學(xué)霸1

　　一塊白色硬塊砸中了林遑遑。

　　“你不想學(xué)可以走，離開教室，不要影響其他人。”帶著黑色眼鏡框的高挑女人冷著臉，態(tài)度不耐煩地說道。“做人不要太自私，別浪費(fèi)大家的時(shí)間?！?p>　　剛進(jìn)入界面的林遑遑神情恍惚，她不清楚現(xiàn)在的狀況，不知道該如何回答眼前這個(gè)女人。

　　“你?！迸酥噶讼铝皱劐嘏赃叺哪猩皫退炎酪伟岢鋈?，不要讓我在我的課上看到她?！?p>　　男生有些為難，沒有做出行動(dòng)。

　　林遑遑看了一下四周，她現(xiàn)在所處的地方是一間教室，教訓(xùn)她的女人應(yīng)該是一名教師，被訓(xùn)斥的她的身份必然是學(xué)生?，F(xiàn)在她和老師發(fā)生了不愉快的爭吵。

　　“我有接受教育的權(quán)利，你沒有資格驅(qū)逐我。”林遑遑不卑不亢地說道。

　　“遑遑，你別和劉老師吵了，你先出去吧?！币粋€(gè)膚色白凈、長相清秀的女生說道，“你已影響到整個(gè)班的學(xué)習(xí)進(jìn)度了?！?p>　　女生氣質(zhì)文弱，聲音輕柔，語氣沒有絲毫傷人的銳氣。

　　劉老師聽到女生的話，臉色變得溫和了一些。身邊的同學(xué)則怨聲載道。

　　“對不起?！绷皱劐囟Y貌地向劉老師深鞠一躬，“請您原諒我的過錯(cuò)?！?p>　　劉老師一臉詫異，她沒想過眼前這個(gè)年級出了名的叛逆少女會(huì)向她道歉。

　　“請讓我留下來上課?！绷皱劐卣\懇地說道。

　　林遑遑認(rèn)錯(cuò)態(tài)度良好，劉老師也不好再追究了，她本想刁難林遑遑，樹立班級威信的想法落空了。

　　“你要上課就認(rèn)真聽，不上就滾出去?！眲⒗蠋煇郝晲簹?。

　　“我一定認(rèn)真聽您講課?！绷皱劐剜嵵氐乇ＷC道。

　　課程重新進(jìn)行。劉老師回到講臺(tái)授課，講述知識(shí)點(diǎn)。

　　劉老師所講的一切，林遑遑都能輕易的理解。這么看來她的腦子是好使的。

　　這節(jié)課結(jié)束后，迎來了20分鐘的大課間。林遑遑有充分的時(shí)間調(diào)整自身狀態(tài)。

　　“滴，任務(wù)者狀態(tài)穩(wěn)定，即將輸送界面信息和宿主記憶?！苯┯驳奶崾疽繇懫?，同時(shí)有一大段信息流入林遑遑的大腦。

　　宿主林遑遑是一個(gè)性格暴躁，有暴力傾向的不良少女。她身處單親家庭，和耳聾的父親生活在一起。

　　林遑遑的父親是個(gè)學(xué)歷低的普通工人，面對困苦的生活仍然樂觀積極。因?yàn)樯眢w的殘疾，他常常遭受到一些人的歧視，甚至是欺凌，但他仍然笑臉應(yīng)對鄙視他的人。

　　林遑遑卻對這些人充滿怨恨。為什么人們對待壞人處處忍讓，而對好人極為苛刻？幼小的林遑遑決定做一個(gè)不好惹的人。

　　林遑遑不像父親一樣被人欺負(fù)了，還一聲不吭地容忍他們的惡行。如果有人對她惡語相向，她就立刻用同樣惡毒的話駁斥對方。如果有人對她動(dòng)手，她就用更大的力度打得對方無法還手。

　　今天是林遑遑一生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。林遑遑和劉凡老師發(fā)生了矛盾，怒火中燒的林遑遑毆打了對她指手畫腳的劉凡老師。劉凡處于劣勢，她打不過林遑遑，被林遑遑按在地上，細(xì)跟的高跟鞋從腳上掉落，盤起的頭發(fā)被抓亂。狼狽至極的她沒有心情繼續(xù)授課，流著委屈的淚水離開了課堂。

　　品學(xué)兼優(yōu)的班長白雅迅速跑出教室，向年級主任匯報(bào)了情況。

　　之后，林遑遑被叫到辦公室，被多名教師輪番訓(xùn)斥和教育。

　　“你這個(gè)敗類居然毆打老師！”

　　“你這種人活著就是危害社會(huì)?！?p>　　老師們直接判定了林遑遑的人生。她們認(rèn)為林遑遑注定失敗，活該不幸。

　　“閉嘴!”情緒失控的林遑遑憤怒地咆哮，摔砸老師辦公桌上的物件。

　　老師們失望地看著抓狂的林遑遑，通知了林遑遑的父親來學(xué)校接她離開。

　　林遑遑的父親林大穿著臟衣服，從工地趕過來。他是個(gè)聾人，無法聽見劉凡老師說的話。

　　林遑遑眼神躲閃，不敢看林大。她用手語向他交代自己犯的錯(cuò)。

　　林大點(diǎn)頭哈腰的向劉凡老師道歉。

　　林大看上去人不人鬼不鬼。因?yàn)樗L期在露天野外日曬雨淋，他的皮膚表層像落了一層灰，整個(gè)人如一截布滿褶皺的粗糙枯木。

　　劉凡別過頭，不忍看著眼前的老男人。她說道，“我沒什么事，不追究責(zé)任了，但這不代表我原諒了她。”

　　林大見劉凡不愿意接受道歉有些著急，他說不出話，急得直跳腳，像極了一個(gè)手舞足蹈的大猩猩，引來了一眾旁觀者。

　　這件事情告一段落，卻帶來了深遠(yuǎn)持久的影響。

　　林遑遑的身邊沒有一個(gè)人情愿接納她，老師也不再管她。她被整個(gè)班級孤立了。

　　林遑遑是一個(gè)自尊自傲的人。別人不理她，她也不會(huì)自討沒趣，去熱臉貼冷屁股。她做好了一個(gè)人度過高中生活的打算。

　　一些看不慣林遑遑的人總是拿這件事嘲笑她，林遑遑都當(dāng)做沒聽見，置之不理。

　　剛開始，這些人嘲笑她的出身，矛頭沖向她。后來，變成了嘲笑她的父親。

　　陰陽怪氣的笑聲勾起了林遑遑的怒氣。

　　“你們會(huì)不會(huì)說人話？”最近一直隱忍的林遑遑壓制不住情緒，再次發(fā)作。

　　這些人看著林遑遑猙獰的臉，感到懼怕，立刻閉上了嘴。

　　林遑遑也不敢再惹事。下次她就不會(huì)這么幸運(yùn)地逃脫處罰了。到時(shí)候她的父親又被叫到學(xué)校遭人白眼。她不許任何人侮辱林大，更不想讓林大傷心難過。

　　這些人見林遑遑沒有動(dòng)作，又開始小聲地議論，時(shí)不時(shí)眼中含笑，意味深長地望向林遑遑。