第26章 田主任

　　第二堂是令人聞風(fēng)喪膽的數(shù)學(xué)。

　　數(shù)學(xué)，呵，是高中生涯里永遠(yuǎn)征服不了的大山。無(wú)數(shù)學(xué)子求而不得，愛(ài)而不能。被函數(shù)幾何導(dǎo)數(shù)虐得身心俱疲。

　　李海開(kāi)考前就對(duì)沈喬說(shuō)了：“喬哥，不是我不幫你，數(shù)學(xué)這種東西，就是讓你有種感覺(jué)，就是那種，那種，那種只能讓我睡覺(jué)度過(guò)，不是那種簡(jiǎn)單地睡覺(jué)度過(guò)，是那種，需要深度麻痹自己才能睡的睡。直到閉眼前的那一刻，都想著我答卷上寫的那個(gè)孤獨(dú)又倔強(qiáng)的解和冒號(hào)。”

　　沈喬覺(jué)得這黃毛就是戲多，不就是數(shù)學(xué)嘛。殊不想，就在幾周前，自己也是那萬(wàn)千學(xué)子分之一，大概是藍(lán)柯這幾天給她補(bǔ)了課，飄了~

　　監(jiān)考老師換成了老林，沈喬班的老林，數(shù)學(xué)老師，也是班主任。

　　老林之前是重點(diǎn)班的老師，熟悉的都是些勤奮好學(xué)的好學(xué)生。對(duì)于差生，沒(méi)怎么見(jiàn)過(guò)世面。

　　考試開(kāi)始不到5分鐘，場(chǎng)內(nèi)僅剩的英烈都在寫好姓名后盡數(shù)趴下，整整齊齊，就剩下了坐在角落里負(fù)隅頑抗的獨(dú)苗苗——沈喬。

　　老林哪見(jiàn)過(guò)著陣仗，從教幾十余年，都沒(méi)見(jiàn)過(guò)如此......如此......該怎么說(shuō)呢，如此有氣節(jié)的學(xué)生們。那桌上一個(gè)個(gè)的安詳?shù)乃X(jué)背影，仿佛在告訴老林：我們最后考場(chǎng)，考的不是試題，是氣節(jié)，我們坦誠(chéng)的面對(duì)自己，我們羞于作弊，我們！用睡覺(jué)證明自己！

　　沈喬早就猜到了這樣的局面，對(duì)老林驚訝又疑惑的表情報(bào)以禮貌的微笑：）

　　試題上的大多題型她都會(huì)做，還有不少題是藍(lán)柯壓中的。但是，沈喬這個(gè)人吧，會(huì)做并不表示會(huì)做對(duì)。

　　老林看著烏泱泱趴下去的學(xué)生，沒(méi)辦法，只能盯著沈喬了。沈喬，他記得，是他們班的剛來(lái)的轉(zhuǎn)校生。人長(zhǎng)得挺帥，就是成績(jī)差了點(diǎn)。

　　架著一副據(jù)傳有3000度的眼鏡，就站在沈喬邊上，一臉認(rèn)真監(jiān)考的嚴(yán)肅范。

　　沈喬表面穩(wěn)如老狗，實(shí)則內(nèi)心慌得一批。朋友，作為一個(gè)目前尚未逆襲的學(xué)渣狗，你試試，你試試，老師擱你邊上看你做題的感覺(jué)。

　　沈喬筆下寫的每一個(gè)數(shù)字都斟酌再三，連草稿都打得整整齊齊，謹(jǐn)慎得不能再謹(jǐn)慎。她可是以后要逆襲的好苗苗，一定要立穩(wěn)了這即使我是差生，我仍然努力，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好人設(shè)。

　　大概是站得有點(diǎn)久了，老林扶了扶腰，背著手又回到了講臺(tái)那。

　　沈喬這才放松下來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真地答題。

　　講臺(tái)上的老林握著手里的保溫杯，喝了幾口茶，笑瞇瞇的盯著沈喬的方向。剛才看著沈喬答題的那會(huì)兒，他可是沒(méi)看錯(cuò)，壓軸大題沈喬的解法很巧妙，方法是對(duì)的，只是可惜了，從第一步開(kāi)始就計(jì)算錯(cuò)了。

　　但這并不妨礙老林對(duì)沈喬的欣賞：小伙子是挺聰明的。

　　沈橋確實(shí)聰明小學(xué)那會(huì)會(huì)還被人夸小天才，拿到過(guò)幾個(gè)奧賽獎(jiǎng)?lì)悺?p>　　考完了之后，沈喬一身舒爽，李海轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)保證：“喬哥，你放心，后面的幾堂我有信心，特別是英語(yǔ)，不吹不黑，保底50?！?p>　　盡管沈喬多次強(qiáng)調(diào)自己不需要抄，黃毛仍然一意孤行。

　　于是后面的幾堂考試，李海真的做到了，早早地寫滿了試卷，，悄悄地讓出一個(gè)身型，留出空間供沈喬欣賞那歪歪扭扭猶如蛇爬的鬼畫符。模樣還挺胸抬頭，特驕傲。

　　但是沈喬并不想，絲毫不在意李海的動(dòng)作，這個(gè)傻孩子，就自己樂(lè)吧。

　　考試鈴一拉，廣播響起年級(jí)主任無(wú)情的聲音：請(qǐng)各位考生拿好自身的學(xué)習(xí)用品，有序回到教室。聽(tīng)從老師的安排組織活動(dòng)......

　　試考完了，學(xué)生們笑的笑罵的罵瘋的瘋。

　　晚讀前的的點(diǎn)歌環(huán)節(jié)，大概也只有放幾首歌才能舒緩一下同學(xué)們復(fù)雜的心情。

　　19班遵循傳統(tǒng)，放了一首《涼涼》熱場(chǎng)子。

　　然后開(kāi)始自我麻痹的放起了《我真的很不錯(cuò)》《明天會(huì)更好》《我們是共產(chǎn)主義接班人》。文娛委員張雅還在一旁鄭重致辭：同學(xué)們，這些個(gè)送給你們也送給我自己，考試失敗不可怕，可怕的是我們沒(méi)有站起來(lái)的勇氣！同學(xué)們，相信自己，天生我材必有用！?。?p>　　沈喬在位置上樂(lè)得不行，心想19班真的是一群有趣的靈魂。在底下帶頭鼓起了掌:“好，說(shuō)的好！”

　　一呼百應(yīng)，一浪接一浪的掌聲經(jīng)久不息，在整棟縈繞著悲傷氛圍的教學(xué)樓里顯得格格不入。

　　然后田主任就來(lái)了，身未至，聲先行：“哪個(gè)班啊，哪個(gè)班！鼓掌，還鼓掌，考得很好嘛，一個(gè)個(gè)的。”

　　當(dāng)田主任挺著富貴肚，一張肉嘟嘟的臉上怒氣滿滿，拿著小棍棍站在門口的一剎那，掌聲默契的停了。

　　日朋非常熟練地站起來(lái)：“剛才我們班在發(fā)表考后感言，鼓掌謝謝老師們辛苦組織了這次考試。聲音大了非常抱歉，下次我們一定注意，謝謝老師的諒解。老師還有事嗎，我們班主任就在隔壁，有什么重要的事的話可以找班主任商量?！?p>　　至于班主任到底在沒(méi)在，據(jù)可靠消息，不在。

　　田主任沒(méi)轍，瞪了一眼，還是說(shuō)了一句：“下次注意啊。班主任在隔壁是吧？”

　　19班全體：“老師慢走~”

　　沈喬瞧著這熟悉的業(yè)務(wù)能力，往藍(lán)柯那靠了靠，問(wèn)道：“柯?tīng)?，你們班都這樣嗎？”

　　“嗯”顯然是對(duì)這個(gè)話題不感興趣。

　　沈喬還是好奇地戳了戳日朋妹妹，仔細(xì)問(wèn)了問(wèn)。

　　19班不怕田主任，田主任雖然看起來(lái)又兇又小氣，常常對(duì)著他們大呼小叫的，其實(shí)人很好。雖然手上老拿著教棍，可從來(lái)沒(méi)見(jiàn)誰(shuí)開(kāi)過(guò)光。做錯(cuò)了事，只要肯認(rèn)錯(cuò)改正，他永遠(yuǎn)會(huì)拿你沒(méi)轍。田主任還養(yǎng)貓，不過(guò)是流浪貓，學(xué)校后花園那一片的流浪貓，他都有在喂。

　　至于為什么19班格外的不怕田主任，也是看見(jiàn)了田主任喂貓的時(shí)候。年紀(jì)一大把了，肉嘟嘟的，長(zhǎng)了一張黑社會(huì)老大的臉，眼角的褶皺很深。第一眼給人的感覺(jué)都很害怕，但是喂貓的時(shí)候，神情溫柔得能溺出水來(lái)，對(duì)著小貓一口一個(gè)乖孫孫的叫著。

　　當(dāng)時(shí)有幸圍觀的19班眾人想著按這輩分，田主任都是他們爸爸，畢竟這些小貓都是了他們的乖兒子乖女兒。

　　大家都是親朋好友的，怕什么啊。