第三十一章 救還是不救
聽了大半天，劉一波他們?nèi)齻€終于明白過來了，這個救亡圖存讀書會，是個自愿加入團體，而且經(jīng)校方和黑衣隊授權(quán)，建立救助站。
這一下，讀書會在他們心中的形象高大起來，紛紛要求加入，自愿為救助學生努力等等。
秦奮見忽悠成功了，就轉(zhuǎn)而朝劉一波眨了眨眼睛，問：“舍長，怎么？你真不記得我了？”
“你是……豹子？秦奮？！”劉一波試探著問了下。
“怎么，舍長，連我你都認不出來了？那黑子你總認得的吧？”秦奮把黑子叫過來，眾人相認。
還真是！黑子一看這個渾身骯臟不堪的瘦高子，還真是以前的宿舍老大！
這回大家都認出來了，就開始敘舊了。
原來，秦奮入學也沒多久，就特招入伍了。曾經(jīng)一起的同學等他回來都是大三的學長了。大一時的幾個舍友也因為各種事情分開了。
秦奮問到宿舍老四羅杰時，劉一波突然沉默了。在四五樓內(nèi)部混戰(zhàn)時，羅杰被后面發(fā)病感染的喪尸殺死了。
“我?guī)退麍罅顺穑H手將那個喪尸扔到了樓下！”劉一波悲傷而肯定地說。
秦奮黑子也是一陣哀傷，不過他們已經(jīng)掉不出眼淚了。經(jīng)過慘烈的對抗和砍殺，走過死人無數(shù)的場面，心已經(jīng)不知道死過多少回了。
黑子回過神來，說：“老大，你都混到學生會會長了，我們這些當初跟你混的，也要沾沾光??！”
劉一波趕緊擺擺手，說：“這個老大不敢當，當初也是年齡大了幾個月，大家推薦當舍長的，現(xiàn)在就不要喊老大什么的了。”說完看了看秦奮。
秦奮不置可否，問了句：“你是學生會會長，那學生會現(xiàn)在還有人嗎？我的意思是還能聯(lián)系上人嗎？”
劉一波說：“大家叫我劉一波或者一波就可以了，不是什么學生會不學生會，這會長也是上任嫌麻煩扔給我了的，都是苦差事。部門不少，但手底下真正干活的沒有幾個人?，F(xiàn)在更別說聯(lián)系上了?！?p> 秦奮不死心，接著問他們和校方內(nèi)部的聯(lián)絡(luò)方式。
劉一波只得解釋，學生會的活動一般都是通過內(nèi)部網(wǎng)收發(fā)信息，和校方的溝通亦是如此?，F(xiàn)在內(nèi)部通信網(wǎng)絡(luò)顯示是斷開的。
秦奮抬起手腕，指了指手上的通信裝備，問：“民用型的同步終端呢？手機打不通，同步終端也不通嗎？這解釋不通啊！”
劉一波“呵呵”了一聲，說明了原由：附近的地面基站已經(jīng)失效了，而長時間的陰雨天氣，導致云層太低，阻斷了大部分衛(wèi)星信號。
秦奮皺了皺眉頭，如果是這樣子的話，想要恢復通信，就比較麻煩了。
劉一波馬上表示，加入讀書會之后，他們能為建立救助站做點什么事情。
秦奮沒有立即給他們安排任務，而是讓他們抓緊恢復。后面的事還多著呢，不急于一時。
天已經(jīng)完全黑了。忙累了一天，秦奮他們收獲不小。得了不少裝備不說，還有了穩(wěn)定安全的庇護所，這是最大的收獲！
雖說地方不大，但是目前有水有電保暖保溫，讓大家不用再一身臟亂地在寒風中顫抖來取暖了。
救回來的三個人，劉一波很主動，呂明威則緊緊跟著劉一波，郭錦輝好像沒怎么在意，但也沒有反對。這樣，三人就算是入伙了。
晚飯開始，今天的晚飯多加了點肉，香氣四溢，好久沒聞到肉味的人，腸胃一下子就活躍開了。
剛?cè)牖锏娜艘矝]客氣，雖然前面吃了些干糧和水，但是一聞到肉香，不用招呼主動頻頻出擊。不一會，滿滿一盆牛肉面就掃光了。
大家飯后舒適地半躺著的時候，秦奮又開始張羅了。
這次，首先安排了今晚值夜的人員。大家都沒意見，經(jīng)過相處，都建立起了一定的信任。
再就是討論目前的形勢。秦奮讓大家分享信息，試圖推斷出解決當前困境的方法。
秦奮首先打破沉默，說明了己方的有利條件：人員達到9人，可戰(zhàn)斗人員7人。小雪小強勉強跟上隊伍，硬拼是不行的。裝備有了斧子菜刀盾牌警棍鋼叉等等。通信裝備有四部同步終端，可臨時當步話機用。保障條件就是目前水電不缺，但是食品不多了，需要補充。
不利條件，目前通信受阻，無法與校本部聯(lián)系，沒有強援。受困學生公寓區(qū)，推測喪尸數(shù)量達到一萬以上，甚至更多。綜合餐廳已經(jīng)出現(xiàn)強化喪尸，之后會越來越多。等到喪尸整合完成之后發(fā)動喪尸潮，到時就真是回天無力了。
秦奮分析完，大家沉默了好久。劉一波接上了。
劉一波大膽推測隆大校園可能有什么東西吸引了喪尸。從校門口，到西門口，都有喪尸源源不斷匯聚而來。另一個佐證就是黑衣隊的入駐。
劉一波從秦奮不經(jīng)意透露的幾條信息，得到這么大的結(jié)論，讓大家吃了一驚。但也覺得分析得合情合理，從邏輯上推斷也完全有這個可能。
但是大家想不出來會是什么東西。隆大有點什么機密的東西很正常，和軍方合作的項目也是一抓一大把。
劉一波接著推斷，學生公寓區(qū)還有大量幸存者，提出了抓緊時間救出學生的建議。
救還是不救？這已經(jīng)不是一個問題，而是怎么救的問題！