“眾所周知,銀口墜龍事件是人類發(fā)現(xiàn)怪獸存在的重要標(biāo)志,從此以后,越來越多的怪獸和獸巢被人類發(fā)現(xiàn)?!?p> 第二天,依然在那間馬蹄形階梯教室里,一位白發(fā)蒼蒼的老教授端坐在講桌前,為一年級(jí)新生講解有關(guān)獸巢的發(fā)現(xiàn)史。
“我們這個(gè)學(xué)期的課程將以至今已近發(fā)現(xiàn)并確認(rèn)的八處遠(yuǎn)古獸巢為主要脈絡(luò),輔以龍骨軍團(tuán)、地球保衛(wèi)軍的發(fā)展史,詳細(xì)敘述并解讀這段歷史?!?p> “二戰(zhàn)結(jié)束之后,我國(guó)于54年首先在神農(nóng)架發(fā)現(xiàn)代號(hào)為大圣的遠(yuǎn)古獸巢,其歷史意義更甚墜龍事件。接著又陸續(xù)發(fā)現(xiàn)其他大、中、小型的獸巢,這些在以后的課程里會(huì)詳細(xì)講述?!?p> “然后是64年于百慕大三角中發(fā)現(xiàn)巨獸蹤跡,后來被證實(shí)為一處遠(yuǎn)古獸巢?!?p> “接著第二年同時(shí)在西伯利亞平原和南極各發(fā)現(xiàn)一處遠(yuǎn)古獸巢,代號(hào)分別為地獄之門和冰雪王國(guó)?!?p> “67年3月,發(fā)現(xiàn)我們東海學(xué)院所在的遠(yuǎn)古獸巢,代號(hào)東海龍宮。同年10月,在亞馬遜雨林中發(fā)現(xiàn)史前巨鱷,這是唯一一個(gè)證實(shí)有遠(yuǎn)古巨獸活動(dòng)跡象的獸巢,代號(hào)為死亡沼澤?!?p> “70年,在地中海的一個(gè)島嶼底部發(fā)現(xiàn)希臘神話中的迷宮,里面有怪獸的蹤跡,里面困著一個(gè)牛頭人身的怪獸,被命名為彌諾陶洛斯,我們大華國(guó)人喜歡叫它牛魔王?!?p> “最后加上二戰(zhàn)前曾被隆美爾發(fā)現(xiàn),卻至今還未找到具體地點(diǎn)的遠(yuǎn)古獸巢——金字塔,一共八處已知遠(yuǎn)古巨型獸巢?!?p> “還有三處疑似遠(yuǎn)古獸巢的地點(diǎn),分別是喜馬拉雅山、馬里亞納海溝、乞力馬扎羅火山基博峰,由于這三處探索艱難,目前只能通過衛(wèi)星進(jìn)行觀測(cè),所以還無法得到證實(shí)。”
李約上課依然那么認(rèn)真,雖然歷史也是必修課,但是它的重要程度肯定比不上其他幾門,于是有些學(xué)生更加懶散了。
棠梨今天居然沒來上這門課。
李約給她發(fā)了信息才從回信中得知,原來棠梨很多新生課程都學(xué)過的,特別是歷史方面,很小的時(shí)候就已經(jīng)了如指掌了,所以她申請(qǐng)了免修,把時(shí)間放在了其他高年級(jí)課程上。
上午歷史課結(jié)束,下午又是修煉課。
這堂課上,終于有一位同學(xué)感知到了原能運(yùn)行,可是李約依舊沒有感覺。
吃晚飯的時(shí)候,嚴(yán)汝嵩又得意洋洋地向幾人宣布,他的感知深度又增加了一層,只需二十分鐘就能感知到。
李約這才知道,原來和原能產(chǎn)生感知也是需要一層層深入的。
晚上四人都有課,由于模擬駕駛系統(tǒng)的機(jī)艙有限,所以每天晚上都會(huì)有駕駛課。
而李約的駕駛課被安排在周二晚上,其他三人各自安排在其他晚上。
駕駛課分好幾個(gè)階段,從兩個(gè)輪的摩托車開始學(xué)習(xí),接著學(xué)小型汽車、大型客車、貨車,甚至挖掘機(jī)這一類的機(jī)械怪獸。
學(xué)完民用學(xué)軍用,從坦克到飛機(jī),再到宇宙飛船、太空飛行器等等,越往上學(xué),難度越大。
所以這門課可能要學(xué)上兩三個(gè)學(xué)期。
但是李約只花了一個(gè)晚上的時(shí)間,就把摩托車駕照和C1駕照給拿下了。
周三上午的課是原能原理,凡是能稱為原理的東西都是很基礎(chǔ)很了不起的,比如物理上的泡利不相容原理、量子的不確定性原理等,都是一種客觀存在的基本規(guī)律。
而那些能夠深刻掌握并運(yùn)用原能的武者,無一不是對(duì)原能原理有深入理解、研究,并熟練運(yùn)用的人。
那么原能原理到底有些什么呢?
“可以總結(jié)成一句話:十性四態(tài)波粒場(chǎng),三位一體看糾纏?!苯o新生們上課的是東海學(xué)院的副院長(zhǎng)羊修。
羊修人如其名,留著一把白色的山羊胡,身穿青色長(zhǎng)衫,戴一副圓框眼鏡。
別看他弱不經(jīng)風(fēng)的樣子,實(shí)力卻是東海學(xué)院中排名第二的人物,擁有一星頂級(jí)戰(zhàn)力,只在陸建軍之下。
由他教授原能原理這門課,誰都不敢說不服。
第一條原理就是十性,也就是說原能與生命體結(jié)合會(huì)產(chǎn)生十種屬性,分別是金、木、水、火、土、風(fēng)、電、光、暗、毒。
“這十種屬性是不是聽起來像魔法?”羊修搖著頭道,“如果這么想,那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。”
“純粹的原能本沒有屬性,只有與不同的人結(jié)合才會(huì)出現(xiàn)不同的屬性?!?p> “這十種屬性,我們每個(gè)人或多或少都有一些,只是有些人的金屬性特別高,有些人的木屬性特別高,于是原武也出現(xiàn)了不同屬性的戰(zhàn)士。”
“那么如何使原能釋放出屬于你自己的屬性呢?你們修煉課的老師會(huì)教你們具體修煉方式,但是修煉前,你們一定要深入理解其中的原理,要做到知其然且知其所以然!”
接著羊修便開始跟學(xué)生們討論起這方面的原理,其中艱深程度堪比量子力學(xué),很多學(xué)生都聽得云里霧里,不知所云。
李約也只能稍稍跟上一些進(jìn)度,想要完全吃透也顯得有些艱難。
總之這節(jié)課是讓新生們最感到頭疼的課。
一個(gè)上午結(jié)束,羊教授布置了作業(yè),讓大家針對(duì)原能的金屬性寫一篇修煉報(bào)告。
新生們叫苦不迭。
下午修煉課,和李約一組的同學(xué)中又有幾個(gè)感知到了原能。
李約不禁懷疑起自己的融合度到底是不是百分之百。
到了晚上,終于等到他最喜歡的烹飪課了。
雖說是烹飪課,其實(shí)和營(yíng)養(yǎng)健康課差不多,主要教學(xué)生以后在獸巢里作戰(zhàn)的時(shí)候,該如何保持自身身體營(yíng)養(yǎng)均衡,其次才教一些處理怪獸肉質(zhì)的方法,如何辨認(rèn)怪獸肉是否有毒,又如何祛毒等等。
至于烹飪的方式實(shí)在太過粗暴,要么燉,要么烤,就沒有其他手段了,調(diào)料之類的更不要奢求。
李約感到自己被深深地欺騙了......
周四上午怪獸學(xué),上課的老師是打怪獸方面的資深武者,他連說帶比劃,把一堂嚴(yán)肅的可硬生生上成了相聲加表演。
不過大家都上得非常開心。
隨著時(shí)間推移,李約這些新生也慢慢地融入進(jìn)了東海學(xué)院的學(xué)習(xí)和生活,有辛苦的時(shí)候,也有收獲的時(shí)候。
唯一不變的,可能就是李約對(duì)原能的感知了吧,因?yàn)樗緵]有感知到。
看著身邊的同學(xué)、伙伴,一個(gè)個(gè)都感知到了原能的運(yùn)行,李約表面看起來云淡風(fēng)輕,內(nèi)心卻焦急萬分。
難道自己依舊是個(gè)廢柴嗎?
不!絕對(duì)不可以!
一個(gè)月后,虞小墨又來找他了。