20 致遠(yuǎn)的校訓(xùn)提案
不過答案很快就出來了。
只見投影儀光屏一閃，畫面中一個年輕的老師正站在黑板前，雙目緊閉，蓄勢待發(fā)。
大家這才恍然：原來是公開課啊，不過……真無聊！
所有人，特別是學(xué)生，忍不住一陣失望。
學(xué)校經(jīng)常會將一些名校名師的視頻課給大家播放，美其名曰：海納百川有容乃大。
但這些老師的水平并不比致遠(yuǎn)中學(xué)千挑萬選出來精英教師強，大部分甚至還很無聊，有這個時間還不如背兩篇課文呢！
但下一刻，他們就愣住了，因為這位年輕老師的第一句話竟然是：
今天，我很高興高二年級段的所有老師，能在百忙之中聆聽這堂由我主講，備受學(xué)校各層領(lǐng)導(dǎo)重視且注定載入致遠(yuǎn)中學(xué)歷史史冊第第一節(jié)課！
這是……
所有人目瞪口呆，這竟然是一次演講，而且是一次非常獨特的演講。
視頻中演講人的語句雖然很長，卻沒有給人絲毫拖沓的感覺，反而一字一句，如排山倒海，綿綿不絕。
特別是后面的高潮部分，即便平時不怎么愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，也聽得熱血沸騰，立刻發(fā)誓從現(xiàn)在開始就努力學(xué)習(xí)。
當(dāng)然，這種誓言能堅持幾天就不知道了。
而大部分老師則若有所思，還有人默默和平時的講課相互印證。
沒錯，投影儀播放的，正是孔孟講的《我有一個夢想》！
這次講課當(dāng)時雖然獲得一致好評，但因?qū)W校絕對封閉的管理，以及教學(xué)區(qū)嚴(yán)禁使用手機的規(guī)定，導(dǎo)致其他班，其他年級段的人根本不知道。
若非致遠(yuǎn)中學(xué)要求所有老師的講課都必須錄像存檔，這件事很可能就如石沉大海，漸漸被遺忘。
原來致遠(yuǎn)中學(xué)最近又招了一位大神級別的老師！
這是聽孔孟演講時，所有人最直接的想法。
不過和其他人的反響熱烈不同，孔孟辦公室又是另一副光景。
海慶國表情不可置否，章靜神色陰晴不定，孔孟則呆呆愣愣，像在想其他事。
至于羅浩，他現(xiàn)在的目光仿佛能吃人。
昨天剛在高二（1）班被諷刺一遍，本以為事情已經(jīng)結(jié)束，沒想到現(xiàn)在全學(xué)校都知道了。
只是這明顯是校高層領(lǐng)導(dǎo)的意思，就算他再氣憤，也只能干看著。
很快，孔孟的演講結(jié)束，廣播里再次傳來吳夢茹的聲音：“剛才大家看到的，是咱們致遠(yuǎn)中學(xué)高二（1）班孔孟老師給學(xué)生講的第一節(jié)課，也是一次有關(guān)于夢想的闡述。
他用聲情并茂的語言，訴說對自己學(xué)生的希望和期待，當(dāng)然，這也是學(xué)校對致遠(yuǎn)中學(xué)所有莘莘學(xué)子的希望和期待。
在這里我要幫孔老師發(fā)一則廣告，因為某些特殊情況，高二（1）班尚處于無任課老師代課狀態(tài)，不管哪位老師有意，都可以主動和孔老師溝通。
雖然高二（1）班以前的風(fēng)評有一點小瑕疵，不過在孔老師的帶領(lǐng)下，相信這個班級一定會越來越好。
最后再強調(diào)一下，只要你愿意去高二（1）班講課，可以拿到雙倍的課時費喲！”
就在所有人以為吳夢茹的話已經(jīng)結(jié)束，卻聽她又道：“孔老師闡述了什么是夢想，而夢想的實現(xiàn)終究離不開學(xué)習(xí)。
我這里還有一篇文章，核心宗旨闡述的正是學(xué)習(xí)的重要性。
招教處征求學(xué)校董事會，一致通過了將這篇文章列為‘致遠(yuǎn)中學(xué)校訓(xùn)’的提案，至于提案最終能否成為定案，就要聆聽學(xué)校全體師生的意見了。
接下來我將這篇文章進行公示，請大家能積極的投票。
再次友情提示：這篇文章同樣出自咱們學(xué)校一位老師之手，至于這位老師的姓名，考慮到投票公平性，需要先保密！”
吳夢茹話一出口，所有人瞬間就驚呆了。
致遠(yuǎn)中學(xué)真要有校訓(xùn)了嗎？
說起校訓(xùn)，對致遠(yuǎn)來說一直是個遺憾。
它的創(chuàng)始人馬致遠(yuǎn)先生，對校規(guī)校訓(xùn)這類東西向來有自己的執(zhí)著與堅持。
招教處前后列了上百種方案，都無法讓他滿意。
后來他干脆重金向外界發(fā)布懸賞，希望能找到真正合乎心意的方案。
當(dāng)時踴躍參加的人一度突破十萬，馬致遠(yuǎn)和招教處人員忙了整整半年，才將方案一一看完。
可所有方案還是被他否決了。
馬致遠(yuǎn)的原話是：他寧可致遠(yuǎn)永遠(yuǎn)沒有校訓(xùn)，也不接受平平無奇的方案。
所以這件事一直拖到了現(xiàn)在。
馬致遠(yuǎn)創(chuàng)立致遠(yuǎn)中學(xué)三十年后，主動提出辭職，只掛一個董事會主席的職位。
關(guān)于校訓(xùn)，他不僅依舊堅持己見，為避免百年后后人濫竽充數(shù)，甚至還規(guī)定，致遠(yuǎn)的校訓(xùn)首先要通過董事會決議，再由全體師生表決，同意票必須100%才能立案。
這項決定發(fā)表后，所有人都認(rèn)為，致遠(yuǎn)中學(xué)永遠(yuǎn)不會再有校訓(xùn)了。
誰知才過去幾年，竟真有文章通過了董事會的提案。
要知道現(xiàn)在的馬致遠(yuǎn)老人，身體比很多年輕人還要結(jié)實。
董事會……馬校長，這豈不說明，吳夢茹口中的文章，其實是馬致遠(yuǎn)親自點頭通過的？
眾人的期待感頓時強烈起來。
他們很想看看，一篇能讓要求苛刻到接近變態(tài)的馬老先生滿意的文章，到底有多不凡！
仿佛知道大家的心思，吳夢茹也沒讓眾人久等。
大屏幕一行行文字逐步顯現(xiàn)，為了便于理解，吳夢茹還親誦讀：
“君子曰：學(xué)不可以已。
青，取之于藍，而青于藍；冰，水為之，而寒于水……”
所有人呆住了，他們沒想到吳夢茹說的文章竟是一篇古文。
他們更沒想到，古文竟然能寫的如此通俗易懂，鞭辟入里，氣勢恢宏，勃然大氣！
特別是當(dāng)眾人聽到“吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也；吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也”“積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉”“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”等句子后……
“好句，好文！”辦公室內(nèi)，當(dāng)吳夢茹念完最后一句，羅浩興奮的直接拍起了桌子，剛才心中的郁悶早就消失不見。
見所有人都看向自己，羅浩目光崇拜的看著天空：“也不知這篇文章是哪位老師寫的，如此富有哲理又發(fā)人深省，沒有幾十年的文學(xué)素養(yǎng)根本辦不到。”
海慶國也點頭：“確實厲害，我估計可能是教務(wù)處的劉主任。他語文老師出身，最擅長古文，加上常年刻苦鉆研，十年磨一劍，想來終于修煉到了大成！”
羅浩忽然看向孔孟，意有所指：“這可不像某些人，只知用各種煽情的句式嘩眾取寵，看似信雅達，其實狗屁不通?！?p> “這……”老好人海慶國沒想到羅浩忽然開始針對孔孟，頓時不知該怎么接話。
孔孟卻依舊低頭皺眉苦思，對羅浩的話根本就沒聽見。