帝國(guó)魔法師學(xué)院，除去四門(mén)選修課以外，有兩門(mén)課是所有學(xué)生的必修：一是魔法理論基礎(chǔ)，二是魔法實(shí)戰(zhàn)演練。
一節(jié)課一個(gè)半小時(shí)，周一周三周五理論，周二周四實(shí)戰(zhàn)演練，這是所有學(xué)生都逃不過(guò)去的硬門(mén)檻，也是所有課程最基礎(chǔ)且核心的基石。
也就是說(shuō)，選修課掛上幾科都無(wú)所謂，但這兩門(mén)課一旦掛了，學(xué)生就會(huì)面臨被退學(xué)的危險(xiǎn)。
清晨，安換好了一身干凈的校服，為愛(ài)格妮絲和柚子留了兩盤(pán)煎蛋與培根，自己草草地將早飯吃完，拎起新買(mǎi)的一個(gè)挎包就朝外走去。
沉甸甸的挎包隨著安的步伐不停地摩擦著安的褲腰。魔法書(shū)籍的厚度基本會(huì)比尋常書(shū)籍厚上一兩倍，而基礎(chǔ)書(shū)籍更是又厚又重。感受著肩頭沉沉的背帶，安清楚地認(rèn)知道了知識(shí)是有重量的。
空間布袋自然是放在愛(ài)格妮絲的身旁，財(cái)政大權(quán)以及材料分配大權(quán)始終被愛(ài)格妮絲牢牢地握在手中。
清晨，陽(yáng)光透過(guò)薄霧灑下，街道上行走著零零散散的幾個(gè)人影。而隨著離帝國(guó)魔法學(xué)院的距離縮短，安的身旁慢慢多出了許多同行者。
周一的理論課早上八點(diǎn)就開(kāi)始，共分成十五個(gè)班每班70人。隨著一年年的擴(kuò)招，帝國(guó)魔法學(xué)院的人數(shù)越來(lái)越多，規(guī)模也越來(lái)越龐大，外加上各地權(quán)貴愈發(fā)重視魔法，難免會(huì)出現(xiàn)良莠不齊的情況。
不過(guò)再怎么說(shuō)，帝國(guó)魔法學(xué)院的院長(zhǎng)是當(dāng)今帝國(guó)魔法第一人，名譽(yù)院長(zhǎng)是星占所的大預(yù)言師，三位副院長(zhǎng)也在軍中掛職，圖書(shū)館更是帝國(guó)規(guī)模最龐大藏書(shū)數(shù)量最多的一座。但凡是生長(zhǎng)于帝國(guó)的魔法師，必定不會(huì)忽視帝國(guó)魔法學(xué)院的存在。
昨日已經(jīng)初步摸索過(guò)校園的緣故，安很快就找到了自己的201-A號(hào)教室。等走到了教室門(mén)口，發(fā)現(xiàn)偌大的教室里已經(jīng)坐了近一半的學(xué)生。安不禁有些汗顏，先前還覺(jué)著自己可能是最先一批抵達(dá)教室的學(xué)生，沒(méi)曾想早起上課的學(xué)生這么多。
教室里有五層階梯，高低分層方便后排學(xué)生不被前排學(xué)生遮擋住，能夠看清黑板上寫(xiě)的字。教室里的學(xué)生們低聲交談著，學(xué)生們對(duì)嶄新的學(xué)習(xí)生活的環(huán)境有著好奇與欣喜，主動(dòng)地去熟悉陌生的環(huán)境，與旁人交友。其中也不乏原本就熟知的好友，早上相約一同前來(lái)，占據(jù)教室有利位置。安自然是沒(méi)有什么熟人，掃了一眼教室的布局，便挑了一個(gè)不太顯眼的邊角座位坐下。
距離上課還有一段時(shí)間，安掏出厚厚的《魔法基礎(chǔ)詳解》，百無(wú)聊賴(lài)地翻動(dòng)起來(lái)。安在小時(shí)候就看過(guò)類(lèi)似的書(shū)籍，而且那時(shí)候還有緋璃在一旁細(xì)心的講解，無(wú)論是詳盡程度還是理解深度都遠(yuǎn)比書(shū)上講的要多得多。如今回頭再看相同的內(nèi)容，安只覺(jué)得懷念，卻已經(jīng)不能再多從中汲取到足夠的養(yǎng)分。
教室雖然寬闊，但要容納下這么多學(xué)生也不是件容易的事情。一位面容嚴(yán)肅身形偉岸的學(xué)生很快也看中了安在的位置，拎著包坐到了安的身旁。安用余光打量了一眼，看著鄰座仍穿著短袖短褲，露著一身肌肉，心中不禁困惑是不是兩人之中有一人走錯(cuò)了地方。
仿佛是聽(tīng)到了安心中的困惑，這位身子健壯的不像是魔法師的學(xué)生把包往桌上一放，從里面掏出同樣一本《魔法基礎(chǔ)詳解》，接著又從包里面拿出一塊夾滿(mǎn)了培根與煎蛋的巨型三明治啃了起來(lái)，香味很快就溢散了出去。見(jiàn)到這幅樣子，安差點(diǎn)沒(méi)有忍住笑意，不再多把注意投向正在咀嚼吃飯的鄰座，給予對(duì)方足夠的空間與尊重。
只不過(guò)味道這種東西是安阻止不了擴(kuò)散的，時(shí)不時(shí)地就會(huì)有其他同學(xué)在聞到了這股味道后循著味道掉頭望過(guò)來(lái)，看見(jiàn)這位虎背熊腰的壯碩同學(xué)正大口大口地咬著一塊跟臉差不多大的三明治后，瞪大雙眼捂住嘴，轉(zhuǎn)過(guò)頭后與伙伴對(duì)視一眼，然后情不自禁地笑了起來(lái)。
好在安的這位鄰座同學(xué)也不在意，三下五除二的就將一整塊三明治給咽下了肚，甚至還嗦了嗦手指上的殘余，拍了拍肚子后，又從包里拿出一瓶超大水杯，旋開(kāi)蓋子咕嚕咕嚕地灌了一大口，臉上這才露出一副滿(mǎn)足的微笑。
而隨著這位奇特的同學(xué)將早餐吃完，時(shí)間也正正好轉(zhuǎn)到了八點(diǎn)。教室的門(mén)被再次推開(kāi)，一位穿著長(zhǎng)袍的中年男子走了進(jìn)來(lái)，手上正夾著厚厚的《魔法基礎(chǔ)詳解》，走到講臺(tái)后將書(shū)擺好。原本吵雜的教室頓時(shí)安靜下來(lái)，等待著這位導(dǎo)師開(kāi)口。
導(dǎo)師環(huán)視一周，大致數(shù)了一下教室里的人數(shù)，沒(méi)有寒暄廢話(huà)，直接說(shuō)道：
“我叫恩博瓦，是你們這節(jié)課的導(dǎo)師。現(xiàn)在，將書(shū)翻到第十二頁(yè)，我們從魔法的歷史與發(fā)展這一章節(jié)開(kāi)始講起?！?p> 教室里頓時(shí)響起一片“嘩啦啦”的響聲。安也乖乖地將書(shū)頁(yè)翻動(dòng)到十二頁(yè)，等待著恩博瓦繼續(xù)。
可惜的是，在安期待的眼神下，恩博瓦并沒(méi)能夠?qū)?shū)中的東西講出新的花樣，只是單純地復(fù)述著書(shū)上的內(nèi)容，偶爾加上一些自己準(zhǔn)備的例子和實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)，甚至很多內(nèi)容的深度和延伸都遠(yuǎn)不如安回憶里殘留的緋璃的教導(dǎo)。
班上絕大部分同學(xué)還是聽(tīng)得極其認(rèn)真，畢竟導(dǎo)師準(zhǔn)備的例子聽(tīng)上去還是很有意思，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)也是有參考價(jià)值的；也有少部分同學(xué)在中途打起了哈欠，甚至有的已經(jīng)開(kāi)始不停地點(diǎn)起了頭，要是能睜開(kāi)眼睛就更好了。這些學(xué)生是真的學(xué)過(guò)相關(guān)內(nèi)容還是單純地學(xué)不下去，安就不太清楚了。
臺(tái)上唾沫橫飛，臺(tái)下或聽(tīng)或睡，見(jiàn)情況如此，安心中不禁苦笑，估計(jì)今后周一周三周五自己都要偷偷帶上其他的書(shū)籍來(lái)打發(fā)時(shí)間，不然這一個(gè)半小時(shí)將會(huì)極其難熬。
再怎么說(shuō)，安對(duì)于魔法知識(shí)的理解已經(jīng)遠(yuǎn)超絕大多數(shù)人，這一次前往魔法學(xué)院，不單單是學(xué)習(xí)知識(shí)，更多的是體驗(yàn)校園生活，補(bǔ)全自己人生的一次經(jīng)歷。與此同時(shí)，安更是要在龍臨城里好好打聽(tīng)莉莉娜的下落，心中那塊石頭才能完全放下。
毫不夸張地說(shuō)，放眼整片大陸，緋璃對(duì)魔法的理解也是穩(wěn)居前列，埃倫斯帝國(guó)魔法學(xué)院里的一個(gè)普通導(dǎo)師，又怎么能和緋璃相提并論？
等時(shí)間終于慢慢流逝干凈，恩博瓦看了眼墻壁上的時(shí)鐘，對(duì)眾學(xué)生說(shuō)了句下課，安才感覺(jué)自己身上的重重束縛被完全解開(kāi)，趕緊伸了一個(gè)懶腰，活動(dòng)活動(dòng)自己這副無(wú)所事事卻又不得不僵坐在座位上的身體。余光中，安看到了自己鄰座的壯碩怪人，自己差點(diǎn)笑出聲。
不知這幅場(chǎng)景算是意料之中還是意料之外，這位從開(kāi)始就給人留下深刻印象的同學(xué)，此刻正臉貼著桌子張大著嘴留著口水，那本厚重的《魔法基礎(chǔ)詳解》豎立在面前成為了一個(gè)阻擋視線(xiàn)的屏障，創(chuàng)造出了一個(gè)理想的睡眠空間。
興許是吃完飯后有些飯困，亦或是對(duì)恩博瓦講的內(nèi)容毫無(wú)興趣，這位怪人在吃完早飯后就開(kāi)始了“磕頭模式”，最終放棄了抵抗趴到桌上，睡得極其香甜，即便周?chē)瑢W(xué)已經(jīng)在收拾東西準(zhǔn)備離開(kāi)教室，他也無(wú)動(dòng)于衷自個(gè)兒睡自個(gè)兒的。
安也不愿意驚醒這位睡的超級(jí)香甜的家伙，但若是任由他繼續(xù)睡下去，等之后教室里來(lái)了其他課程的同學(xué)就不太妙了。于是安小心翼翼地走到他的身旁，輕輕拍了拍他的后背，小聲說(shuō)道：
“同學(xué)，醒醒，下課了?！?p> 可惜的是，大概是安說(shuō)話(huà)聲音太小，動(dòng)作太輕柔，眼前這家伙完全沒(méi)有醒過(guò)來(lái)的意思。
安無(wú)奈地嘆口氣，手上力道加重，語(yǔ)氣也不得不重了些：
“醒醒，課已經(jīng)結(jié)束啦！”
如同泥牛入海，安的所有動(dòng)作都沒(méi)有得到回應(yīng)。忽然間，安靈光一閃，在這家伙的耳邊說(shuō)道：
“午飯是炸肉排和燉牛肉，再不去就來(lái)不及了！”
果不其然，眼前這位壯碩怪人猛地抬起頭，大聲問(wèn)道：
“啥？肉？肉在哪呢！”
不鳴則已一鳴驚人，原本其他同學(xué)都在窸窸窣窣地收拾著東西，這位壯碩怪人一下的動(dòng)靜頓時(shí)吸引住所有人的目光，其中包括講臺(tái)上還在跟一些愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)講解書(shū)中疑難點(diǎn)的恩博瓦。
被無(wú)數(shù)雙目光穿刺著，感受著教室里忽然寧?kù)o的氛圍，安看著眼前這位真正意義上的奇人，只剩下一張啞口無(wú)言以對(duì)。
誰(shuí)會(huì)想到，這個(gè)睡覺(jué)睡得比豬還死的家伙，居然能被一句話(huà)刺激出如此大的反應(yīng)？