016:魔藥課
喬爾也趕了過來,剛剛讀書太過入神,還是旁邊座位上的男生起身也去圍觀斗地主,他才反應(yīng)過來牌局有些不對(duì)勁:所有的人都聚到一個(gè)座位后面,謝爾蓋和艾倫身后空無一人。
怎么回事?
他現(xiàn)在身高還太矮,來的又太晚,不像埃迪湊在海莉斯身邊找了個(gè)位子,喬爾到沙發(fā)旁邊時(shí)海莉斯身邊已經(jīng)被圍的水泄不通。
他看不到牌局詳情,只能聽到圍觀群眾的一聲聲驚呼和牌局三人的說話聲。
海莉斯又一次贏下了對(duì)局,她覺得這游戲一直贏實(shí)在沒有什么意思,加上眾人圍觀讓本就內(nèi)向的她坐立難安,側(cè)頭看到埃迪就趴在旁邊搖著頭懷疑人生。
“你回來了……喏?!彼B忙把牌往埃迪手里一塞,然后起身擠開人群跑遠(yuǎn)了。
埃迪接過海莉斯的手牌,“我去!”
他驚呼了一聲,然后嘴角高高揚(yáng)起。
搶地主,把另外三張牌一掀,他的嘴角就垮了幾分。
但是海莉斯留給他的手牌實(shí)在太好,雖然過程坎坷,但還是拿下勝利。
其后幾盤沒有人再能連續(xù)摸到好牌,這時(shí)就更加考驗(yàn)牌手的水平,謝爾蓋和艾倫各自贏了幾盤,也算是挽回了一些顏面。
有不少學(xué)生對(duì)撲克牌和斗地主很感興趣,他們?cè)谟嗁彄淇伺频耐瑫r(shí)也要求有一份詳盡的規(guī)則說明。
埃迪一一應(yīng)下,時(shí)間不早,他們幾人帶著滿身疲憊回到宿舍。
“呼!”埃迪把自己摔到床上,長出一口氣,“累死我了!”
艾倫收拾洗漱用品趿拉著拖鞋小跑進(jìn)浴室,喬爾倚在床頭繼續(xù)看他的《初級(jí)變形指南》,他此時(shí)正沉迷于將餐盤如何變成高腳杯。
謝爾蓋回到宿舍就開始悶頭制作撲克牌,“你能將說明書給我一份嗎?”
他回頭問喬爾。
“我現(xiàn)在就寫,”喬爾跳下床,“我多寫幾份以作備用吧。”
“一份就好,我可以用‘復(fù)制成雙’,能夠保存說明書一天時(shí)間?!?p> 喬爾愣了一秒,羽毛筆蘸著墨水將腦海中的規(guī)則全部寫在羊皮紙上。
身體原主買的羊皮紙非常便宜,紙張顏色比普通羊皮紙更深,上面還帶著些斑點(diǎn),羽毛筆在其上書寫感到非常粗糙。
他盡量將規(guī)則寫的簡單易懂,畢竟霍格沃茨的學(xué)生之前都沒有接觸過斗地主這款游戲。
前世策劃的功底展現(xiàn)的一覽無余,不過十分鐘,他就將寫好的規(guī)則交給謝爾蓋。
“復(fù)制成雙。”謝爾蓋喃喃說道,魔杖輕輕點(diǎn)在羊皮紙上。
桌上又出現(xiàn)了一張一模一樣的羊皮紙,這種復(fù)制咒是將魔力變成復(fù)制品的模樣,有維持時(shí)間限制,正適合玩法說明書這樣不需要長期持有的物品。
喬爾挑挑眉毛,覺得這孩子真是天賦異稟。
之后兩天,埃迪帶著謝爾蓋做的幾十副撲克牌(附贈(zèng)新玩法說明書)在格蘭芬多和赫奇帕奇的公共休息室中流竄。
這兩個(gè)學(xué)院的學(xué)生都熱心接待了埃迪,很多小巫師都來自麻瓜世界,之前也對(duì)撲克牌有些了解,他們對(duì)埃迪帶來的新玩法很感興趣。
在埃迪和甘愿做示范的韋斯萊雙胞胎的配合之下,格蘭芬多的小巫師們才采購了不少副撲克。
埃迪在推銷結(jié)束之后,還送給韋斯萊兄弟兩幅撲克牌以示感謝。
撲克牌銷售業(yè)績飛快增長,很快來到周五,今天他們只要一節(jié)課——和赫奇帕奇一起的魔藥學(xué)。
斯內(nèi)普教授邁著矯健的步伐走進(jìn)了地下教室,而后將大門用力關(guān)上,教室四周的動(dòng)物標(biāo)本透露著陰冷瘆人的氣息。
“我每節(jié)課都會(huì)點(diǎn)名,如果你不想讓我給你關(guān)禁閉去清理那些死去動(dòng)物的尸體的話……最好老老實(shí)實(shí)按時(shí)來上課?!彼箖?nèi)普聲音低沉。
他如原著一般穿著一身黑,黑色的頭發(fā)黑色的眼眸,眼中看不到一絲感情,很明顯是大腦封閉術(shù)練到了極致的外現(xiàn)。
教室中一片安靜,小孩子們被斯內(nèi)普的話嚇的不輕。
斯內(nèi)普繼續(xù)說道:“魔藥學(xué)是最高深艱澀的藝術(shù),坩堝冒著縷縷白煙,魔藥的清香縈繞鼻間,沸騰的魔藥發(fā)出咕嘟咕嘟的聲音,如此讓人著迷……”
“作為教授,我會(huì)將課本上的內(nèi)容教給你們,但是這對(duì)于魔藥學(xué)來說遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,很多知識(shí)和竅門沒有在書中寫明,需要你們自己勤思考多動(dòng)手,才能體會(huì)到魔藥的奧妙和樂趣?!?p> “當(dāng)然,前提條件是你的腦子最好靈光一點(diǎn),我之前教過不少學(xué)生,他們的腦子和巨怪沒什么兩樣——除了腦袋要小上不少之外?!?p> 一番話說完,斯內(nèi)普教授便開始他的第一堂課。
“疥瘡藥水,我想教科書上已經(jīng)寫的相當(dāng)詳細(xì),”斯內(nèi)普教授第一節(jié)課上來就讓他們配制魔藥,“豪豬刺、蛇牙、有角鼻涕蟲……教室前面的柜子中都有存貨,你們還在等什么,還不趕快行動(dòng)?”
眾人一股腦兒向前跑去,喬爾先將疥瘡藥水所需原料的克數(shù)記住,慢吞吞走上前去稱了足量的原料回到座位上。
用自己帶的二手天平再稱一次,確認(rèn)克數(shù)準(zhǔn)確無誤之后,他開始上手嘗試。
先用銀刀將蛇牙粉碎成末,然后將有角鼻涕蟲上的角割下來。
這個(gè)過程無比艱難,喬爾從來沒真正見過鼻涕蟲,對(duì)這種滑膩膩的物種很是抵觸。
反感歸反感,本著完成任務(wù)不讓斯內(nèi)普對(duì)自己產(chǎn)生負(fù)面評(píng)價(jià)的想法,他老老實(shí)實(shí)將五條鼻涕蟲的角割了下來。
按照教科書上的做法,下一步應(yīng)該是架起坩堝開始點(diǎn)火,喬爾在這一步上犯了難。
教科書《魔法藥劑與藥水》上對(duì)于如何點(diǎn)火也有說明:將魔杖捅進(jìn)坩堝鍋體和底座之間的空間,然后向上輕輕敲動(dòng)鍋體,魔力會(huì)自動(dòng)引導(dǎo)出現(xiàn)火花完成點(diǎn)火。
他仿照著說明將魔杖捅進(jìn)坩堝然后捅了捅。
坩堝底座冒出零星火花,微弱的火焰慢慢浮現(xiàn),喬爾一點(diǎn)點(diǎn)測著水溫。
當(dāng)他把第一把魔藥材料倒進(jìn)坩堝的時(shí)候,一旁的艾倫已經(jīng)開始熟練的攪拌坩堝,一股清香已經(jīng)散發(fā)出來,看樣子他已經(jīng)完成了一小步。
他制造出的火焰溫度實(shí)在有些低,按照這個(gè)進(jìn)度,到下課他可能都沒辦法完成這鍋魔藥。
“艾倫,能幫我把火開大一些嗎?”趁斯內(nèi)普教授背著手去其他地方轉(zhuǎn)悠,喬爾連忙向艾倫求助,“我得將蛇牙磨的再碎一些?!?p> 艾倫點(diǎn)點(diǎn)頭,掏出自己的魔杖用力捅了兩下喬爾的坩堝,眼睛一直盯著自己面前的坩堝,魔藥冒出的白煙都快將他的臉埋進(jìn)去了。
老舊的坩堝底座,火焰開始熊熊燃燒,在濕冷的地下教室里讓喬爾感到一絲溫暖。
這很科學(xué)啊
求推薦票! 這一章寫到魔藥制作需要使用魔杖,自然是有根據(jù)的,這里有一段JK羅琳的采訪,有關(guān)魔藥學(xué)是否需要用到魔杖,我貼在下方:It is often asked whether a Muggle could create a magic potion, given a Potions book and the right ingredients. The answer, unfortunately, is no. There is always some element of wandwork necessary to make a potion (merely adding dead flies and asphodel to a pot hanging over a fire will give you nothing but nasty-tasting, not to mention poisonous, soup). 鏈接:https://www.zhihu.com/question/314580821/answer/697118523 大致意思是麻瓜在有原材料的前提下也沒有辦法制作魔藥,這個(gè)煉制過程必須用到魔杖。