第二天，安歌早早起床，吃過早飯，和安父一塊去上班。本來前一天和顧辰良說好同顧父一起的，可是因為安父突然回家，自然也就用不著麻煩顧父和顧辰良了。
“安叔，丫丫?！卑哺鑴傋诎哺傅亩舜笞孕熊嚭笞?，顧辰良便背著書包走了過來，笑著同他們打招呼。
“辰辰，你這是要干啥去？怎么背著書包，不是沒開學嗎？”安父手扶著車把，笑著問道。
“昨天和丫丫說好帶她去圖書館，我?guī)Я俗鳂I(yè)和吃的?！鳖櫝搅夹χ氐?，還抬手拍了拍身側的書包。
“這丫頭還真是會麻煩人，辰辰你不用陪她去了，我?guī)ゾ托?，學校圖書館的人，她都熟悉，一個人進去看書就行?！卑哺富仡^看了安歌一眼，沉聲說道。
“沒有麻煩，我也好久沒去圖書館了，正想去看看。”顧辰良搖頭，連忙解釋。
“辰辰，走了！”就在這時，顧父也推了車出來，大聲喊著顧辰良過去。
“來了！”顧辰良回了顧父，又匆匆轉身對二人說道：“安叔，丫丫，我先走了，一會兒圖書館門口見?！?p> “這孩子真不錯！”安父說著上了自行車，很快跟上了前面的顧父。
幾人很快就到了江齊工程大學圖書館的門前，安父將安歌從自行車上抱了下來，顧父則是叮囑顧辰良：“辰辰照顧好丫丫，中午就在門口等我和你安叔?！?p> “沒事的，放心吧！爸。”
因為有顧辰良陪著，所以安父便沒有送安歌進去。
“丫丫，想看什么書？”顧辰良問道。
“顧哥哥，我們去二樓，我記得那里有本串珠子的書，我想去看看?！卑哺柚贼[著要來圖書館，就是為了給自己能夠做出漂亮的飾品尋個好的說法，通過原主的記憶，她知道江齊工程大學的圖書館有這類的書。
一天的時間，除去中午吃飯，安歌都在翻看編織類的書籍，她發(fā)現這些書在有些地方可以增加她的設計靈感，因此看起來格外的認真。顧辰良見她看的起勁兒，便也沒有打擾她，找來自己感興趣的書在一邊翻看著，兩個孩子就這樣靜靜的相處著，竟然絲毫沒有違和的感覺，甚至可以讓人感覺到絲絲溫馨。
“丫丫，時間差不多了，咱們該走了。”顧辰良抬頭看了一眼掛在墻上的石英鐘，見快5:30了，連忙側頭壓低聲音對安歌說道。
安歌抬起頭，來回活動了幾下脖頸，輕輕點頭：“好！”起身便欲將書送回書架，顧辰良卻是快了一步，拿過她手里的書，連同他之前看過那本一起放回了書架。之后走回座位，背起書包，牽起安歌的小手放緩腳步朝著圖書室外走去。
“辰辰，丫丫，要回家了？”路過門口的時候，圖書管理員孫姨笑著同他們打招呼。
“嗯，孫姨再見?！卑哺椟c了點頭，很是有禮貌的回了話，隨后顧辰良也跟著說了聲再見。
回到家，吃過晚飯，安歌就開始搗鼓她的飾品，她打算先做幾串手鏈練練手。安明哲三個見她忙活的有意思，便圍在她周圍，問東問西，不過安歌并沒有理會他們，該給的教訓還是要給的。