下午，二班的歷史課上。
“同學們好?！?p> “老師好?！?p> “同學們請看大屏幕?！蔽尹c開PPT，內容映射到大屏幕上，只見屏幕上只有四個大字：青銅歲月。
底下學生愣了幾秒鐘，竊竊私語起來，這時前排的女生問道：“老師，我們課本上沒有這一節(jié)的內容啊。”
“同學們，今天我們不談課本上的內容，只談這四個字。”我看著學生們一雙雙驚奇的眼睛繼續(xù)說道：“青銅是純銅（紫銅）加入鋅與鎳以外的金屬所產(chǎn)生的合金。它具有熔點低、硬度大、可塑性強、耐磨等特點，適用于鑄造各種器具、機械零件、軸承、齒輪等。這是我們對青銅的釋義，然而青銅對于我們來說還有各種各樣的含義。就拿最近很火的一款游戲LOL來說吧，男生們應該都知道這個游戲，這個游戲是段位制的，最低的那一級就是青銅，而我也不怕大家笑話，就是一個實打實的青銅選手。”說到這個時候，底下的男生笑了起來，我沒有去阻止繼續(xù)說道：“在游戲中我們都有等級的劃分，而在生活中我們也會有等級的制約，中國·上下五千年的歷史文化一直存在著等級的劃分，帝王高高在上從來不會去關心平民的生活，在帝王的人生觀里面，人是有貴賤之分的，他們從小含著金湯匙長大不愁吃不愁穿，他們怎么會知道宮墻外有的人會為了吃上一頓飽飯而賤賣了自己的尊嚴甚至是人生?！?p> “青銅器是帝王的象征，貴族們比的就是誰家的青銅器最多最大做工最精美，但是他們卻從不關心做青銅器的工匠，他們不知道沒有工匠的辛勤勞作就沒有精美的青銅器，所以說在我看來，青銅器更是大眾的代表，它越是精美就證明民眾生活越凄慘。悠悠幾千年的歲月，只有在這幾十年我們才實現(xiàn)人人平等，然而世界上是沒有真正的公平可言的。現(xiàn)在我們流行的是什么，是有錢能使鬼推磨，錢不是萬能的，但沒有錢是萬萬不能的，這個物欲橫流的社會又使多少人迷失了自我，丟失了人性。同學們你們是幸福的，你們可以在這個象牙塔里面為所欲為，因為即使你們再折騰也不會逃離這座象牙塔，然而自以為很了解社會的你們卻對這個真正的社會了解多少呢。我相信我再怎么說也會有同學對我說的，不以為然不敢茍同，因為你們的父輩會告訴你們這條路該怎么走，這個坑該怎么過，而真正想過這種規(guī)劃好的人生，我相信在坐的各位也沒幾個心甘情愿吧。我們都是青銅，即使你以后會是最強王者但是如果你丟失了青銅的心，你的段位會比青銅更慘。”
“老師，你說的我大概聽懂了，卻又不是特別明白?！币粋€男同學說道。
“你玩游戲嗎？你段位是什么？”我問道。
“我剛剛打上黃金?！蹦莻€男同學說道。
“你比老師強，老師很羨慕你?！蔽艺f道，是啊，在這個復雜的社會生存久了誰又不懷念自己的學生時代呢。
“這節(jié)課，應該是我上的最后一節(jié)課了，原本我上午就要走的，我來上課只是跟大家告?zhèn)€別，跟這個講臺告?zhèn)€別?！蔽艺f道。
“老師辭職了？為什么？”前排一個女生遺憾的問道。
“不為什么，別忘了老師還是個青銅，在青銅的歲月里，這個地方只是個熔點，留下一點自己的印記，老師也向往王者，也許到那時再回頭看看時，這段歲月應該是最美好的?！蔽艺f道。
“好了，同學們，下課吧，有緣再見。”說完我站在講臺面對底下的學生鞠了個躬。
“起立?！辈恢l喊了一嗓子，全班學生都齊刷刷的站了起來，同時對我鞠了個躬。
也許在這一刻我才真正體驗到了教書育人的感覺，然而要離去的我也只能把這一瞬的感覺留存在心里。