第117章 午夜來(lái)電

　　陳浩出題的時(shí)候根本沒(méi)想到學(xué)生們會(huì)用這樣的手段來(lái)做題，這與他的初衷相悖。

　　“唉，老給我出難題。”

　　他無(wú)奈地?fù)u了搖頭后走進(jìn)了25班的教室中，大家在看到他進(jìn)來(lái)之后都很自覺(jué)地沒(méi)再繼續(xù)抄旁邊人的題，紛紛低著頭裝作認(rèn)真做題的樣子。

　　“大家先停一停?！标惡普驹谥v臺(tái)上說(shuō)道：“大家做這份題的時(shí)候不要有什么心理負(fù)擔(dān)，盡自己最大努力來(lái)做就好，會(huì)幾道題就做幾道題，哪怕就會(huì)一道題，把這道題好好做完也算達(dá)到了我出這份試題的目的，最后我會(huì)根據(jù)大家的情況考慮怎么跟大家講課，好了繼續(xù)做題吧。”

　　陳浩說(shuō)完之后在教室的過(guò)道中轉(zhuǎn)悠了起來(lái)，可能是因?yàn)樗俅螐?qiáng)調(diào)了這件事的原因，那些原本指望著抄題的同學(xué)們則開(kāi)始正視卷子上的題。

　　尤其是周曉涵，可能是受羅振榮的影響，他看了一會(huì)兒題目后發(fā)現(xiàn)竟然有了一些思路，然后便拿起筆開(kāi)始慢慢寫(xiě)了起來(lái)。

　　下課的時(shí)候，羅振榮將卷子收了起來(lái)放到了陳浩的辦公室，陳浩則在辦公室中開(kāi)始批改習(xí)題。

　　“這個(gè)...”

　　“應(yīng)該是...”

　　“怎么會(huì)...”

　　“嗯...”

　　陳浩雖然做好了心理準(zhǔn)備，但在他開(kāi)始批改卷子時(shí)才發(fā)現(xiàn)，這兩個(gè)班的學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差得有點(diǎn)多。

　　“光給他們講課已經(jīng)來(lái)不及補(bǔ)上他們的基礎(chǔ)了，必須要讓他們進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練。”陳浩在批改卷子的時(shí)候心里面就有了這個(gè)念頭，他覺(jué)得按照傳統(tǒng)的教學(xué)節(jié)奏來(lái)肯定是來(lái)不及了，而且現(xiàn)在也不適合學(xué)生們進(jìn)行模擬考試那種訓(xùn)練。

　　“要不然我也學(xué)著題罰的習(xí)題冊(cè)給他們出一份簡(jiǎn)化版的題冊(cè)？”陳浩忽然想了發(fā)動(dòng)自罰和題罰時(shí)系統(tǒng)生成的習(xí)題冊(cè)。

　　題罰生成的習(xí)題冊(cè)是根據(jù)目標(biāo)的水平自動(dòng)生成的，他在給陸晨補(bǔ)習(xí)的時(shí)候已經(jīng)基本摸清了題罰出題的一些規(guī)律。

　　陳浩是看過(guò)給陸晨的那些習(xí)題冊(cè)的，習(xí)題冊(cè)里的題目剛好是陸晨能夠接受的知識(shí)范圍，而題罰的工能是讓他進(jìn)入強(qiáng)制刷題的狀態(tài)。

　　“如果我按照題罰的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)給24班和25班的學(xué)生出試題，然后讓他們進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，這樣應(yīng)該比普通講知識(shí)點(diǎn)要好用?！?p>　　陳浩知道題海戰(zhàn)術(shù)是提高成績(jī)非常有效的途徑，只不過(guò)市面上賣(mài)的習(xí)題集以及學(xué)校里統(tǒng)一印刷的題目都是針對(duì)高考那種難度和題型出的題，但是這些題對(duì)于24班和25班的同學(xué)來(lái)說(shuō)，僅僅有一小部分是他們能夠做出來(lái)的，剩下的大部分要不然就是因?yàn)橹R(shí)點(diǎn)掌握不到位而做不對(duì)，要不然就是根本不知道在考察什么知識(shí)點(diǎn)。

　　他覺(jué)得用這些題目對(duì)兩個(gè)班進(jìn)行訓(xùn)練的話遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到給他們夯實(shí)基礎(chǔ)的目的，所以才想著要針對(duì)性地給他們出題。

　　就這樣，這個(gè)計(jì)劃開(kāi)始在他的腦海中生根發(fā)芽。

　　陳浩一直在辦公室里忙活到該區(qū)查寢的時(shí)間才停下，將兩個(gè)半的卷子裝進(jìn)他的背包之后便去了寢室巡查。

　　這次他去查勤的時(shí)候，大家都老老實(shí)實(shí)地沒(méi)有說(shuō)話，他在查完第一遍之后，又查了第二遍，只不過(guò)這次學(xué)生們都異常老實(shí)，沒(méi)有再搞事情。

　　陳浩回到家的時(shí)候依舊是晚上11點(diǎn)多，回去之后他快速地洗了澡后就開(kāi)始坐在桌前繼續(xù)批改作業(yè)，一直忙活到凌晨1點(diǎn)多才上床睡覺(jué)。

　　躺在床上的他已經(jīng)非常疲倦，他原來(lái)只知道班主任要比其他代課老師辛苦，但真的讓他處在這個(gè)位置上的時(shí)候，他才發(fā)現(xiàn)班主任是個(gè)多么不容易的職位。

　　起得比學(xué)生早，睡得比學(xué)生玩，批改作業(yè)的工作量絲毫不比學(xué)生們少到哪里去。

　　不僅如此，雖然開(kāi)學(xué)才剛剛一天，但他感覺(jué)在這一天中經(jīng)歷的事情比他過(guò)去一年經(jīng)歷的事情都讓他記憶深刻。

　　就這樣，回想著開(kāi)學(xué)這一天中發(fā)生的事情，陳浩逐漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　“豬油骨，拿來(lái)鹵，你又忘洗了蛋，不過(guò)我煮了袋，速食面，菠蘿拿...”

　　陳浩睡下不足半個(gè)小時(shí)，枕頭邊的手機(jī)便響了起來(lái)。

　　困意十足的他用手在枕頭邊摸了兩下摸到手機(jī)，兩個(gè)眼角擰巴地如同核桃上的紋路一般。

　　“未知號(hào)碼？”艱難地睜開(kāi)眼睛后，他看了一眼來(lái)電的號(hào)碼是個(gè)未知來(lái)電。

　　這種半夜的未知電話打擾了他睡覺(jué)的心情，他有些煩躁地按了接通鍵，準(zhǔn)備聽(tīng)聽(tīng)對(duì)方是要干什么，如果是騷擾電話，他不介意告訴對(duì)方他是祖安來(lái)的。

　　“喂？你誰(shuí)啊？”陳浩迷迷糊糊地問(wèn)了一聲。

　　“我是私高的保安，你是陳老師嗎？你們班的許文康受傷了，現(xiàn)在被送到醫(yī)院了，你趕緊過(guò)來(lái)看看吧。”電話那頭是個(gè)中年男人的聲音，聽(tīng)上去有些急促。

　　“什么？！他現(xiàn)在在哪兒？”聽(tīng)到許文康受傷，陳浩一下子睡意全無(wú)，立馬從床上坐了起來(lái)，本來(lái)煩躁的情緒也跟著消失，心里面非常著急。

　　“現(xiàn)在我們正往人民醫(yī)院送呢，你是班主任，趕緊過(guò)來(lái)吧?！彪娫捘穷^的人催促道。

　　“好，我馬上就過(guò)去！”陳浩匆匆忙忙穿上衣服后騎著電摩就往人民醫(yī)院趕去。

　　他沒(méi)想到開(kāi)學(xué)才一天班里的學(xué)生就受了傷，而且不知道具體情況的他將電摩的馬力開(kāi)到最大，飛奔著向醫(yī)院趕去。

　　停下車(chē)后，陳浩趕忙拿出電話撥了回去：“我到醫(yī)院門(mén)口了，你們?cè)谀膬?？?p>　　“在急診室呢，趕緊過(guò)來(lái)吧?！?p>　　掛斷電話后，陳浩在醫(yī)院里問(wèn)了醫(yī)生急診室的位置后就跑了過(guò)去。

　　在急診室門(mén)后，陳浩看到有三個(gè)人在門(mén)口等著，其中兩個(gè)穿著保安服，讓他感到意外的是另外一個(gè)人竟然是季白。

　　“你好，我是陳浩?！标惡谱哌^(guò)來(lái)后沒(méi)有問(wèn)季白為什么在這里，直接跟身穿保安服的人打招呼。

　　“你好，我是咱們學(xué)校的保安李偉?！崩顐フf(shuō)道。

　　“許文康呢，他怎么樣了？”陳浩問(wèn)道。

　　“在里面呢，醫(yī)生正在給他做檢查。”

　　“發(fā)生了什么事兒，你們知道嗎？”陳浩問(wèn)這句話的時(shí)候是看著李偉和季白說(shuō)的，他現(xiàn)在非常想知道當(dāng)時(shí)發(fā)生了什么，同時(shí)也很關(guān)心許文康到底是受得什么傷。