“我來那個了，弄到了褲子上，還是牛仔褲，我真的不會清洗牛仔褲，我看你平時穿的都是牛仔褲，你一定有辦法，你幫我清洗一下，我給你報酬，一條褲子2塊錢，你幫我洗2條，我給你5塊錢，行不行”
天呢！不就是清洗牛仔褲嗎？一只雞也是:趕一群也是放，干嘛提錢嗎？再說已經(jīng)給我買了這么多好吃的了，這多見外啊。
“不不不，我?guī)湍憔褪橇耍揪筒恍枰?--”
“不行不行，我不喜歡欠別人人情，你就答應(yīng)我，不然我還是自己想辦法吧”
架不住趙默笙執(zhí)拗啊，我最后還是連連答應(yīng)，其實在心里還是略微想了一下，若是她每天讓我?guī)退匆路彩窃敢獾?，這樣還有一份可觀的收益，我怎么不去宿舍收衣服洗呢！一件5毛也能掙不少錢了吧！總有幾個懶得不想洗衣服的。
想想歸想想，還是算了吧，我還想要臉呢！不過這真是一個很大的商機(jī)啊。
趙默笙將牛仔褲給我，我便去了洗手池，小心翼翼的清洗著，這牛仔褲可是很貴吧，摸起來就不一樣，雖然是牛仔的，可料子很軟，不像我的，一沾水就硬邦邦的，簡直難洗的要命。
平時我心情好的時候會用毛刷刷一遍，大多都是清水過一遍，擰干晾上就行了。滿盆的顏色，可趙默笙的這兩條，我都是用手輕輕的揉搓，洗衣粉清洗，肥皂又走一遍，比我自己要上心一百倍呢！
這點小污漬真是難不倒我的真心實心，我太佩服我自己了，洗完擰干之后我拿去給趙默笙過目，畢竟人家給了錢的，我當(dāng)然要做好收錢的本分。
只是趙默笙根本不在意我洗沒洗掉，見她這么放心我便拿到陽臺晾上，心里還是美滋滋的，就出了這么一點力就掙到了五塊錢。
也不管宿舍同學(xué)的異樣目光，我愿意怎么了，我就是愿意給趙默笙洗衣服，她愿意給我報酬怎么了，我靠我的勞動掙錢怎么了，不行啊。
不過當(dāng)趙默笙提出要給我報酬的時候，我確實在心里想過她是不是要羞辱我，朋友之間干嘛還這樣，如果她真把我當(dāng)朋友，干嘛跟我這么見外呢！
不過這想法也就是過眼云煙，立馬在我腦袋里煙消云散了，管她是羞辱還是真心，我也不吃虧，無所謂了。
2005年上半年最轟動校園就是趙默笙在廣播室唱的那首一千年以后，我才知道那是林俊杰專輯編號89757的一首歌。
果然有才人是經(jīng)得住時間打磨的，就像是趙默笙。而在這兒該死的上半年也有一件事，轟動了我的內(nèi)心，顛覆了我。
一年一度的優(yōu)秀教師評選開始了，每一次都是學(xué)生來評選自己的聲樂老師，鋼琴老師，由于我的古箏老師是外聘的，沒有評選資格。
系主任將我們聚集在一個教室里面，分了組別，便一人給我們發(fā)了一張字條上面有代課老師的名字，我不學(xué)聲樂，我需要打分的就只有趙老師一人。
系主任念著第一條：你的老師是否按時上下課。
一共有兩個選項，我秉著公平公正的原則，這是我做人的標(biāo)準(zhǔn)，我的趙老師從來都沒有準(zhǔn)時上下課，遲到早退，而且上課都沒有給我細(xì)講過曲子，只是讓我彈，彈下來就行了，我的識譜能力還是在青少年宮看著小朋友練琴提高的，所以才能快速的將譜子彈下來。
如果說我只學(xué)鋼琴的話，我真心覺得我一年那么多的學(xué)費(fèi)都浪費(fèi)了。
第二個問題：你是否是你的老師親自招進(jìn)學(xué)校的
這是什么問題，難道老師還要親自去招生嗎？這樣的學(xué)校不都是學(xué)生自己來報名嗎？
我還是第一次聽到這個問題是作為考核的選項呢！
貌似我的班主任好像提過一句，說我是趙老師親自招來的，我當(dāng)時就反對了，我說我是自己來的學(xué)校，碰巧遇上了趙老師。這算是他招來的嗎？我心里對親自招來是有理解的，親自招來那不是親自去家里游說的，難道是我理解有誤？
系主任催促著，我還是在否那一欄畫了個勾。
第三個問題：如果你給你的代課老師打分?jǐn)?shù)能打多少分，5分是優(yōu)秀，3分是一般，1分是還行
這個選項真有意思，還行，就趙老師那叫還行啊，說話不算話，還坑我爸，每次都收禮，這叫還行嗎？這就是只有這三個選項，如果還有較差，我一定會選擇較差。
貌似是有很多同學(xué)沒有選擇嗎？系主任游走了一圈說道：“放心，這都是匿名評選，你們大膽的寫”
匿名？！管它匿名不匿名呢，我寫的我還怕他不成，他就是這樣的人。
你對自己的老師有什么意見或者建議可以書寫出來。
這個好，這個好，意見我那是一大堆啊，首先第一條就是說話算話，對待學(xué)生要認(rèn)真負(fù)責(zé)，多關(guān)心關(guān)心學(xué)生。不要遲到早退
其實我說的都是真心話，我也覺得趙老師能聽得進(jìn)去。
系主任最后補(bǔ)充了一條說道：“你們覺得自己的老師能不能當(dāng)選這次優(yōu)秀老師”
同學(xué)們更是竊竊私語，有的連連點頭說自己的老師多么的負(fù)責(zé)，認(rèn)真，有的說自己的老師如此如此優(yōu)秀---
我怎么就沒有攤上這么一個老師呢？
見同學(xué)們各有見地，系主任更是滿臉慈祥，下面將你們的紙條一次收上來，這對你們的老師可是最寶貴的，你們?nèi)ゾ毦毲伲瑢W(xué)習(xí)吧。
“堇力堇力---”還沒等系主任走出教室，玉桂就湊過來問道：“你給趙老師怎么打得分”
“就那樣啊”
“怎么樣？你打了多少分”
“你這么好奇啊”
“當(dāng)然好奇了，咱們趙老師可是連續(xù)兩年都被評選優(yōu)秀教師了，一次5000塊呢！”
“這么多錢啊”我真是好吃驚啊，真是便宜他了。
“不光有錢，待遇也會提高，就算趙老師有什么不好的地方，可讓同學(xué)們自己評選，誰也不會傻到給自己挖坑吧，所以你看他們，都笑嘻嘻的，肯定都給自己的老師打了高分”
“是嗎？”我掃過他們的臉確實挺高興的，可實事求是真是很難為我。
“你快說你給趙老師打了多少分”
“就不告訴你，急死你”
“你可是趙老師的親學(xué)生啊，他親自將你招來的，你肯定向著趙老師，我問了也是白問，朱曉琳也不告訴我，你也不告訴我，我也不告訴你們，哼”
“誰說我是趙老師招來的”
“趙老師說的”
“哦！好吧”
“你還不知道吧，親自招一個學(xué)生來也是5000塊錢呢，學(xué)校獎勵，難怪老師們都這么拼命，你想想啊，如果一年招來10個學(xué)生，這不就是5萬嗎？5萬啊，這得多少錢啊，你怎么什么都不知道”玉桂一臉嫌棄。
你們不跟我說，我怎么知道，不過趙老師太不人道了，為何不說我是自己來報名的呢？就為了拿學(xué)校那5000塊錢嗎？給我買古箏也要坑我錢。
這件事真是讓我耿耿于懷啊。
每次面對趙老師我都懷疑為人師表這四個字的含義。