老爺子給宋進(jìn)請的先生很快便到了，名叫李鱗，是東城里的一個(gè)窮教書的?？粗苻讚?jù)，但名聲很好，是個(gè)方正君子。
“學(xué)生宋進(jìn)，拜見先生！”宋進(jìn)規(guī)規(guī)矩矩的行禮之后，不由暗暗打量這位老師。四十多歲的中年男人，留著串小山羊胡，面色嚴(yán)肅。
李鱗也在觀察著眼前的少年，心中很有幾分吃驚，他本以為這位傻衙內(nèi)，雖然年方十六，但舉止動(dòng)作大概和幾歲小孩一般，令人啼笑皆非。
誰曾想這小子看上去風(fēng)度翩翩，和外面那些春風(fēng)得意的少年郎并無任何區(qū)別，甚至更顯得知書達(dá)理，氣質(zhì)不凡。
“你便是進(jìn)哥兒？”
他忍不住問了一遍，以為是不是搞錯(cuò)了。
“回稟先生，正是在下?！?p> 宋進(jìn)一板一眼的回答道。
“很好，聽說你已然讀了千字文？可會(huì)背誦，可會(huì)默寫？”
李鱗收起心中的驚訝，漸漸進(jìn)入了教書先生的狀態(tài)中去。
半晌之后，看著宋進(jìn)默寫出來的那一堆狗爬般的毛筆字，李鱗這才確認(rèn)，眼前這個(gè)少年真是才剛剛開蒙，不然堂堂翰林承旨的孫子，寫這種字，怕是早就被打斷腿了。
“背的倒是一字不差，但這字還需多練，今日下課后抄千字文五遍，現(xiàn)在為師就教你敘古千文?！?p> 所謂敘古千文，是宋代學(xué)者胡寅的作品，也是蒙學(xué)基礎(chǔ)，主要是用簡單的文字交代了宋以前的歷史。
一看要學(xué)新的東西，宋進(jìn)不由心中暗暗一喜，看來我表現(xiàn)的時(shí)候來了，是時(shí)候展現(xiàn)我天才的水平了。
很快，李鱗先生便撫須點(diǎn)頭，對他很是夸贊：“小子聰慧，一點(diǎn)就透，一點(diǎn)就透?。 ?p> 李鱗起先覺得這小子頗為天才，簡直不愧神童之名，但他轉(zhuǎn)眼一看，卻見這家伙的身材魁梧，都快趕上他了，這教授“神童”的喜悅，瞬間消散一空。
十六歲，還能叫神童？
十六歲登科中進(jìn)士的古來也有不少??！
不過，考慮到先前以為這小子是個(gè)傻缺，非常難教，現(xiàn)在竟然一點(diǎn)就透，李鱗心底已經(jīng)非常驚喜。
只是可惜了這娃，假如早些年開竅，一個(gè)神童的名號跑不掉的?。?p> 而宋進(jìn)卻感覺有點(diǎn)郁悶，我特么不是要一鳴驚人嗎，怎么這教書先生，瞧我的眼神還有點(diǎn)憐憫是咋回事，說好的驚為天人呢？
這樣下去，進(jìn)展太慢了，要是按部就班的讀書開蒙，得學(xué)到什么時(shí)候去？
哥得想個(gè)辦法，表現(xiàn)出我的不同尋常來啊。
宋進(jìn)暗暗嘀咕起來……
眼看酉時(shí)快到了，宋老爺子坐在偏廳里，手里拿著一卷書稿，一邊看，一邊點(diǎn)評幾句，在堂下他兒子宋仁學(xué)恭恭敬敬的坐著，屏氣凝息，聆聽父親的教誨。
宋老爺子的學(xué)問那是非常過硬的，當(dāng)年曾以甲科第六榮登進(jìn)士。
不過，此刻宋仁學(xué)雖然表面上聽的認(rèn)真，但心思卻早已經(jīng)飛到了別處去。
算算時(shí)辰，那今日新來的教書先生，大概要授課完畢了吧，屆時(shí)肯定回來拜別，宋老爺子定然要問問進(jìn)哥兒的學(xué)習(xí)狀況。
宋仁學(xué)今日便是為了這事來的。
他想那新來的先生很大可能會(huì)對那傻侄子頗有微詞。
他又自覺最近學(xué)問有所進(jìn)步，到時(shí)候老爹一看，自己是文章大家，兒子也學(xué)識淵博，咱們這樣詩書傳家的人家，以后要放到一個(gè)學(xué)問淺薄的粗陋傻孩子肩上，老爺子心底難免不痛快。
只要經(jīng)常加深這樣的對比，日子一久了，老爺子最后便會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)偏向他們。屆時(shí)，要是那小子再犯點(diǎn)什么錯(cuò)，二房繼承家產(chǎn)，也就水到渠成了。
不用說，這又是劉氏這個(gè)女人給他出的主意。
這倆口子小算盤打的可精了。
不一會(huì)兒，先生李鱗準(zhǔn)時(shí)到了，一看這位教書先生的神色，宋仁學(xué)心底便微微一喜，暗道果然不出所料！
卻見李鱗此刻神色頗為惋惜，十分感慨的樣子。
“宋承旨，您那賢孫的情況真是令人惋惜，奈何奈何！”
“先生何出此言？”
老爺子禮貌的問了一句，但心底也暗暗嘆息。那孩子那日對答如流，思路清晰，像是個(gè)聰明的，但到底年歲大了，從未接觸過書籍，開蒙學(xué)習(xí)起來，恐怕是有些吃力，比尋常人慢，所以先生才這樣說吧？
許多業(yè)已成年的人，小時(shí)候沒錢學(xué)習(xí)，長大了發(fā)達(dá)了，也想學(xué)文化，成為讀書人，但人年紀(jì)一大，思維便僵化，又有幾人成功的呢？
學(xué)問學(xué)問，講究的就是一個(gè)早字啊。
“學(xué)習(xí)慢了些也不打緊，勞煩先生多加用心，好好教導(dǎo)一下我這愚笨的侄兒。”
宋仁學(xué)心底很是歡暢，卻在一邊假惺惺的說道。
只不過，他的話卻讓正扼腕嘆息的李鱗楞了一下，“衙內(nèi)何出此言？令賢侄讀書學(xué)習(xí)之快，世所罕見，堪比神童！只是令人惋惜的是，他的年歲著實(shí)不小了，不然定能聲名遠(yuǎn)揚(yáng)?。『渡?，憾甚！”
“先生此言當(dāng)真？”
老爺子大喜，連忙問道。
“這還有假？敘古千文洋洋灑灑千余字，不過一刻鐘，他便能成篇誦寫，簡直不像是才開蒙之人?！?p> “好，好，好，不愧是我宋家兒郎！先生辛苦了，日后還要?jiǎng)跓┫壬?，多多用心！?p> 老爺子眉開眼笑，老懷大慰。
倒是宋仁學(xué)身子有些發(fā)僵，心中叫苦。
這傻子開竅之后，竟然還變成了個(gè)天才，這上哪說理去？難不成，還真應(yīng)了昨日下的旨意，他是個(gè)勞什子祥瑞？
不用說，這天晚上二房一家郁悶了，聽說劉氏發(fā)了許多無名火，好一晚上的雞飛狗跳呢。