第四十八章 爆炸就是信仰

　　如果讓木子用一句話來形容一下地精工程與侏儒科技的話，那一定是。

　　地精多爆炸，侏儒多失控。

　　沒辦法，這句話就是對(duì)地精與侏儒的最大體現(xiàn)。

　　不相信的話可以讓我們來看看地精與侏儒的發(fā)明代表。

　　先讓我們先拋開那些巨大的地精伐木機(jī)與侏儒機(jī)甲以及地精飛艇與侏儒渦輪航母這些來看看二者的本質(zhì)。

　　首先是地精，木子只能用一個(gè)詞來形容這個(gè)種族，炸逼！

　　這個(gè)種族活著只有兩個(gè)目標(biāo)。

　　1、賺錢！

　　2、用最便宜最節(jié)省的材料做出威力最大的炸彈！

　　第一點(diǎn)可以從地精商會(huì)看出，大陸第一的商會(huì)，交易額，商品范圍，覆蓋位面等等等等，地精商會(huì)都是第一的存在，當(dāng)然了，差評(píng)也是第一。

　　就算你用靈魂威脅這些綠皮膚的小矮子讓他們?yōu)槟愕慕灰妆Ｃ?，他們也?huì)轉(zhuǎn)頭就會(huì)為了一枚金幣出賣自己的靈魂，一枚不夠？那絕對(duì)是那個(gè)奸商想要兩枚。

　　第二點(diǎn)從他們的發(fā)明就可以看出，名字里包含炸藥、雷、炸彈、火箭的地精造物，占了地精總造物近乎百分之五十。

　　木子很懷疑他們的地精浮空艇，一開始的目的就是為了造一個(gè)充滿可燃?xì)怏w的大炸彈，結(jié)果造好了之后發(fā)現(xiàn)，這個(gè)炸彈在炸之前還可以飛！

　　至于剩下的百分之十，地精起搏器系列，地精循環(huán)節(jié)流器，地精傷害吸收器，加厚型地精后背防護(hù)墊……

　　這些聽名字就知道的爆炸輔助裝置不用多說什么了吧。

　　還有百分之四十？這屬于那些剛被發(fā)明出來，還沒有名字就與發(fā)明地精一起爆炸了的造物。

　　這就是地精，一個(gè)可以用炸逼來形容的種族。

　　侏儒，木子也有一個(gè)很準(zhǔn)確的詞來形容這個(gè)種族，掛逼！

　　當(dāng)木子二十多歲來到精靈暗衛(wèi)工作時(shí)，第一見到酷似大哥大的侏儒無線電與語音播報(bào)的侏儒通訊器時(shí)，木子差以為自己來了個(gè)假魔法世界。

　　后來木子又在精靈暗衛(wèi)接觸到了侏儒鋼鐵火炮，侏儒火焰炮臺(tái)，侏儒直升機(jī)之后，木子對(duì)這個(gè)即將進(jìn)入信息時(shí)代初級(jí)階段的種族表現(xiàn)出來無比的佩服，并放棄了自己在魔法世界掀起工業(yè)革命的打算，全身心投入魔法的懷抱。

　　再后來嘛，侏儒X光眼鏡，侏儒隱形裝置，侏儒變雞器，侏儒縮小射線……

　　尤其是變雞器與縮小射線！

　　前者可以把自己變成一只雞，后者可以把自己縮小降低戰(zhàn)斗力。

　　這兩樣?xùn)|西差點(diǎn)摧毀了木子好不容易建立的魔法的三觀……

　　這就是侏儒與地精，魔法世界里最不魔法的種族。

　　而現(xiàn)在，我們的麗塔小朋友，一個(gè)集侏儒，矮人與地精血脈為一體的小蘿莉，她正在向木子展示如何手搓浮游炮。

　　小蘿莉手搓浮游炮的操作更讓木子明白了，矮人為什么會(huì)禁止學(xué)習(xí)地精與侏儒科技了。

　　與精靈是自然之子一樣，矮人是大地之子，八成的矮人都有地面相關(guān)的親和，而矮人族排在地面親和之后的就是火，然后是雷等。

　　小麗塔就是擁有火與地面以及光這幾種魔法親和。

　　然后，擁有了相應(yīng)的親和與一定的實(shí)力后，就代表著擁有了相應(yīng)的元素抗性！

　　結(jié)果就是矮人可以手拿火與石構(gòu)成的魔法熔錘，去揉捏錘煉金屬。

　　再將這項(xiàng)能力放在一個(gè)有炸逼與掛壁血統(tǒng)的矮人身上時(shí)。

　　相當(dāng)于有動(dòng)手能力與有想法的結(jié)合。

　　奇妙的化學(xué)反應(yīng)出現(xiàn)了！

　　木子本來只是想用多炮塔神教的那一套轉(zhuǎn)移麗塔的注意力，然后以老師的身份教導(dǎo)小蘿莉炸是藝術(shù)，我們不應(yīng)該隨便炸，而是有目的，有思想的炸……

　　可是小蘿莉在木子講到一半的時(shí)候，掏出了自己做的簡(jiǎn)單的浮游炮向木子求教了起來。

　　結(jié)果就是……

　　如果說前幾天，蓋亞大陸的浮游炮還停留在，那后座力大到種打不中人的炮管插著螺旋槳的話。

　　那么此刻，蓋亞大陸的浮游炮即將進(jìn)入多元能量化時(shí)代……

　　好徒弟你說飛行不好控制？

　　那就讓我們拋棄螺旋槳，以施法者為中心，用奧術(shù)魔法將其固定，這樣不但可以防止亂飛，還可以使用符文控制方向，便捷操控！

　　師傅好厲害！

　　操控的符文回頭為師教給你，你這個(gè)先做成固定的，看看怎么樣。

　　你說炮彈的后坐力不好解決？胡鬧！浮游炮怎么可以用炮彈呢！光系與雷系的法陣給我畫上！

　　好厲害啊師傅！

　　總會(huì)爆炸嗎？這對(duì)你倒這個(gè)小白銀倒是個(gè)問題，但是讓我們換一個(gè)方向考慮，讓浮游炮去敵人那里爆炸怎么樣！我們可以在原有的牽引奧術(shù)魔法基礎(chǔ)上做一些改動(dòng)，然后在炮身后也加上一些……

　　師傅！~厲害！~

　　太大的你控制不過來？做小一點(diǎn)，這樣還可以多做幾個(gè)，別忘了我們教義，多就是美，大就是好，口徑即正義，炮塔即真理……

　　厲害！厲害！厲害！……

　　最終，打算好好教育一下徒弟不要炸東西的木子，沉迷于一聲聲師傅好厲害中，無法自拔，逐漸迷失自我……

　　當(dāng)木子放松下來回過神時(shí)，小蘿莉已經(jīng)散去了手上的熔巖錘，撤掉了身上保護(hù)的矮人符文。

　　看著桌子上的三根銀白色的長(zhǎng)方體。

　　麗塔迫不及待輸入魔力，長(zhǎng)方體炮身下各亮起一個(gè)陣法，麗塔背后也同時(shí)亮起三個(gè)陣法，六個(gè)法陣浮現(xiàn)。

　　三個(gè)浮游炮被拉扯，隨后固定在小蘿莉的背后……

　　看著這一幕，木子內(nèi)心充滿了成就感。

　　不愧是我徒弟，我教的真夠好，我教的好，我教……

　　等等，我是要教啥來著？

　　嗨過了勁頭的木子這才想起自己的初心……

　　“麗塔別發(fā)射！”

　　你發(fā)射了的話為師就對(duì)不起你父親的金卡，不對(duì)是囑托了！

　　小蘿莉撒嬌甩著背后的浮游炮，央求道：

　　“師傅~求你啦，就一發(fā)~”

　　“求也不行！你快主動(dòng)撤掉魔力，別逼為師親自動(dòng)手。”

　　“不要！”

　　“聽話！”

　　“我就不要！人家要炸東西！”

　　法陣上的魔力流通越發(fā)濃厚，木子決定妥（欺）協(xié)（騙）一下。

　　“你要是不聽話我就，我就不教你后面的了！”

　　麗塔的注意力果然被吸引。

　　“后面什么？”

　　“當(dāng)然更多樣化的控制，以及浮游炮炮彈的發(fā)射方式與強(qiáng)化還有堡壘化浮游炮與浮游機(jī)體了?！?p>　　“師傅~教我”

　　“你先聽話?！?p>　　“好！~”

　　麗塔答應(yīng)的下來的同時(shí)，三道拇指粗的光柱從浮游炮射出，在房間的防御法陣上擊打起一絲波瀾……

　　發(fā)射完畢，麗塔不再灌輸魔力，浮游炮落在地上。

　　木子面色不善的看向麗塔，小蘿莉則是不好意思的玩弄起手指。

　　“嘻嘻，沒控制住~誒?。≡趺礇]有爆炸！”

　　“當(dāng)然嘍，有為師看著的東西怎么會(huì)爆炸呢？麗塔同學(xué)，你現(xiàn)在應(yīng)該關(guān)心的不是爆炸，而是你的屁股！”

　　正當(dāng)木子打算抱起小蘿莉，進(jìn)行某項(xiàng)華之國(guó)傳統(tǒng)的師生刑法時(shí)。

　　木子發(fā)現(xiàn)小蘿莉的狀態(tài)不對(duì)了。

　　“怎么沒爆炸啊，爆炸啊，它們爆……”

　　小蘿莉一句三個(gè)爆炸的呢喃著，木子見狀也下不去手。

　　把麗塔放在了地上。

　　“應(yīng)該爆炸的??！啊！師傅！怎么沒爆炸！”

　　小蘿莉的臉頰上，兩行濕潤(rùn)的淚滴滑落。

　　“哇~師傅，沒有爆炸！我不是好孩子了哇！”

　　沒爆炸就崩潰了？地精侏儒矮人混血就這么猛嗎？

　　面對(duì)此情此景，木子只想說……妙??！

　　想不到自己竟然在無意間進(jìn)入了教育的最佳時(shí)機(jī)。

　　身為一個(gè)合格教育者，木子堅(jiān)信，只有在孩子接受新事物時(shí)，也就是三觀破碎重塑的時(shí)候，才是最好的教育時(shí)機(jī)。

　　畢竟還有什么教育比重塑三觀來的更有效！

　　如果有？那就碎的再碎一點(diǎn)。

　　踢開掉在地上也沒爆炸的浮游炮，木子盤膝而坐。

　　把哭泣的小蘿莉拉到懷里，抹干眼淚。

　　木子向小蘿莉灌輸起了自己那套追求自我真理萬歲的世界觀。