第1章覺主大人
臨海之城,春風(fēng)徐來,陽光和煦。
嫩綠林葉隨風(fēng)而動(dòng),好似招展著春意的到來。
萬里無云,偶有幾只雀鳥結(jié)伴飛過,俯視著房屋交錯(cuò)的古城。
在古城邊緣,有著一座占地極廣的莊院。
莊院內(nèi)部,建筑均是雕欄玉砌,堂皇中帶著典雅。
其中一座大堂內(nèi)。
階梯式的座椅,上面坐滿了服飾統(tǒng)一的少年人。
這些人有男有女,年紀(jì)不過十四五歲,個(gè)個(gè)都充滿了陽光朝氣。
位于大堂正中央。
有著一張玉雕書案。
案后,是一位青衫長袍的老者。
在如此和煦的陽光下,老者卻是滿面陰沉。
抖了抖袖袍,老者起身,環(huán)視一堂的少年男女。
頓時(shí),令整個(gè)大堂都肅然一靜。
老者灰白的須發(fā),此時(shí)無風(fēng)自動(dòng),帶出了一股不怒自威的氣勢。
“你們這群不上進(jìn)的東西,都瞧瞧,這就是去年,你們的成績,全班一百二十三人,氣通五竅者,不過三十二人。就這種成績,將來在座諸位,大部分都將無緣修仙,從此落入生老病死的痛苦凡塵?!?p> 老者的聲音響徹全場,表情愈發(fā)不善,身上透出一股無形威壓,好似快要爆發(fā)雷霆的陰云。
在這種無形威壓下,少年男女們,一個(gè)個(gè)噤若寒蟬,生怕發(fā)出點(diǎn)動(dòng)靜,成為老者的發(fā)泄對(duì)象。
“我說,周老魔這是怎么了?為何如此激動(dòng)???”
在場之中,還是有人不太怕老者。
此時(shí),就一少年壓低聲音,偷偷問身邊的少女。
少女白了他一眼,又偷偷瞧向老者,見對(duì)方?jīng)]有注意這邊,才開口:“聽說剛剛開完教任會(huì)議,咱們班榮登年組倒數(shù)第二?!?p> “呃,原來如此!”
只這一句,少年已經(jīng)完全明白過來。
年組倒第二,代表了什么,一清二楚。
那就是成績差,評(píng)職降低,最關(guān)鍵的是沒有獎(jiǎng)金了。
老者身為學(xué)院的教任,拿不出好成績,得不到學(xué)院肯定,自然是惱羞成怒了。
在兩人悄聲說完話時(shí),就見老者的目光,已經(jīng)鎖定在一個(gè)地方。
“‘覺主’,別睡了!”
看到老者如獅子般的目光盯過來,一位少女,捅了捅身邊,正趴在書案上的少年,小聲提醒。
被捅的少年,只是“哼哼”兩聲,眼都沒睜,繼續(xù)著他的美夢。
“小欣,沒用的,就算雷劫降臨,咱們的‘覺主大人’也不會(huì)醒?!?p> 旁邊一位少女,帶著戲謔的口氣說道。
“我就是怕,他又被訓(xùn)斥?!北环Q之為小欣的少女,倒是一副好心腸。
“噤聲!”
此時(shí),坐在前面一位少年,出言提醒。
原來,老者已經(jīng)邁著方步,向著此處而來。
“吳奈學(xué)員,吳奈學(xué)員?!?p> “吳奈!吃飯了!”
砰——
吼出最后一句,老者的手掌,狠狠拍在書案上。
這一下,老者使勁不輕,不僅震得書案亂顫,就連他自己的束發(fā),也有一絲散落。
美夢正香的吳奈,暮然驚醒。
抬起頭,歪著腦袋,眼神渙散的盯著老者。
由于沒緩過勁,此時(shí)他保持著張口結(jié)舌的姿勢。
一絲口水,從嘴角緩緩而下,滴在書案上,發(fā)出了“嘀嗒”之聲。
這一幕,頓時(shí)引得全堂轟然大笑。
唯有老者,面無表情,翹起蘭花指,將額頭散亂的發(fā)髻挑起,按在了頭頂。
然而,他露出冷笑,瞇眼道:“吳奈,怎么,是不是夢到榮升仙界了?”
“呃......差一點(diǎn),本來仙女姐姐,已經(jīng)準(zhǔn)備接引我去仙庭,結(jié)果被老師你拖回來了?!眳悄稳鐚?shí)的回答道。
“這么說,是我打擾你升仙的好夢嘍。吳奈,你這名字還真貼切,叫人無奈的很?!崩险叩穆曇簦呀?jīng)微微變調(diào),尤其是叫道對(duì)方名字,更是加重了音。
“周師過獎(jiǎng)了,呵呵,呵呵!”吳奈撓了撓頭發(fā),沒心沒肺的尷尬笑道。
“還過獎(jiǎng),我的‘覺主大人’,你可長點(diǎn)心吧!混了個(gè)‘覺主’的外號(hào)還不夠,就連通竅考核這么重要的事,你都能因?yàn)樗e(cuò)過。來這修仙學(xué)院,你到底是打算修煉成仙,還是修煉成睡仙???”
老者終于爆發(fā)出來,指著吳奈鼻子大聲斥責(zé)道。
不過,聽到“修煉成睡仙”如此有創(chuàng)意的詞,一時(shí)間又引起一陣哄笑。
“笑什么笑,沒有氣通五竅的學(xué)員,你們也沒好到哪去。”
環(huán)顧四周,老者怒氣不減道:“吳奈這個(gè)‘覺主’,雖然錯(cuò)過了通竅考核,但是文試成績一直不錯(cuò),連文試成績都沒有的,還有臉笑?!?p> 在老者的訓(xùn)斥下,班級(jí)再次安靜下來。
而后,他轉(zhuǎn)頭再次對(duì)著吳奈,怒道:“你是打算,就這么睡著畢業(yè)嗎?要知道,沒有通竅考核成績,是不會(huì)有高等學(xué)院會(huì)收錄的,就算文試成績?cè)俸靡矝]用?!?p> “呃,周師,不是畢業(yè)考核中還有一次機(jī)會(huì)嗎?我記得,只要能在畢業(yè)考核中,開通七竅,就算沒有上次考核成績,也會(huì)被高等學(xué)院收錄的?!?p> 吳奈眨了眨眼睛,回憶了一下,高等學(xué)院招收規(guī)則,確有這么一條,頓時(shí)露出一副安心的表情。
“就你,整天睡覺,從來不修煉,還想成為氣通七竅的天才?要是,你一年能通七竅,豬都能上樹。現(xiàn)在,你就告訴我,你是不是氣通五竅吧?”
“我不是,我......”
吳奈的話還沒有說完,就被老者擺手打斷。
接著,老者失望的道:“算了,我跟你這個(gè)‘覺主大人’較什么勁?,F(xiàn)在,立即,馬上,給我滾出去罰站。”
吳奈很想解釋一下,可見到老者已經(jīng)轉(zhuǎn)身,又看看周圍一群眼露譏諷的學(xué)員。
他也只能嘆了口氣,起身往課堂外而去。
只是,在沒有注意時(shí),吳奈嘴里不由嘀咕:“我已經(jīng)氣通八竅了,真不是氣通五竅?!?p> 不過,想想,這樣的話,不僅會(huì)引起進(jìn)一步嘲笑,還會(huì)引出無數(shù)麻煩。
對(duì)于不喜歡麻煩的吳奈,還是選擇了隱忍。
當(dāng)吳奈站在走廊,看著外面學(xué)院景色時(shí)。
課堂上,再次響起老者的聲音。
“今日,我再重復(fù)一次,氣通竅門的重要性。這是作為修仙者基礎(chǔ)中的基礎(chǔ),只有氣息貫通其中五大竅門,將來你們才能成為煉氣士,從而踏足修仙者行列.....”
在這個(gè)有著五州四海之稱的世界。
從人族崛起,直至修仙者大行其道,已經(jīng)有十萬年的歷史了。
漫長的歲月中,無數(shù)修仙者的傳說,激勵(lì)著所有人,也促使修仙者成為人類的支柱和領(lǐng)袖。
在經(jīng)過了無數(shù)前人的努力下,現(xiàn)今終于實(shí)現(xiàn)了全民修仙的盛況。
甚至于,自從人類發(fā)明了以陣法制造靈氣,從此不再為靈氣少而困擾。修仙一途,已經(jīng)普及到了教育體系。
到了現(xiàn)在,但凡是人類的縣城,都會(huì)有低等修仙學(xué)院。
以此,不僅可以保證修仙界始終有新鮮血液,還可從中選拔天才,成為支撐修仙業(yè)前進(jìn)的領(lǐng)路人。
吳奈就是這種大潮下,成長起來的新一代。
在這安慶縣,低等修仙學(xué)院中。
吳奈大小,也算是個(gè)名人了。
不過,他的這個(gè)名聲,卻并非是什么好名聲。
而是經(jīng)過五年來,孜孜不倦的睡覺。他終于成為學(xué)院中,名鎮(zhèn)一時(shí)的“覺主大人”。
嗯!
這個(gè)覺主,自然是睡覺的覺了。
從去年,吳奈因?yàn)樗X,錯(cuò)過了學(xué)院重要的通竅考核,更是一舉成名。
現(xiàn)在無論高低年組,都知道他這個(gè)“覺主大人”的存在。
所謂通竅考核。
實(shí)則,就是查看一個(gè)人,到底能不能修仙的測試。
原來,縱有了制造靈氣的陣法,可受到天生體質(zhì)限制,許多人還是無法達(dá)到修仙條件的。
為了能夠提高修仙人口比例。
在前人探索下,終于研發(fā)出一種激發(fā)體質(zhì)的秘法。
通過這種秘法,縱然體質(zhì)欠缺靈性,亦可有修仙的機(jī)會(huì)。
如此一來,真的大大加強(qiáng)了修煉比例。使得人族五分之一,都能成為修仙者。
而這個(gè)秘法,就是通過修煉,以念頭控氣,打通人體陰陽和五行竅門。
竅門乃人體的潛在資質(zhì),分陰、陽、金、木、水、火、土七竅,藏于經(jīng)脈之中。
其中,陰陽二竅,乃是基礎(chǔ)門庭,分在前后主脈上。
只要不是傻子,幾乎都可以貫通。
以氣通竅,難就難在剩下五竅。
幾乎每個(gè)人的五行竅門所在都不同,尤其一些人的竅門,更是潛藏于細(xì)小支脈中,難以尋找。
偏偏修仙者,若不能在二十歲前通竅練氣,那么就會(huì)錯(cuò)過最好的煉氣期,終身恐怕無法筑基。
因此,在低等學(xué)院的五年中,若是不能達(dá)到氣通五竅,一般都代表著再無仙緣。
會(huì)有如此判斷,原因在于,五年間若無法通開五竅,剩下五年時(shí)間,根本不夠開啟剩下竅門,以及引靈氣入體,達(dá)到修仙練氣境的要求。
為了搞清楚學(xué)院中學(xué)員們的資質(zhì),便有了這通竅考核。
每一屆的通竅考核,都是在臨畢業(yè)前一年完成。
這幾乎是畢業(yè)考核外,學(xué)院中最重要的測試。
誰知,就是如此重要的測試,咱們的“覺主大人”吳奈,竟在考核當(dāng)天睡著了。
而考核老師和學(xué)員,都將他遺忘在課堂。
沒人通知下,吳奈成了在修仙普及教育中,第一個(gè)沒有通竅考核成績的學(xué)員。