第九章 誰(shuí)給你的自信？飄柔嗎？
“試問(wèn)，誰(shuí)沒(méi)想過(guò)從樓頂跳下去，風(fēng)在耳邊呼嘯，好像是脫離了樊籠一般的感覺(jué)呢？”
莫知開(kāi)始說(shuō)起了胡話。
不過(guò)這也是真心話。
陳不離很慌，她不斷地在心里安慰自己：“這個(gè)人只是想嚇我，只是想嚇我。他只不過(guò)是演技很好而已?！?p> 畢竟陳不離喜歡作死，不代表喜歡死。
而且自己選擇作死，和被別人帶著作死的感覺(jué)完全是不一樣的。
“我從小就想試一試，但是很怕死。今天難得遇到你，咱們就一起試試好了……”
“滾吶！”
陳不離使勁掙扎著，試圖把手臂抽出來(lái)。
于是兩人在紅色大字上面拉扯著，高字的一橫開(kāi)始發(fā)出“嘎吱嘎吱”的古怪聲音，讓圍觀群眾的心再一次提了起來(lái)。
校長(zhǎng)剛才還在夸“莫老師干得好！”現(xiàn)在就變成了“莫老師小心??！”。
掙扎了一會(huì)兒，陳不離確認(rèn)了自己掙不開(kāi)。
于是扭頭惡狠狠地盯著莫知：“你到底是什么人？你想干嘛呀？”
莫知看著下方的情況，圍觀的教職人員越來(lái)越多，估計(jì)已經(jīng)有四五十人了，烏壓壓一片。
“我是你老師，不是說(shuō)了嗎，我要好好教育你，做事不要半途而廢?！?p> “滾吶！”
說(shuō)著，莫知就押著陳不離開(kāi)始挪動(dòng)位置。
“你看，這里其實(shí)不太適合掉下去。下面是花壇，很可能摔成殘廢。咱們既然是第一課，得有儀式感，找個(gè)死亡率高的地方。”
陳不離再度開(kāi)始掙扎起來(lái)，但是面對(duì)莫知鉗子般的雙手，還是無(wú)法掙脫。
然而兩人的動(dòng)作，看在其他人眼里就變成了——
莫知抓住了陳不離，但是陳不離使勁掙扎，莫知只能帶著她改換位置。
校長(zhǎng)滿頭大汗，接過(guò)一旁人遞來(lái)的紙巾，擦擦頭上的汗液，小聲指責(zé)道：
“不離這個(gè)瘋丫頭，越來(lái)越過(guò)分了。以前好歹還會(huì)顧及別人的安危，現(xiàn)在她還帶著莫老師一起冒險(xiǎn)。”
其他人也都附和道。
“確實(shí)越來(lái)越過(guò)分了。”
“哎呀，好危險(xiǎn)！”
“莫老師現(xiàn)在肯定也不敢輕舉妄動(dòng)！”
“他們?cè)谡f(shuō)什么呀？”
“還能說(shuō)什么，肯定是陳不離一個(gè)勁兒的喊‘放開(kāi)我，別管我’，那個(gè)男的在使勁安慰她?！?p> 聽(tīng)了眾人議論紛紛，李云依也點(diǎn)點(diǎn)頭覺(jué)得很有道理。
但是……
總感覺(jué)有哪里不對(duì)。
另一邊，陳不離第二度掙扎也失敗了。
莫知輕聲教導(dǎo)道：“你看，這下邊有玻璃頂棚。也不行，玻璃頂棚一撞就碎，而且會(huì)卸掉大多數(shù)重力勢(shì)能。從這里掉下去的話，最多是重傷、半身不遂。”
陳不離咬著嘴唇，一臉憤恨：“我知道了，你是要教育我讓我下次不這么干是吧，你想多了。要是教育得好，那就沒(méi)有叛逆了?！?p> “唉，你說(shuō)的話很有道理。”莫知帶著她繼續(xù)移動(dòng)著，把這句話記在了心里。
教育得好，就不會(huì)有叛逆。
嗯，值得寫(xiě)在未來(lái)的教育語(yǔ)錄中去。
“但是會(huì)說(shuō)這種話，證明你對(duì)我還不太了解?！?p> 陳不離怒喊道：“廢話！我都不知道你叫什么！”
“叫老師就行?！?p> “你！”
陳不離現(xiàn)在是又氣又怕，所以打算用沉默和一臉氣憤來(lái)進(jìn)行非暴力反抗。
莫知接著剛才的話頭說(shuō)下去：
“你今后要是對(duì)我熟悉起來(lái)了，就會(huì)知道我并不崇尚用謊言、恐懼來(lái)欺詐學(xué)生。這樣對(duì)學(xué)生會(huì)產(chǎn)生不好的影響?！?p> 終于挪到了一個(gè)看上去不錯(cuò)的位置，從這里直墜而下，沒(méi)有任何阻攔。
下方就是四四方方的地磚，看起來(lái)格外堅(jiān)硬。
莫知輕聲道：“往下看，看到?jīng)]有。這才是適合掉下去的位置，沒(méi)有任何障礙物。”
一旁圍觀的教職人員們此時(shí)已經(jīng)漸漸沒(méi)有評(píng)價(jià)之聲了。
校長(zhǎng)還在擦著汗，問(wèn)一旁用書(shū)本遮陽(yáng)的李云依。
“小李老師，我怎么感覺(jué)莫老師行為有點(diǎn)古怪？”
這種問(wèn)題，讓李云依怎么回答？
李云依還指望著莫知從她肩膀上把特型班扛過(guò)去呢。只能維護(hù)道：
“他確實(shí)挺特立獨(dú)行，但也是一個(gè)很值得依靠的人?！?p> “你推薦他來(lái)，到底是為了背鍋，還是他真的有這個(gè)本事？”校長(zhǎng)已經(jīng)開(kāi)始對(duì)莫知刮目相看了，故有此問(wèn)。
“他，真的很有本事?！崩钤埔肋x擇狡辯到底。
校長(zhǎng)若有所思。
另一邊，陳不離的非暴力反抗也結(jié)束了。
因?yàn)槟谷恢苯由蟻?lái)?yè)ё×怂难?p> 她驚恐的喊叫：“你干什么？”
莫知甩甩有些濕的頭發(fā)，說(shuō)：“我怕你不跳，所以帶你一起。喊3、2、1，我就直接抱著你跳下去。下落的途中咱們一起，但是你的腦袋得比我的突出一點(diǎn)，你不要掙扎。因?yàn)槲乙{(diào)整落體的姿態(tài)，一定要頭朝下，才能有最刺激的自由落體體驗(yàn)。”
陳不離現(xiàn)在徹底相信這個(gè)人是真的要跳了！
他是認(rèn)真的！
于是聲音忽然有了一些哭腔：“你別，別這樣。我以后不玩了還不行嗎？我不作死了。”
莫知聽(tīng)到這話，連忙安慰她：“不行不行。你今后還要做更多的死！老師我也會(huì)努力教導(dǎo)你，讓你在作死的道路上越走越遠(yuǎn)，成為最強(qiáng)生物！宇宙洪荒之間最會(huì)作死、最會(huì)搞事的人！”
陳不離這是真的快哭出來(lái)了：“你在說(shuō)什么？你是不是剛從精神病院出來(lái)，你腦子是不是有?。俊?p> 莫知用溫柔的聲音輕聲道：“別想那些有的沒(méi)的了。專注現(xiàn)在，六層樓轉(zhuǎn)瞬即逝，一定要好好體悟！這是你今天的一小跳，但卻是人生和人類(lèi)的一大跳！”
陳不離：“……”
一旁的圍觀群眾還是不清楚兩人的情況，但是也不敢靠近。擔(dān)心陳不離掙扎的厲害。
于是只能繼續(xù)小聲議論紛紛。
“太危險(xiǎn)了?！?p> “那位老師干嘛不把陳不離帶著往這邊跳？”
“往這邊也有一兩米高呢，掙扎起來(lái)容易摔傷?！?p> “總比站在上邊好吧?！?p> 校長(zhǎng)繼續(xù)擦著汗，問(wèn)李云依：“莫老師口才怎么樣？”
李云依頓時(shí)不知該如何回答。莫知這個(gè)人的口才，說(shuō)他好也非常好，但總是有些不切實(shí)際又或是晦澀難懂。
總之一言難盡就是了。
她只能吱吱嗚嗚說(shuō)道：“把陳不離說(shuō)下來(lái)，應(yīng)該……大概……肯定還是夠的?！?p> 然而現(xiàn)在的情況是，莫知想要冒險(xiǎn)，陳不離想把莫知說(shuō)下去。
她深吸一口氣，問(wèn)道：“你……是不是哪里想不開(kāi)？世界這么美好，為什么要想不開(kāi)呢？就算想不開(kāi)，為什么要帶上我呢？”
“你以為我想不開(kāi)？”莫知稍微楞了一下，然后突然豎起了大拇指；“放心吧，我也很怕死。但是我超自信，咱們不會(huì)有事的?！?p> 陳不離都被氣笑了。
“超自信？從這里跳下去毫發(fā)無(wú)損的幾率比被閃電劈中的幾率還低吧?！?p> “比中六合彩的幾率還要低！”
“你……”
你到底哪兒來(lái)的自信?。?！
誰(shuí)給你的自信啊？
飄柔嗎？！
陳不離真的想這么問(wèn)他一句。
她看了一眼六樓之下，圍觀的人群都遠(yuǎn)遠(yuǎn)讓開(kāi)。
她又看向莫知，這個(gè)人眼中光彩熠熠，笑容中確實(shí)自信滿滿。
以至于陳不離都有些相信他了。
“你，真的確定不會(huì)出事？”
“放心吧，一點(diǎn)傷都不會(huì)有。”
莫知沒(méi)法跟她解釋‘你可是一生冒險(xiǎn)從未受傷的最強(qiáng)生物’這種事情……
畢竟‘最強(qiáng)生物’這四個(gè)字怎么也不適合一個(gè)年輕漂亮的女孩。
于是莫知只能用超自信的笑容看著她，讓她明白自己不是在晃點(diǎn)她。
陳不離深吸一口氣，雖然不知道莫知的信心從何而來(lái)。
但至少也給了她一點(diǎn)鼓舞。
現(xiàn)在，她也想試試跳下去的感覺(jué)。
“既然你不放過(guò)我，那我就舍命陪君子咯?！?p> “做好準(zhǔn)備……3……”
兩人一齊緩緩地朝著側(cè)邊移動(dòng)，陳不離緊緊抓住了莫知的手臂，而莫知的手臂也如同鉗子一般牢牢夾住陳不離。
“2……”
海風(fēng)吹拂。
吹來(lái)一絲燥熱和咸腥。
“1……”
一旁圍觀的人群，此時(shí)都意識(shí)到了不妙。
紛紛睜大了眼睛，腳步散亂，甚至開(kāi)始哆嗦了起來(lái)。
校長(zhǎng)額頭的汗流成了瀑布，李云依緊咬著嘴唇臉色都快哭出來(lái)了。
“跳！”
兩人一同起跳！
迎著咸腥的風(fēng)，向著陽(yáng)光曬的滾燙地面。
衣擺飄飄，汗珠隨風(fēng)飛灑。