第六章 柿子半熟臉微紅（上）
十幾歲的少年啊
微波蕩漾的青春呀
追憶起……
每人都是自己人生的主角
陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)斜射他的側(cè)身，筆尖在他手中勻速旋轉(zhuǎn)，他低頭看書(shū)的模樣猶如一副流光溢彩的畫(huà)卷。
不知你是否有過(guò)那樣一段朦朧的青澀。
不知何時(shí)起心里突然塞進(jìn)去一個(gè)人，莫名其妙的想要靠近他。
如若得知他在某個(gè)地方，自己也想去那個(gè)地方，盼望著與他偶遇。
如若他用的某樣?xùn)|與自己的是同款，便能輕易在心底泛起一片漣漪。
如若碰巧與他做同一件事，便覺(jué)得是上天安排好的緣分。
如若在某件事情上觀點(diǎn)一致，便覺(jué)得是心有靈犀。
每天迷迷瞪瞪兒的，一半活在現(xiàn)實(shí)中，一半沉浸在幻想里。
渴望著灰姑娘與白馬王子的故事有一天突然發(fā)生在自己身上。
幻想著自己是偶像劇里面的女主角，被喜歡的男孩兒寵愛(ài)著。
柳小曼這群十幾歲懵懂的少年真的懂愛(ài)嗎？
有一個(gè)男孩兒跟韓莉莉說(shuō)，我不知道什么是愛(ài)，但是我很喜歡他，想跟她玩兒。想逗她笑，想幫助她做事情，想對(duì)她好。只要一見(jiàn)到她我就會(huì)莫名其妙的變得很開(kāi)心。
這群十幾歲的少年真的不懂愛(ài)嗎？
多少年后，他們是要成家立業(yè)的。
是到了一定年齡找一個(gè)條件符合的伴侶好些，還是在這個(gè)年齡把握一個(gè)有共同美好回憶、一路相持相扶的伴侶好呢？
柳小曼與蕭恒旭是屬于有共同美好回憶的情侶，許多年后的同學(xué)聚會(huì)中，提到他們，大家既羨慕又感慨。
臨近畢業(yè)，部分學(xué)生全力備戰(zhàn)中考，部分學(xué)生跟韓莉莉打聽(tīng)去哪所中職院校學(xué)什么專(zhuān)業(yè)好些。
部分學(xué)生數(shù)著手指頭個(gè)算日子，拿到畢業(yè)證就開(kāi)溜。
還有部分學(xué)生忙著表白。
這不，班上某對(duì)新晉小情侶一邊忙著招呼著全班人吃喜糖，另一邊聽(tīng)說(shuō)班上某位女生喜歡陳行書(shū)便忙著撮合他們。
某天中午，班里的男生以打籃球?yàn)榛献訉㈥愋袝?shū)旭帶到操場(chǎng)，緊接著那位女孩兒就出現(xiàn)了。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望見(jiàn)那位女生和陳行書(shū)站在操場(chǎng)中間，兩人僅僅相隔不足一米的距離嘀嘀咕咕的說(shuō)著什么，不一會(huì)兒陳行書(shū)大步跑開(kāi)了。
大家私底下議論紛紛不知那位女生是告白成功了還是失敗了。
人為什么總是等到即將失去時(shí)才知道珍惜呢？難道是離別給大家鼓足了勇氣？
臨近中考的前一個(gè)月，學(xué)校組織畢業(yè)班拍畢業(yè)照。
矮個(gè)兒的女生蹲在前面第一排，校長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師坐在椅子上在第二排，高一點(diǎn)的女生站第三排，男生站在椅子上在最后一排。
柳小曼和幺熙熙從小學(xué)一年級(jí)就在同一個(gè)班上學(xué)，她倆緊挨著站在第三排。
蕭恒旭站在第四排柳小曼的后面，陳行書(shū)站在第四排最右邊，陳行書(shū)看見(jiàn)前面的柳小曼，很想站到柳小曼后面。
陳行書(shū)看見(jiàn)柳小曼身后站著蕭恒旭，遲疑了幾秒，還是鼓起勇氣說(shuō)：“蕭恒旭我們倆換一下位置吧？”
蕭恒旭果斷回答：“不換！”
后面的同學(xué)開(kāi)始跟著起哄：“哦~懂了懂了懂了?！?p> 站在蕭恒旭旁邊的同學(xué)對(duì)陳行書(shū)說(shuō)：“兄弟，來(lái)來(lái)來(lái)，我跟你換?！?p> 陳行書(shū)興奮地朝這邊擠過(guò)來(lái)，那位挑事兒的男生被蕭恒旭狠狠地踢了一腳。
柳小曼和幺熙熙聞聲轉(zhuǎn)過(guò)頭，只見(jiàn)蕭恒旭站在柳小曼的正后面，小曼回頭時(shí)他正沖著小曼對(duì)她溫柔的笑。
小曼立馬轉(zhuǎn)過(guò)頭，內(nèi)心窘迫，臉憋得通紅，在心里自我安慰，一定是自己看錯(cuò)了。
幺熙熙轉(zhuǎn)過(guò)頭捂著嘴偷笑，她拉拉小曼的衣袖低聲說(shuō)：‘柳小曼，剛剛蕭恒旭是不是沖你笑了啊，嘻嘻嘻?！呑鑫孀焱敌Φ膭?dòng)作。
‘幺熙熙你瞎說(shuō)什么呢？沒(méi)有的事，肯定是你看錯(cuò)了?！÷⒓粗浦圭畚跷醪⒑莺莸卮蛄绥畚跷跻幌?。
幺熙熙被柳小曼突如其來(lái)的大巴掌打的賊疼，痛苦地哦了一聲，揉揉被打的地方，繼續(xù)偷笑。
集體照拍完之后，學(xué)生們拉著各科老師拍小合影留念，大家爭(zhēng)著搶著跟韓莉莉老師合照。
小曼和熙熙見(jiàn)莉莉老師旁邊擁擠的人太多，就去先跟其他老師拍合照了。
跟其他老師同學(xué)拍完紀(jì)念照之后小曼和熙熙找韓莉莉老師拍集體照時(shí)巧不巧剛好碰到蕭恒旭和陳行書(shū)幾個(gè)男生也來(lái)找韓莉莉老師拍集體照。
韓莉莉熱情的跟小曼和熙熙說(shuō)：“小曼熙熙快來(lái)，我們?nèi)齻€(gè)女生站前面，讓男生們站在后面給我們當(dāng)綠葉。”
隨著相機(jī)咔嚓一聲，照片拍好了。照片中的七個(gè)人個(gè)個(gè)笑顏如花。
數(shù)年后，當(dāng)小曼再翻出這張照片時(shí)，滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶如桂花的清香撲面而來(lái)。
年少時(shí)的蠢蠢欲動(dòng)與愛(ài)恨情長(zhǎng)伴隨他們一路前進(jìn)成長(zhǎng)。
那回憶似山間沁人心脾花香，讓人久久不能忘懷……
王大喜站在教學(xué)樓二樓慈祥的望著樓下一群活蹦亂跳的親學(xué)生，他的嘴角微微上揚(yáng)，兩鬢泛白的頭發(fā)被風(fēng)吹拂著忽上忽下。
想當(dāng)年王大喜年輕時(shí)也是風(fēng)流倜儻的一個(gè)美男子，如今歲月不饒人他的頭發(fā)白了，腰也彎了，多走幾步還會(huì)腿疼。
王大喜親見(jiàn)眼證了這群孩子的成長(zhǎng)，有些孩子初一初二時(shí)極不起眼，初三時(shí)成績(jī)突飛猛進(jìn)，一下子就沖到班里前幾名。
還有個(gè)男孩每天雷打不動(dòng)早上五點(diǎn)就進(jìn)班早讀，晚上永遠(yuǎn)是最后一個(gè)離開(kāi)教室的，中午放學(xué)大家都走了他還留在教室，逮到老師就問(wèn)題目，多則能問(wèn)老師半個(gè)多小時(shí)，不厭其煩的學(xué)習(xí)。
可惜孩子父母不能理解孩子，中考后他考上了市里最好的高中，父母聽(tīng)說(shuō)去另外一所學(xué)校上高中可以免除學(xué)費(fèi)住宿費(fèi)，沒(méi)經(jīng)過(guò)他的允許就給他報(bào)了另一所不怎么樣的高中。
王大喜自己也記不清送走過(guò)多少屆學(xué)生了，有的學(xué)生是自己學(xué)生的孩子，還有的學(xué)生是自己同學(xué)的孩子。
這些年來(lái)，每逢節(jié)假日都有外地回來(lái)的學(xué)生來(lái)學(xué)?？赐?，也有上屆剛畢業(yè)的學(xué)生。
王大喜也聽(tīng)柳小曼這群孩子經(jīng)常說(shuō)，老班兒，你放心吧，我們畢業(yè)后也會(huì)時(shí)常來(lái)看你的。
王大喜記不清有多少學(xué)生跟他說(shuō)過(guò)同樣的話(huà)。
王大喜也經(jīng)常遇到剛畢業(yè)的學(xué)生見(jiàn)到他裝作沒(méi)看見(jiàn)的。
從事一生教育行業(yè)，王大喜問(wèn)心無(wú)愧！
畢竟老了，王大喜身體一日不如一日，恐怕再也帶不了班主任。
王大喜前幾年就該退休了，由于教師資源缺乏，找不到老師，學(xué)校跟他商量晚幾年在退休，王大喜就答應(yīng)了。
前段時(shí)間，學(xué)校找到王大喜說(shuō)等他送走這屆畢業(yè)生，就準(zhǔn)予他正式退休。
王大喜沒(méi)有把這個(gè)消息告訴學(xué)生們，以后如若有來(lái)學(xué)校找他的學(xué)生，其他老師自然會(huì)告訴他們。
王大喜看著樓下這群孩子跟今年新來(lái)的年輕實(shí)習(xí)老師談笑風(fēng)生，無(wú)奈地?fù)u搖頭，走進(jìn)了辦公室。