第四十四章 哪里怪怪的
所以，當(dāng)大家糾結(jié)該報(bào)名什么社團(tuán)時(shí)，王婷婷早已經(jīng)在心里決定，在學(xué)校只允許一個(gè)學(xué)生最多報(bào)名兩個(gè)社團(tuán)的時(shí)候，她一定要報(bào)名一個(gè)攝影社團(tuán)。
幺熙熙陪同王婷婷報(bào)完攝影社團(tuán)后，拉著王婷婷陪她圍著招新處將所有社團(tuán)逛了四五圈，還是拿捏不定主意另一個(gè)社團(tuán)報(bào)哪一個(gè)好，后來索性就不報(bào)了。
幺熙熙自我安慰說我就報(bào)文學(xué)社一個(gè)社團(tuán)好了，精益求精。
后來也果真如她自己說的那樣，幺熙熙在高二的時(shí)候被評(píng)選上了學(xué)校文學(xué)社的社長。
那會(huì)兒她和柳小曼幺熙熙三個(gè)人的關(guān)系因?yàn)槟承┦虑榘l(fā)生了逆轉(zhuǎn)，柳小曼險(xiǎn)些因此輟學(xué)。幺熙熙不忍眼睜睜的看著自己的好姐妹兒深陷低估而束手無策，私下偷偷的去找歐洋老師尋求方法解救柳小曼，如此才將柳小曼解救出水深火熱的尷尬處境中。
陳行書跟隨柳小曼開到廣播站招新處，廣播站招新有一個(gè)小要求，需要大家朗讀一篇稿子，感覺普通話過關(guān)，招新的學(xué)長和學(xué)姐才允許大家在報(bào)名單上面寫下名字。
柳小曼和陳行書按照他們的要求隨機(jī)遠(yuǎn)出一篇稿子，用普通話朗讀出來，非常幸運(yùn)，柳小曼和陳行書兩個(gè)人都通過了。
招新處的學(xué)長和學(xué)姐們見柳小曼和陳行書是一起來面試的，便將他們兩個(gè)安排在一起作為搭檔。
少年的心呀，因此是興奮激動(dòng)了好幾天。
陳行書想到以后可以和柳小曼兩人單獨(dú)一起值班，周末的時(shí)候偷偷給自己買了幾身衣服，還特意去做了一個(gè)發(fā)型。
幺熙熙吐槽陳行書，陳行書是不是紅鸞心動(dòng)看上哪個(gè)班的女生了？將自己打扮的這么人模人樣的。
陳行書偷偷地望著柳小曼淡淡地笑著不語。
那可不是嗎？他就是暗戀上一個(gè)女生了呀。
而這個(gè)女生不是別人，就是你的好姐妹柳小曼呀。
柳小曼和陳行書的值班時(shí)間被安排在每周三下午，每周三下午是陳行書最開心的一天。
由于時(shí)間比較緊，周三下午自習(xí)課前，柳小曼和陳行書來不及吃飯，就要匆忙往廣播站錄音室跑去。
班長萬通和陳行書是室友，兩人關(guān)系還比較好，陳行書偶爾在他面前提及過他和柳小曼的過往，萬通看得出來陳行書喜歡柳小曼，關(guān)于這件事情陳行書也不瞞他。
周三需要值班，陳行書提前好幾天早早的跟萬通說好，讓他去食堂吃飯回來的時(shí)候幫自己帶兩份飯送到值班室。
萬通謹(jǐn)記好哥們兒的吩咐，一一照做。
兩人新官上任三把火，提前一周的時(shí)間搜集材料和素材，不辭辛苦的對(duì)說講稿。
陳行書的文才不好，柳小曼幫他寫兩人的對(duì)講詞，柳小曼沒有手機(jī)，陳行書幫助柳小曼用手機(jī)搜集材料。
在柳小曼的以往印象中，陳行書是一個(gè)話多還特別自戀的女生，兩人短時(shí)間的相處過程中。柳小曼發(fā)現(xiàn)陳行書對(duì)她頗為照顧。
兩人來不及吃飯他托同學(xué)買來飯給他們送過去，還細(xì)心的買來飲料。更讓柳小曼難以置信的是，陳行書竟然還非常非常非常體貼細(xì)微般的給柳小曼打開一次性筷子包裝袋和飲料的吸管袋，還親自給柳小曼打開飲料。
柳小曼望著陳行書的舉動(dòng)，總覺得哪里怪怪的。
上了高中以后身邊往常的小伙伴們多多少少都有些細(xì)微的改變，幺熙熙比以前更活潑了，王婷婷比以前更瀟灑了，柳小曼發(fā)現(xiàn)自己也比以前外向一點(diǎn)了。
隨著時(shí)間的流逝，大家都在悄悄地成長，成長的軌跡于每個(gè)人來說都是不同的，好在身邊的小伙伴們都在日漸向好的方向發(fā)展。如此一想，柳小曼倒也不多想了。
在柳小曼的心中，他很感激陳行書為她做的一些事情。
初到一個(gè)集體，有時(shí)在班級(jí)里面難免會(huì)發(fā)生一些難以啟齒的尷尬事情。
高一的同學(xué)文理還未分科，所有的科目大家都要一起學(xué)，課堂作業(yè)也要交。柳小曼對(duì)物理化學(xué)生物一竅不通，而她的性格又有些慢熱。
有次物理老師課堂上在黑板上給大家抄題目做課題作業(yè)，還有十分鐘就要下課了，老師站在講臺(tái)上問還有哪些同學(xué)的作業(yè)沒有交，抓緊時(shí)間寫完，下課之前必須交齊。
班級(jí)里面五六十個(gè)同學(xué)，沒交的不到十個(gè)，柳小曼便是那區(qū)區(qū)少數(shù)中的一個(gè)。
那會(huì)兒柳小曼和何小雨尚且不熟，何小雨寫的非?？欤瑢懲昃蛯⒆鳂I(yè)本交到講臺(tái)上面去了，柳小曼本想請教一下何小雨是怎么做的，何小雨交完作業(yè)本回來時(shí)候拿出她的物理資料認(rèn)真的寫題，柳小曼看著何小雨認(rèn)真思考做題的樣子，不好意思打擾她。
當(dāng)老師說下課之前必須交齊的時(shí)候，柳小曼的內(nèi)心有點(diǎn)慌了，三道題目她一題都不會(huì)寫。
當(dāng)時(shí)的柳小曼非常的無助，她想著橫豎不會(huì)寫，索性交個(gè)空白的作業(yè)本好了，在初中時(shí)她也被迫交過空白的試卷。
正當(dāng)柳小曼想要放棄掙扎的時(shí)候，突然一個(gè)作業(yè)本出現(xiàn)在她的面前。
原來是陳行書。
陳行書的作業(yè)寫完之后麻溜的交上去了，老師詢問還有哪些同學(xué)的作業(yè)沒有交時(shí)，他注意到了柳小曼微微舉起的小手。
陳行書知道柳小曼對(duì)物理一竅不通，離下課時(shí)間還有不到十分鐘了，現(xiàn)在就算想一題一題的教柳小曼，恐怕時(shí)間也來不及了。
然后陳行書就以寫錯(cuò)一個(gè)單位為由，前往教室講臺(tái)從物理老師那里拿回他的作業(yè)本，悄悄地放到柳小曼的課桌上，小聲的跟柳小曼說，小曼，快點(diǎn)抄，答案比較少，寫完先把你的作業(yè)本交上去，把我的作業(yè)本還給我，我一會(huì)兒再交。
柳小曼看到陳行書拿來的作業(yè)本仿佛看到救命稻草一般，她非常感激的望著陳行書，鼻子突然間竟然有點(diǎn)酸了，柳小曼強(qiáng)忍住內(nèi)心的脆弱，千言萬語化為一句謝謝你。
陳行書淺淺一笑，不用謝，快點(diǎn)寫吧。