復(fù)制異能

　　魚姝聽了，眉毛一跳:“你把看到的字寫在光腦上，老媽看看?！?p>　　魚明愿點點頭，乖巧的在魚姝的光腦上寫字。

　　在最后一筆落下后，魚姝帶著一絲訝異和驚喜看著魚明愿。

　　只見那光腦上寫著一行字——是否復(fù)制，對方的異術(shù)。

　　復(fù)制！也就是說魚明愿可以復(fù)制別人的異術(shù)為己用嗎？！

　　魚姝平復(fù)了下訝異的心情:“明愿，這件事情你只能跟媽媽一個人說，知道嗎？”

　　魚明愿乖巧的點點頭:“我只告訴媽媽一人?！?p>　　魚姝拉住他說悄悄話：“待會靠近你祁川叔叔時，你在心里默念是。不管發(fā)生了什么都不要害怕?！?p>　　據(jù)魚姝所知，祁川擁有的異術(shù)和眼睛有關(guān)！

　　他的眼睛看東西無比細致清晰，哪怕是趴在桌子上的飛蟲，只要夠時間，他都能數(shù)得清飛蟲腳上有多少根毛。

　　祁川催促：“你們母子倆還在說什么悄悄話?。靠爝^來測一測吧。”

　　魚明愿經(jīng)過祁川身邊，默念是，然后又緊張的握住手，咽了咽口水，將手放在了水晶球上。

　　水晶球上浮現(xiàn)幾個字。

　　您是一名體質(zhì)異術(shù)者，異術(shù)為明眸。

　　祁川吃驚的看著魚明愿，他捏了捏他的小臉蛋：“明愿和叔叔那么有緣啊，異術(shù)和叔叔的一樣?！?p>　　魚明愿眨眨眼：“是，是嗎？”

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　　兩人回到家后，魚姝問：“明愿，擁有了異術(shù)有什么感覺嗎？”

　　魚明愿撓撓頭：“感覺和平時沒什么區(qū)別?！?p>　　魚姝一笑：“你要使用異術(shù)之后才能感受到異術(shù)的存在哦?！?p>　　“啊？怎么使用呢？”

　　這就涉及到魚姝的知識盲區(qū)了。

　　魚姝上網(wǎng)查了下，得知能否使用異術(shù)都是看自己的天分，強求不得。

　　她刪掉搜索引擎的話，然后緩緩打下一段文字。

　　是否有復(fù)制別人異術(shù)的異術(shù)者？

　　當(dāng)魚姝在搜索引擎里，沒找到有關(guān)復(fù)制異能的事，有些心煩意亂。

　　畢竟復(fù)制異能，聽起來多么不可思議，多么令人瘋狂！如果被人發(fā)現(xiàn)，不知道魚明愿會面對多大的危險。

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　　“老秦，過兩天有個新過來報道的孩子，來安排下?！?p>　　“走后門的？是誰啊?！?p>　　“是個四歲的孩子，祁川那家伙推薦的。讀蒙學(xué)，據(jù)說是個體質(zhì)異術(shù)者。”

　　秦厲點點頭：“沒問題，六個班，那就安排到E班吧，看看表現(xiàn)，到時候再調(diào)班?！?p>　　……

　　前幾天自己還和祁川說過讓他介紹學(xué)校，過兩天魚明愿就過去讀。

　　把魚明愿叫在跟前，千叮嚀萬囑咐了一番魚姝還是不放心。

　　“過兩天你要去見別的小朋友了，千萬不能告訴別人自己眼睛看到的文字?！?p>　　魚明愿重重地點點頭，小臉十分糾結(jié)。雖然很舍不得媽媽，但是既然媽媽想讓他去，他就去吧！

　　魚姝摸摸他的腦袋：“明愿放心吧，一個星期五天課，一天四個小時，很輕松的，而且媽媽會在暗地里保護你的?！?p>　　說著，魚姝偷偷祭出天魂旗打在魚明愿后背。

　　魚明愿抬頭看著魚姝，肥嘟嘟的爪子下意識的撓撓后背，又皺皺眉，不解的盯著魚姝的頭頂看。

　　“媽媽，好奇怪，剛剛你頭上也有字……不過又很快消失不見了。”