第十一章 被點(diǎn)名

　　夏夫子開始了讀經(jīng)模式。在讀到“物有本末，事有始終。知所先后，則近道矣?！钡臅r(shí)候忽然停了下來，說：“魏慕青，請(qǐng)給大家解釋一下這句話?！?p>　　“啊！怎么是我，我是個(gè)新寶寶呀，上學(xué)第一天就要受這種待遇了嗎？我不想啊！啊啊啊，真的有點(diǎn)奔潰啊。這好像出自《禮記》中的大學(xué)篇，都怪當(dāng)時(shí)沒有好好學(xué)習(xí)?！?p>　　“不管了，按照字面意思翻譯應(yīng)該可以了吧。英譯中咱都蒙對(duì)過，這個(gè)也差不多?！?p>　　“這段話的意思是事物有它的根本和末梢，我們處理事情的時(shí)候要知道先后順序，這樣就離道不遠(yuǎn)了?！闭f完，感覺自己“翻譯”的還不錯(cuò)。

　　“意思領(lǐng)會(huì)很到位，可見你的基礎(chǔ)很不錯(cuò)?！?p>　　慕青心想我好歹也是受過好義務(wù)教育的人，按字面翻譯還是可以的。

　　“有些地方需要潤色一下。我們可以這樣理解：世界上的很多事物都有它的根本和末梢，事物有開端和結(jié)尾，我們?cè)趯?duì)待處理的時(shí)候，應(yīng)該知道孰先孰后，孰本孰末，加以這樣區(qū)別對(duì)待，這樣的話，離道就不遠(yuǎn)了。”正當(dāng)慕青自我肯定的時(shí)候夏夫子說道。

　　“當(dāng)然，以你現(xiàn)在的年級(jí)能理解到這已經(jīng)很不錯(cuò)了?！?p>　　“本來還打算做個(gè)才女了，好了，也就這樣吧。太優(yōu)秀了也不太好，現(xiàn)在貌似也比好多小屁孩好很多了吧?！?p>　　“慕慕，你是不是不太開心。你今天的表現(xiàn)已經(jīng)很好了，除了夏立言之外。你是我們這個(gè)班里最好的了。別傷心了。”同桌夜五皇子悄悄安慰道。

　　“額，我就是發(fā)了會(huì)兒呆，稍稍的做了一丟丟的天外飛仙，他哪里看出來我傷心?！?p>　　“上課期間，不許說話?！狈蜃哟舐暸u(píng)道。

　　看來哪的老師都一樣，不太喜歡喜歡上課說話的學(xué)生。不過大學(xué)期間有個(gè)姓閃的老師，那叫一個(gè)激情澎湃，底下的學(xué)生無論鬧成那樣，他還是講的很投入。想想還是有點(diǎn)懷念。

　　“慕慕，別傷心了，你已經(jīng)很棒了?！敝灰娨咕半?yún)遞過來一張紙條。

　　慕青搖了搖頭，表示自己不是傷心。結(jié)果看到對(duì)方一陣唇語，也沒讀懂什么意思。心想：暫且點(diǎn)點(diǎn)頭，下課再說吧，這樣交流真的很累。

　　慕青前世不太喜歡上課傳紙條，今世毛筆寫字雖然練得不錯(cuò)，但毛筆用起來實(shí)在不太方便，也不想傳紙條。

　　慕青靜下心來聽夫子講課，其實(shí)夫子講的還是挺好的，這幾年慕青在父母的教導(dǎo)下將《禮記》已經(jīng)背下來了。

　　這里的教育方式跟現(xiàn)代有很大區(qū)別，包括禮、樂、射、御、書、數(shù)。書、禮、樂是每個(gè)貴族必修課，（這個(gè)時(shí)代的這六藝分別是：禮指學(xué)習(xí)禮法，樂指藝術(shù)修養(yǎng)，射指射箭，御指騎術(shù)，書指文學(xué)素養(yǎng)及書法，數(shù)指算術(shù)。）

　　不管是公子還是小姐都要知書達(dá)理。其他的三項(xiàng)，男女都可以學(xué)。有好些女子的騎術(shù)和箭術(shù)都相當(dāng)不錯(cuò)，不過她們中除了將門女子，其他的選修這兩藝，都是作為休閑娛樂罷了。

　　一般學(xué)生會(huì)在十三歲之前跟隨蒙學(xué)老師，將需要學(xué)習(xí)的書本知識(shí)本文，到十三歲到官學(xué)再跟隨老師漫漫學(xué)習(xí)書本中的知識(shí)。

　　這種教育方式在現(xiàn)代可能會(huì)令人詬病，由于古代老師比較少，加上文科學(xué)習(xí)內(nèi)容多，所以比較適合這種教育方式。