沐澤心在地鐵車廂里邊聽著音樂，邊合著節(jié)拍點構(gòu)思著秀場的燈光效果。
早在一周前，他對【觀心】發(fā)布會的舞美設(shè)計就有了自己的設(shè)想。在品牌設(shè)計總監(jiān)郭老師確認了音樂后，他可以把所有的設(shè)計效果結(jié)合音樂風格和節(jié)奏進行細化。
他盡力屏蔽列車的晃動帶給他的干擾，但無法屏蔽手機的震動。數(shù)不清的微信置頂群里那一條條十萬火急的留言一路相伴，片刻不離。
他和林霖約在“尚城新天地購物廣場”的麥當勞匯合，墊墊肚子才進入紫飯。茜茜拿著LOGO貼在門口迎接他們。只一晚未見，卻如隔三秋。
時裝周期間他們每分鐘接收到的信息都要比平時翻上幾倍。三人對視的一刻，眼睛里充滿了故事。
可他們說不出半個字，那些瑣事背負的沉重壓抑遠不及沉默給予的片刻放松。除非不得不說的話，其他的都咽回去。
剛坐到觀眾席，沐澤心就被白導(dǎo)設(shè)計的背板效果吸引。他仰頭觀察著現(xiàn)場的燈光設(shè)備，想象可以實現(xiàn)出來的各種燈光效果。
不一會兒，秀場音樂響起來。他點點頭靠在椅背上，享受著說：“阿飛還是厲害，音樂很舒服。”
茜茜：“你咋知道這場音樂是阿飛做的？”
林霖接過話：“你聽那銜接，水波的音效和主旋律音樂完美過渡，不留一秒間隙，就像是一整首曲子一樣。這種操作需要大量秀場經(jīng)驗，專業(yè)的軟件和工作臺才可以做出來。普通的調(diào)音臺雙軌手動切換很難達到這種效果。只有阿飛有這個能力?！?p> 沐澤心望向控制臺的方向說：“聽說這季時裝周他也熬了好幾場了。”
林霖：“真不容易。不過有了他，秀的音樂質(zhì)量就有保證。你們還記得咱們兩年前那會兒做發(fā)布會什么樣兒么...”
沐澤心盯著背板搖搖頭，“不堪回首...”
林霖：“哎，那會兒還沒有專業(yè)DJ參與的概念呢，所有環(huán)節(jié)都是編導(dǎo)親力親為。從前期對接、試裝就開始，然后結(jié)合每個服裝系列找音樂...我跟你說，聽得我腦仁兒都疼...”
茜茜：“林霖姐，你說這個可真是。我們大三那會兒編排學院時裝周，為了選音樂每天熬到凌晨...”
“選用的音樂不能太老，還要避免和其他發(fā)布會重復(fù)。最難的是要符合設(shè)計系列的風格和感覺。而且大部分音樂時長不夠，選完了得用編輯軟件做無縫銜接加長。編輯的時候還得結(jié)合音樂設(shè)計演出現(xiàn)場的燈光效果...”沐澤心越說語速越慢，好像要陷在自己的話里，不過他馬上換了語氣。
“不過話說回來，其實一場演出除了舞美制作外，就只剩下模特的線路編排和音樂燈光的設(shè)計是可以發(fā)揮想象力的環(huán)節(jié)。找音樂這個過程積累很重要，時間長了就能鍛煉出來。第一之間準確的判斷出什么服裝風格適應(yīng)什么樣的音樂，這樣的編導(dǎo)有能力賦予一場發(fā)布會最貼切的音樂表達。
我覺得最難的是，在時裝周期間很多編導(dǎo)不止制作一場發(fā)布會，而是完成三到四場甚至更多，這種工作量已經(jīng)超出承受范圍了。當然這能說明設(shè)計師客戶對編導(dǎo)能力的認可，但也是巨大的挑戰(zhàn)...”
林霖：“對，所以就需要像阿飛這樣的，專門服務(wù)于時尚行業(yè)演出的音樂制作人。熟練掌握專業(yè)音樂編輯、播放軟件和硬件設(shè)備，而且有深厚的樂理知識儲備和藝術(shù)修養(yǎng)。導(dǎo)演和設(shè)計師說什么，一下就明白，音樂的感覺準?！?p> 沐澤心：“聽說這季時裝周白導(dǎo)所承接了五場左右，都是阿飛負責音樂制作還有現(xiàn)場播放...唉對了，你和他定了上課時間嗎？”
林霖：“還沒定死，他說等時裝周完了再定，我看了課表，還有幾周才開課?！?p> “阿飛要來咱們學校上課嗎？？”茜茜難掩興奮。
林霖：“對呀，請他來上《秀場音樂編輯制作》。之前學校制定時尚編導(dǎo)方向培養(yǎng)方案的時候就想到了，邀請行業(yè)內(nèi)一線秀場音樂制作人授課。畢竟咱們培養(yǎng)的編導(dǎo)畢業(yè)生，自己要掌握這種能力，而不是有了音樂制作人就把整個音樂部分甩出去。這門課阿飛再合適不過了，他的經(jīng)驗咱們學生急需?！?p> “那我也想去聽！！”
沐澤心打岔茜茜：“哈哈哈，那您得沒出去帶隊~您趕得上么？”
“唉唉唉？別哪壺不開提哪壺...真羨慕學弟學妹，我們咋就沒趕上好時候兒，她們太有福了?！?p> 林霖：“所以培養(yǎng)方案的調(diào)整很重要。作為編導(dǎo)必須得有綜合能力，不只是音樂部分，秀場每個工種的技術(shù)都要足夠了解。新的培養(yǎng)方案就是有針對性。但是...這僅僅是對于我們自己的學生。如果對這個行業(yè)，還不夠。”
沐澤心：“幾個意思？要做公開課啊？”
林霖：“不是，是要編教材?！?p> 沐澤心哀嚎一聲，一個仰頭攤在了椅子上。
林霖：“對了，學校那邊最新消息。明年暑假前新的一批教材要交書稿，《服裝表演編導(dǎo)概論》也是其中之一。我有意邀請行業(yè)內(nèi)各個領(lǐng)域的資深從業(yè)者組成編委會，你幫我一起弄吧，舞美制作這章?！?p> 沐澤心明顯感覺到自己的書包夾在后背與椅背間，里邊裝著的東西隔得他背疼。他雙手掩面，緩緩地搓著臉。
林霖不為所動，繼續(xù)說：“概論、人員分工、策劃、執(zhí)行、音樂、舞美，預(yù)算這些都梳理一遍，為行業(yè)出版一本規(guī)范的指導(dǎo)教材。這樣不僅我們自己的學生受益，還可以讓更多從業(yè)者看到?！?p> “這活兒什么時候開始...”沐澤心的話悶在手掌里。
“時裝周之后就該啟動了，只有不到一年的時間了。”
“全書得多少字？”
“大概十二萬左右吧，字數(shù)是按照課時計算的?！?p> 沐澤心長出一口氣，他看著一位騎在TEUSS架上對光的技師背影低語：
“為這個行業(yè)...”