第八十三章 蝦米

　　盡管寶寶和貝貝都很喜歡吃張奶奶家的這個葡萄，但是張爺爺摘的葡萄太多了，她們兩個人吃了一串就吃不下了，最終只能是略帶遺憾的看著盆中的葡萄。

　　正在這時，負(fù)責(zé)拍攝林瀚一家的工作人員接到了通知，說是讓爸爸和孩子們?nèi)ゴ蹇诘男」珗@、小廣場集合，至于具體有什么安排并沒有說。

　　因為林瀚他們住的是離村口最近的，所以根本不用太著急的過去，于是父子三人悠哉悠哉的往村口走。

　　三人來到村口之后，果然沒有看到其他幾個家庭的影子，只有節(jié)目組的工作人員在那兒等著。

　　既然大家還都沒有來，那他們就先閑逛一會兒。林瀚領(lǐng)著寶寶、貝貝來到村口的小溪邊，看著潺潺的流水清澈見底，還有小魚兒在溪水間游蕩，看著甚是自在。

　　貝貝被溪水中成群結(jié)隊的小魚吸引了目光，小心翼翼的靠近小溪邊，蹲下身子興致勃勃的看著水里。她不僅自己看，還把寶寶拉著一起蹲下來看。

　　兩個小家伙蹲在溪邊，林瀚就在她們身旁緊緊跟著。雖然溪水不深、流速也不快，但是這并不證明就沒有危險，所以也要小心孩子們掉下去。

　　寶寶和貝貝一看起來小魚就入迷了，靜靜地就在那兒蹲著，也不說話，很是乖巧。讓他們感興趣的不僅是溪水中的小魚，還有水底的奇形怪狀的石頭，以及藏匿在石頭縫里的小蝦。

　　看著看著溪水中的小魚、小蝦米，貝貝就突然想到了以前常聽的俗語——“大魚吃小魚，小魚吃蝦米，蝦米吃污泥?！?p>　　“爸爸，蝦米吃污泥嗎？”貝貝故作不解的問道。

　　“嗯？什么？”林瀚被突然問到這個問題還有些懵，沒明白過來貝貝是什么意思。

　　“就是‘大魚吃小魚，小魚吃蝦米，蝦米吃污泥’，是真的嗎？蝦米真的吃污泥嗎？”貝貝又重復(fù)了一遍，同時把那句俗語告訴了林瀚。

　　林瀚這才明白了自家女兒的意思，原來是想到了這個?。〖热缓⒆佑型⒌那笾?，那他做爸爸的當(dāng)然要為她們解答啦！

　　“這句話說的其實不夠準(zhǔn)確，因為蝦米實際上吃的應(yīng)該是污泥中的浮游生物，是那些比蝦米還要小的東西。

　　關(guān)于‘大魚吃小魚，小魚吃蝦米，蝦米吃紫泥’，其實反映的是海洋、大河、小溪等之中的一條食物鏈。至于食物鏈?zhǔn)鞘裁?，這些可能對于你們還太深奧了，等你們再大點就知道了。”

　　寶寶似懂非懂的點了點頭，他現(xiàn)在還小，不知道食物鏈?zhǔn)鞘裁春苷！?p>　　貝貝倒是知道食物鏈，畢竟她前世好歹也是上過高中的人，自然學(xué)過食物鏈、食物網(wǎng)這些。只不過可惜的是，她好不容易考上的大學(xué)都沒來得及去報道，就離開了那個世界。

　　今生有幸擁有了一個健康的身體，她一定要圓了她的大學(xué)夢，走一遍前世未曾走過的路，看一下前世未曾見過的風(fēng)景，充分享受這個美好的世界。

　　當(dāng)貝貝陷入遐想的時候，林瀚又在一旁輕輕說道：“其實關(guān)于‘蝦米吃污泥’這句俗話，還有一個小故事呢！

　　傳說在很久很久以前，因為老百姓用糧浪費，玉皇大帝一怒之下把五谷雜糧的穗子都給抨走了。于是人們的生活就成了問題，只有想方設(shè)法尋找別的食物，來充當(dāng)主食品。

　　有一天舜帝爺帶著他的部族來到了距負(fù)夏不遠(yuǎn)的雷澤湖（今白罡、王稱固一帶）打漁。

　　一條老魚精游到湖面上問舜帝：‘大慈大悲的舜帝爺，你們?nèi)祟惱速M糧食，被上天懲罰，我們水族也跟著遭殃。以前你們的剩飯剩湯，我們也能吃點?，F(xiàn)在你們還不夠吃的，又來抓我們吃，我們吃什么呀？沒吃的，我們水族就要越來越少，時間一長會斷子絕孫的。’

　　舜帝爺一聽說的有道理，但又想不出主意叫它們吃什么，于是隨口說道：‘你們吃什么？大魚吃小魚?！篝~只好游走了。

　　一會又有一群小魚游出了水面問：‘舜帝爺你叫那些大魚吃小魚，那我們小魚也不能餓死呀！我們該吃誰啦？’

　　舜帝爺想了想說：‘你們小魚吃蝦米?！◆~只好也游走了。

　　小魚剛游走就有一群蝦米跳出水面問：‘舜帝爺，我們蝦米吃誰去呀？’

　　舜帝想來想去蝦米是沒吃的了，忽然看見蝦米的腿上都粘有污泥，隨口說了一句：‘你們蝦米就吃污泥吧！’

　　從此，在水族里就形成了一種食物鏈——大魚吃小魚、小魚吃蝦米、蝦米吃污泥。因為是舜帝爺親封的，所以至今不改。

　　雖然這個故事并沒有實際依據(jù)，但是它除了告訴我們‘蝦米吃污泥’的由來，還在警示我們，不要浪費糧食。一粥一飯當(dāng)思來之不易，記住了嗎？”

　　“嗯嗯！”貝貝和寶寶連連點頭。珍惜糧食這個道理她們在很小的時候就知道了，并且她們也做到了。

　　【記住了記住了！】

　　【哥哥，我也記住了，快康康我呀！】

　　【哇哦，原來還有這個小故事??！我都不知道呢！】

　　【抓住生活中的每一個細(xì)節(jié)來教育孩子，這樣真的很好?！?p>　　【哥哥講起故事來真的好迷人啊，愛了愛了！】

　　【林瀚這個當(dāng)爸的做的真的很好了，還知道用一種比較容易接受的方式來教育孩子，棒棒噠！】

　　【講故事的哥哥真的好溫柔啊，我不行了……】

　　【不說故事講得怎么樣，就說講故事的人……我也可以！】

　　【說真的耶，這條小河可真清澈哎，都能看到水底的水草和石頭，我們這兒的大河從多少年前就渾濁一片了，唉～】

　　【對啊對啊，我們這兒有工廠，污水排到河里，把魚都毒死了，水可臟了。】

　　【確實，現(xiàn)在連我們農(nóng)村的小河、小坑的水都是渾濁的，再也沒有小時候見的那樣清澈透亮了?！?p>　　【我也好懷念小時候啊，那時候的河水清澈見底，空氣清新，星星繁多，可美了！】

　　【曾經(jīng)的一切都一去不復(fù)返啦，景色也是，人也是?！?p>　　【怎么突然傷感了呢？不應(yīng)該很開心么？】

　　【就是就是，開心點嘛！想點有意思的事情，比如要不要一起去直播的小村玩啊？】

　　【帶我一個，我也想去這個小村玩兒，感覺環(huán)境很好??！】

　　【有山有水，地方不錯?。　?p>　　【以后有機會一起去??！】

　　【加一！】

　　【……】