圖書館前，剛剛的動(dòng)靜也驚到了這里，有很多的學(xué)生進(jìn)進(jìn)出出。
女教師順著痕跡而來，站到了圖書館的門前，那道劍意所過之處，應(yīng)是有進(jìn)過圖書館，那座山可比圖書館硬多了，按捺著狂跳的心臟，腳步微動(dòng)，快速走入圖書館內(nèi)。
“摯真老師”。
“摯真老師好”。
摯真剛剛走入圖書館就有學(xué)生和她打招呼，想來在學(xué)生之中摯真名氣是非常大的。
“好”。
面對(duì)和自己打招呼的...
圖書館前，剛剛的動(dòng)靜也驚到了這里，有很多的學(xué)生進(jìn)進(jìn)出出。
女教師順著痕跡而來，站到了圖書館的門前，那道劍意所過之處，應(yīng)是有進(jìn)過圖書館，那座山可比圖書館硬多了，按捺著狂跳的心臟，腳步微動(dòng)，快速走入圖書館內(nèi)。
“摯真老師”。
“摯真老師好”。
摯真剛剛走入圖書館就有學(xué)生和她打招呼，想來在學(xué)生之中摯真名氣是非常大的。
“好”。
面對(duì)和自己打招呼的...