首頁 浪漫青春

告別熱愛

一切都太遲了

告別熱愛 颯颯林 4347 2020-02-13 23:55:14

  當(dāng)林颯發(fā)現(xiàn)自己喜歡上許楊這件事時(shí),初始是完全不能接受的。

  她覺得這事匪夷所思,就是被他騎個(gè)單車載了一圈,不小心碰到了后背,然后又盯著他的臉看了一會(huì),就喜歡上了?

  她可是號稱看人從不看臉的?。r且他倆從小就一塊玩,也不可能碰一下就能讓她怦然心動(dòng)?。∷龑?shí)在想不通。

  直到騎單車那件事已經(jīng)過去了很長時(shí)間,她很久沒有見許楊時(shí),她才發(fā)現(xiàn),自己并不是在那天喜歡上了許楊。

  那天,只是,許久的思念得到慰籍后的滿足,是的,她一直很想許楊,只是潛意識(shí)里從不肯承認(rèn),因?yàn)樗恢庇X得,她和許楊之間,許楊對她的依賴要大過她對許楊的。

  可當(dāng)許楊交了新朋友,徹底不再需要她的陪伴時(shí),她才開始恐慌,她害怕,害怕他們兩個(gè)越來越陌生疏離。

  是了,她需要許楊,他們倆彼此陪伴的時(shí)間太久,久到林颯已經(jīng)覺得一切都是理所當(dāng)然,許楊和她好像就不會(huì)分開,而她也從沒意識(shí)到她一直對許楊是喜歡。

  那場意外的八卦,拉開了他們的距離,打破了習(xí)慣性的陪伴,卻也讓林颯在與日俱增的思念中看清了自己的內(nèi)心。

  只可惜,這發(fā)現(xiàn)來的太遲,她和許楊好像已經(jīng)不太可能回到原來了。

  初二暑假,許楊一家去了上海許楊舅舅家,一整個(gè)夏天,林颯都沒有見到過他,直到開學(xué)才遇見,他們卻被分到了不同的班級,林颯覺得這下她跟許楊的交集更加少了,她情緒十分低落,朋友問她怎么了,她只說分班了,朋友笑,分班了又怎樣,咱們幾個(gè)玩得好的不還在一起嘛。

  是啊,林颯和她的朋友們都還在一起,她只是斷了和許楊在學(xué)校的最后一點(diǎn)聯(lián)系,連在班上看他一眼都沒有機(jī)會(huì)了,她也不能特意跑到許楊的班級去找他,要真找了,估計(jì)又要八卦滿天飛。

  大家一定很奇怪,依林颯的性格喜歡就去告白不就好了,怎么反而成了縮頭烏龜。

  是啊,林颯是個(gè)天不怕地不怕的瘋癲少女,可她在面對喜歡許楊的這件事上,卻膽小至極。

  她很害怕,怕自己告訴許楊了,許楊就被嚇跑了,畢竟上次一個(gè)流言蜚語就把他們的關(guān)系變成了現(xiàn)在這樣,要是許楊知道自己真的喜歡上了他,依他的性格,局面只會(huì)變得更加糟糕。

  而且,萬一許楊不喜歡她,要怎么辦呢?她從來沒有經(jīng)歷過挫折,也沒有被拒絕過,如果許楊真的拒絕了她,他們以后要怎么相處,那種尷尬場面,她無法想象。

  所以,她選擇把件事埋在心里,她在想,等有一天他們都長大了,變的成熟了,再說也不遲。

  畢竟許楊成績也不太好,萬一因?yàn)檫@事再影響了心情,耽誤了即將到來的中考,她更不會(huì)原諒自己。

  總而言之,現(xiàn)在的林颯認(rèn)為,她把喜歡藏在心里,是目前最好的處理方法。

  于是日子像往常一樣,除了林颯心中的小秘密,其他一切都沒有變化,時(shí)間悄悄地流逝著。

  初三一部分人都開始有了緊迫感,開始努力奮斗,學(xué)習(xí),刷題,還有一部分人破罐破摔徹底放棄了學(xué)習(xí)。

  而林颯,獨(dú)樹一幟,她習(xí)慣了之前的學(xué)習(xí)模式,該吃吃該玩玩,絲毫不把中考放在心上。

  其實(shí)林颯初二時(shí)偏科的問題已經(jīng)很明顯了,她語文、政史地成績單科成績一直穩(wěn)居年紀(jì)排名前三,數(shù)學(xué)、英語呢,中等水平,主要根據(jù)題型擅長與否決定成績,而物理、化學(xué),是她致命傷,成績每次都是吊車尾。

  很顯然,林颯年級前十五的排名,主要靠的是文科。

  林颯班主任李老師對于林颯佛性學(xué)習(xí)的態(tài)度很是憂愁,雖然按現(xiàn)在的成績考上高中肯定沒問題,但她一直這么不知道努力,保不齊這小一年時(shí)間里成績會(huì)不會(huì)下滑。

  李老師實(shí)在想保住一棵好苗子,于是把林颯調(diào)到了第一排第二號,講臺(tái)下方,以便時(shí)時(shí)督促。

  “你說,老班要是知道,我跟你在班里玩的最好,她會(huì)不會(huì)后悔自己的決定?!绷诛S看著自己的新同桌,笑彎了眼。

  林颯坐第一排確實(shí)方便老師監(jiān)督,可李老師錯(cuò)就錯(cuò)在調(diào)座位時(shí),沒有好好觀察,班里同學(xué)的人際交往,林颯現(xiàn)在的座位對于她簡直是天堂。

  她和她現(xiàn)在的同桌,后桌,斜后桌都是關(guān)系特別好的朋友,轉(zhuǎn)一圈都能聊上天,所以,初三的生活比蜜甜。除了偶爾對許楊的想念。

  常在河邊走,哪有不濕鞋,終于有一天物理課,上課和同桌閑聊的林颯被抓了個(gè)現(xiàn)行。

  “林颯,你跟劉敏共同話題就那么多,半節(jié)課了,也沒見你們倆歇一歇。”

  下了課,物理老師又把林颯叫到門口單聊。

  “林颯,我知道你文科成績好,但是理科你也要努力學(xué)啊,要不然考高中很費(fèi)力的,而且你把這兩門功課也學(xué)好了,將來高中分科也多一個(gè)選擇,對你百利無一害??!”

  林颯班的物理老師是大學(xué)生過來支教的,對于教學(xué)充滿熱情,對學(xué)生也總是耐著性子,淳淳善誘。

  “老師,我知道了,我以后努力”雖然林颯不喜歡物理這個(gè)科目,但物理老師對她很好,她也知道老師對她說的話也是為了她的將來,所以對于物理老師的批評,她從不反駁。

  接受完批評,回到教室,劉敏瞪著一雙大眼瞧她,把她盯得直發(fā)毛“你干嘛瞪我,你這樣的女人好可怕?!?p>  “物理老師為什么只批評你,不批評我?他是不是也覺得我沒救了,不想管我?”劉敏感覺物理老師不重視她,自尊心很是受挫。

  “媽呀,我現(xiàn)在每天挨批評已經(jīng)成了家常便飯,都快瘋了,你竟然還想要挨批評!”林颯感覺不可思議,如果可以,她真想和劉敏換換,讓劉敏替她感受下物理老師、化學(xué)老師、英語老師、班主任的輪番轟炸。

  “我不管,從今天開始我要發(fā)奮圖強(qiáng),努力學(xué)習(xí)物理,讓物理老師對我刮目相看!”劉敏把一本物理學(xué)習(xí)資料扔在桌上,撂起了狠話。

  “上次英語老師因?yàn)槟銈z上課聊天批評林颯時(shí)你也是這么說的,還說自己一天要背五十個(gè)單詞,不知道單詞現(xiàn)在背的怎么樣了?”林颯后桌周帥打趣劉敏。

  “我背了啊”劉敏硬著頭皮回答,她其實(shí)早把這茬給忘了。

  “背了啊,那現(xiàn)在讓我們打開課本,翻到單詞表第一頁,你能背會(huì)十個(gè),這周你的值日我承包了。”周帥拿起英語書準(zhǔn)備考劉敏。

  “干嘛提問我,我又不是沒背,我只是背完間隔時(shí)間有點(diǎn)長,有點(diǎn)忘了!”劉敏心虛,借口都找的十分牽強(qiáng)。

  林颯看著他倆斗嘴,樂不可支。

  每次只要她倆上課開小差,挨罵的一般總是林颯,所以劉敏每次都說老師不批評她是不重視她,然后撂狠話讓用成績證明自己,批評林颯的是哪科老師,她就學(xué)哪科,可惜每次都是三分鐘熱度,最多堅(jiān)持兩天,就把自己說的狠話忘到了九霄云外。

  林颯覺得這姑娘真是可愛,生氣總是來的快去的也快,從不記仇,整天也總是笑嘻嘻的,她們都是直爽的性格,所以相處的很愉快。

  他們幾個(gè)天天耍貧嘴逗樂,也不覺得初三的日子難熬,轉(zhuǎn)眼到了寒假,大家都回到了家中,陪他們一起回去的還有一大堆復(fù)習(xí)資料和題集。

  林颯看著那一大摞的書,感覺自己不用到中考就已經(jīng)快歸西??傊?,寒假的他們除了過年那幾天,人已經(jīng)埋在了題海中,根本顧不上出門。

  而她跟許楊也只見了兩面,還是過年時(shí)一群人一起打了兩次羽毛球,她跟許楊幾乎沒有單獨(dú)講話。

  林颯覺得她跟許楊好像真的是越走越遠(yuǎn)了,可她對他的喜歡怎么也不會(huì)消減呢?一群人相處她總是不受控制的想多看許楊幾眼。

  很快寒假結(jié)束,真正的煉獄也隨之而來了。

  她們每天做的最多的一件事就是刷題講題,林颯覺得自己已經(jīng)成了一個(gè)沒有感情的刷題機(jī)器。

  放學(xué)回家時(shí),門口總有校長親自熱情的檢查他們,初三的學(xué)生不允許空手出校門。

  是的,即使完成了所有作業(yè),也不能空手回家,因?yàn)槌跞膶W(xué)生不配擁有這種待遇,他們回家必須學(xué)習(xí)。

  于是在他們學(xué)校門口,只需要一眼,就知道是不是初三的學(xué)生

  初三學(xué)生特征:從不空手,不背書包,人手一個(gè)牛皮檔案袋。

  是的,牛皮檔案袋,他們每天刷的題都是各個(gè)地區(qū)上一年的各類中考試卷,牛皮袋裝著,表面還整個(gè)封條,十分專業(yè)。

  刷題的生活枯燥乏味,精力旺盛從不上課打盹的林颯在化學(xué)課上竟然睡著了,還被化學(xué)老師抓了個(gè)現(xiàn)行。

  “林颯,你要是覺得我的課沒意思的話,你可以去大會(huì)議室聽聽中專校招講座,比我課有意思多了?!?p>  林颯聽到化學(xué)老師說的話,懵了,他說的是學(xué)校最近經(jīng)常過來講座的中專院校,而那個(gè)一般只有成績特別差,調(diào)皮搗蛋的學(xué)生才會(huì)去,還是因?yàn)樽约合胩颖苌险n,一般老師是不會(huì)主動(dòng)讓學(xué)生去的。

  而她雖然化學(xué)物理成績不太理想,但其他老師甚至物理老師都挺喜歡她的,她還從來沒有受過這種氣,她突然有些理解劉敏的心情了,化學(xué)老師這樣太不尊重人了。

  她沒說話,隨便拿了本習(xí)題,直奔大會(huì)議室。

  大會(huì)議室里某個(gè)中專的校招老師正在努力把他們學(xué)??涞南穸浠?,好讓這些孩子將來考不上高中時(shí)會(huì)優(yōu)先選擇他們。

  林颯悄悄從后門進(jìn)去,坐在最后一排,默默刷起了數(shù)學(xué)題。

  后排的同學(xué)看見她進(jìn)來都驚呆了,林颯雖然因?yàn)榉鹦詫W(xué)習(xí)被某些努力的班級黑馬超越,年級排名下滑了些,可好歹還是在年級前二十??!來這干嘛,不想考高中,想要另辟蹊徑嗎?

  林颯低氣壓,誰也不想搭理,只顧埋頭刷題。

  直到班主任李老師進(jìn)來查看秩序,發(fā)現(xiàn)了她,把她叫了出去。

  “林颯,你怎么不上課跑到這兒了?”她以為是林颯不想上課偷跑到這兒的,正準(zhǔn)備批評她。

  “我上課不小心打盹了,我們化學(xué)老師讓我來的,他說這兒比他課有意思?!绷诛S覺得有些委屈,聲音啞啞的。

  “什么?張老師讓你來的?走,跟我回教室上課?!崩罾蠋熡X得張老師這回的做法有些欠妥,于是把林颯領(lǐng)回了教室。

  到了教室門口,李老師敲了敲門“張老師,林颯不去上中專,她是要考高中的,去大會(huì)議室不太合適,我讓她回來上課了啊。”李老師語氣平靜卻堅(jiān)定,把林颯帶進(jìn)了教室,然后才關(guān)上門離去。

  化學(xué)老師見狀也不再好說些什么,讓林颯坐回了自己的位置。

  林颯坐下后,一直看著黑板,她確實(shí)不喜歡化學(xué),對于黑板上那些亂七八糟的方程式也是半知半解。她一直覺得這也沒什么關(guān)系,可今天發(fā)生的事卻刺激了她。

  她從小一直很優(yōu)秀,很討老師們喜歡,從來沒有受過這種委屈,她暗下決心,就算為了剛剛護(hù)著自己的班主任,自己也要把化學(xué)成績提上來。

  林颯這個(gè)人,很難對第一件事投入極大的熱情,可一旦決定了什么事,就一定會(huì)持之以恒。

  從那天開始,林颯每天五點(diǎn)起床,在臥室自學(xué)化學(xué),每天兩個(gè)小時(shí),到七點(diǎn)鐘結(jié)束。

  她化學(xué)底子很差,只能靠硬背化學(xué)方程式,一本化學(xué)方程式速記,被她背了個(gè)遍,刷題遇到不會(huì)的她就會(huì)問周帥,周帥化學(xué)成績很好,總是耐心講解給她聽,可也免不了疑惑“你不是不喜歡化學(xué)怎么刷起化學(xué)題來?!?p>  “這不是不懂就問,耐心求教,想提升成績嘛”林颯笑,她不喜歡啊,可也不想讓一直鼓勵(lì)她的班主任失望。

  很快到了填志愿的時(shí)候,她填的是那所他們參加比賽時(shí)的二高,回家告訴林媽媽時(shí),許媽媽也在她家。

  聽到她報(bào)的是那所學(xué)校,笑著開口“颯颯,怎么膽子變小了,那么不敢挑戰(zhàn),為什么不報(bào)一高?楊楊明知道考不上,這次還當(dāng)了愣頭青報(bào)了一高呢!”

  許楊報(bào)了一高?她沒想到,她其實(shí)一直留心著許楊的成績,二高都有些費(fèi)勁,不過努力一把,應(yīng)該能湊合著到分?jǐn)?shù)線。

  可許楊,卻報(bào)了一高,而志愿今天已經(jīng)全部上報(bào),不能再改了。

  她和許楊好像又要分別了。

  林颯微博記錄8:

  冥冥之中,老天爺似乎不太想我和許楊能夠待在一起。

  我發(fā)現(xiàn)喜歡他時(shí),我們已經(jīng)不再每天形影不離。

  初三一整年我們都不在一個(gè)班級。

  我并不知道他志愿報(bào)了一高,以為我自己報(bào)了他更有可能考上的二高,我們就能繼續(xù)呆在一所學(xué)校了。

  可惜造化弄人,我知道時(shí),志愿已上報(bào),不能更改。

  一切事情都仿佛在告訴我。

  你們兩個(gè)注定要錯(cuò)過。

  

按 “鍵盤左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書架
加入書架
書頁
返回書頁
指南