快到元旦時(shí)，文理分科的事情也被提上了議程，班主任告訴大家結(jié)合自己的實(shí)際情況慎重考慮，一定要與家人協(xié)商好再下決定。
林颯覺(jué)得這事完全不同考慮，數(shù)理化早已為了關(guān)上了門，只有她最愛(ài)的政史地還給她留了一扇窗，文科才是她最好的歸宿。
張嘉銘問(wèn)她要去文科還是理科她都覺(jué)得詫異“伙計(jì)，你覺(jué)得我除了文科還有其他選擇嗎？”
“你可以選理科啊，其實(shí)理科沒(méi)有你想的那么難，而且理科生將來(lái)大學(xué)畢業(yè)就業(yè)選擇也會(huì)更多的，你要是擔(dān)心成績(jī)跟不上，我可以免費(fèi)幫你輔導(dǎo)理化生啊?！睆埣毋懯箘艤喩斫鈹?shù)想讓林颯和他一起報(bào)理科。
“別了伙計(jì)，我覺(jué)得吧學(xué)習(xí)這事還得看自己適合什么，你看我也就擅長(zhǎng)政史地這么點(diǎn)優(yōu)勢(shì)了，好意心領(lǐng)，我就不去理科了啊”林颯立場(chǎng)堅(jiān)定。
“好吧，我還想咱們到時(shí)候一起報(bào)理科呢，說(shuō)不定還能在一個(gè)班”張嘉銘有些失落，他并不想和林颯分開(kāi)。
“不同科也沒(méi)事，又不是不同校了，咱們還能常常見(jiàn)面啊”林颯覺(jué)得這也沒(méi)什么大不了的。
很快分科表就發(fā)到了她們手中，林颯立刻在文科那一項(xiàng)打了勾，然后因?yàn)榫痛藬[脫了理科而興奮不已。
張嘉銘看著分科表卻猶豫了很久，直到第二天才填報(bào)了理科。
林颯不知道張嘉銘理科那么好為什么還要猶豫。
就好像她也永遠(yuǎn)不會(huì)知道那天的張嘉銘，因?yàn)橄敕艞壸约荷瞄L(zhǎng)的理科，轉(zhuǎn)報(bào)文科而和父母冷戰(zhàn)了僵持了一整晚。
被痛罵一頓后才無(wú)奈填報(bào)了理科。
而張嘉銘想改報(bào)文科的真實(shí)原因僅僅是為了和她繼續(xù)呆在一個(gè)班。
在一次放假回家時(shí)，林颯收拾房間發(fā)現(xiàn)一個(gè)小玩意，她初中時(shí)買的一個(gè)魔方，嘗試拼了半天，只拼好了兩面，林颯頭疼，自己對(duì)于這玩意還是有些不得要領(lǐng)，不過(guò)新鮮感上來(lái)，還是把它放進(jìn)了背包帶進(jìn)了學(xué)校。
張嘉銘進(jìn)教室就看見(jiàn)正在把玩魔方的林颯，有些驚喜，他還沒(méi)見(jiàn)班上有同學(xué)玩魔方呢！
“要不要幫忙，兩分鐘全部給你搞定”張嘉銘曾經(jīng)十分沉迷玩魔方，偶爾還會(huì)挑戰(zhàn)下手速。
“真的假的？給你試試，兩分鐘啊”林颯半信半疑。
結(jié)果沒(méi)想到張嘉銘拿到手上三下五除二就把魔方拼好了。
林颯十分驚訝，這速度她只見(jiàn)許楊做到過(guò)。
她當(dāng)初買這個(gè)魔方也是因?yàn)樵S楊喜歡這玩意兒，他倆一起買的，后來(lái)許楊手速已經(jīng)練得很快，她卻在買回來(lái)后連動(dòng)都沒(méi)動(dòng)一下，連口訣表都不知道扔在了哪，許楊說(shuō)教她，她也只學(xué)了一會(huì)就失去了興趣。
這次看見(jiàn)魔方著實(shí)屬于睹物思人，才帶到了學(xué)校，眼下卻真的來(lái)了興致。
“怎么樣，要不要我教你，有口訣，其實(shí)很簡(jiǎn)單的。”
“行啊，趕緊，我洗耳恭聽(tīng)”林颯十分期待自己進(jìn)階成為一個(gè)魔方小能手。
“這樣吧你拜我為師，我就將一身絕技都傳授給你?！睆埣毋懯譄o(wú)恥的順桿爬。
“別給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛了啊，休想拿著雞毛當(dāng)令箭，不教拉倒，我自己上網(wǎng)也能搜到”林颯才不愿意為了個(gè)魔方就認(rèn)個(gè)師傅。
“好了好了，不當(dāng)算了，網(wǎng)上哪有我這一對(duì)一指導(dǎo)學(xué)的快啊，來(lái)吧，我教你。”張嘉銘知道讓林颯喊師傅基本告吹了。
林颯學(xué)的很快，雖然速度不理想，但好歹已經(jīng)可以完全還原魔方了。
她和張嘉銘下課常常沉迷于研究魔方，很多同學(xué)都被吸引過(guò)來(lái)，林颯的小玩意成了全班的新寵，不停的有人來(lái)借。
班里就這么突然刮起了玩魔方的浪潮，很多同學(xué)都開(kāi)始買魔方研究起來(lái)。
張嘉銘這個(gè)班里的半隱形人倒因?yàn)檫@件事大受歡迎，擅長(zhǎng)玩魔方的他每節(jié)下課周邊都圍滿了學(xué)技術(shù)的同學(xué)。
想當(dāng)林颯師傅的他怎么也沒(méi)想到自己忽然就多了這么多徒弟。
林颯倒是挺為他高興，不管以哪種方式，張嘉銘總算和大家打成了一片，最重要的是，他并沒(méi)有像剛轉(zhuǎn)來(lái)被大家熱情問(wèn)候時(shí)那么有負(fù)擔(dān)，相反，還樂(lè)在其中。
同樣的愛(ài)好真的是最好的友情催化劑啊，林颯心中感嘆。
“怎么樣，是不是后悔沒(méi)有認(rèn)我當(dāng)師傅了，看看我現(xiàn)在有多少徒弟，你要是當(dāng)時(shí)答應(yīng)，現(xiàn)在按輩分，你就是他們的大師姐”張嘉銘并不知道林颯此刻心中的想法，只是發(fā)現(xiàn)她看著自己教別人玩魔方，想逗逗她。
“切，幼稚不幼稚，還大師姐，我才不稀罕?！绷诛S懷疑這人幼兒園沒(méi)玩過(guò)過(guò)家家，現(xiàn)在來(lái)過(guò)童年癮了。
“不當(dāng)大師姐，要不要考慮當(dāng)他們的技術(shù)指導(dǎo)，我覺(jué)得你現(xiàn)在的技術(shù)足以去教他們”張嘉銘不死心，非要往林颯身上安個(gè)頭銜。
“想的美，我還不知道你，你不就是被他們整的暈頭轉(zhuǎn)向，忙不過(guò)來(lái)想拉我做墊背嗎，不可能的，做夢(mèng)去吧”林颯才不想每天被一大群人包圍，群眾的熱情她吃不消。
當(dāng)師傅這種威風(fēng)還是留給張嘉銘一個(gè)人享受吧。
后來(lái)，林颯和張嘉銘已經(jīng)不常玩魔方了，班里的同學(xué)卻因?yàn)閯傉莆占记?，新鮮感十足，每天玩的不亦樂(lè)乎，有的同學(xué)甚至上課也偷偷研究，被任課老師抓了個(gè)現(xiàn)行。
班主任聽(tīng)說(shuō)后下課直接堵到了教室門口，讓班長(zhǎng)沒(méi)收了所有的魔方，還表示再發(fā)現(xiàn)有人玩魔方就罰義務(wù)勞動(dòng)一周。
魔方的浪潮就這么被打壓了下去，張嘉銘桃李滿天下的夢(mèng)想也隨之幻滅，成為了泡影。
很快臨近期末，林颯她們課業(yè)逐漸繁重起來(lái)，所有人都開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，進(jìn)行期末沖刺。
時(shí)間也過(guò)的飛快，元旦匯演，小長(zhǎng)假，期末考試紛至沓來(lái)，他們也終于迎來(lái)了高中第一個(gè)長(zhǎng)假。
放假的那天，林颯因?yàn)榧磳⒁獢[脫學(xué)校這痛苦的生活而十分興奮，張嘉銘卻顯得有些低落。
林颯注意到他情緒不對(duì)，問(wèn)他怎么了。
他猶豫許久才開(kāi)口“分科后咱們就不在一個(gè)班了，我又沒(méi)什么朋友了?！?p> “怎么會(huì)，咱們班上還有很多其他同學(xué)也報(bào)理科啊，肯定會(huì)有和你分到一個(gè)班的，別太擔(dān)心了，再說(shuō)了，就算分班了，你有什么事也可以找我啊，咱們還是朋友這事又不會(huì)變?！绷诛S知道他的顧慮。
張嘉銘多半是因?yàn)榕虏贿m應(yīng)分科后的新環(huán)境和陌生的同學(xué)。
“那就好，你可別分了科就翻臉不認(rèn)人了啊”張嘉銘聽(tīng)到林颯說(shuō)的話，輕松了許多。
其實(shí)對(duì)于分班后的新壞境他是無(wú)所謂的，他本來(lái)就是一個(gè)不太喜歡熱鬧的人，獨(dú)處對(duì)于他來(lái)說(shuō)并不會(huì)特別難熬，他只是，有些不舍得林颯。
很快到了下午放學(xué)，林颯和班上同學(xué)一一道別后就回了宿舍，舍友們行李都準(zhǔn)備好了，卻沒(méi)有一個(gè)人先走。
大家已經(jīng)朝夕相處了半年，陌生到熟悉再到親密無(wú)間，雖然偶爾也會(huì)有些小矛盾，卻始終陪伴著彼此。
下個(gè)學(xué)期她們就要重新分配宿舍了，不會(huì)再住在這里，也不能八個(gè)人住在一起了，對(duì)于即將到來(lái)的分別，總歸是難過(guò)的。
所有人都到齊，大家彼此鄭重說(shuō)了再見(jiàn)后，才陸陸續(xù)續(xù)離開(kāi)。
林颯的爸爸很快也趕到了宿舍，來(lái)接她回家，父女倆很久沒(méi)見(jiàn)，卻沒(méi)有太過(guò)感人的場(chǎng)面。
林爸是一個(gè)內(nèi)斂的人，家里其實(shí)最喜歡林颯的就是他，每次看著林颯時(shí)，總是眼神溫柔中帶著寵溺，可是卻不善于表達(dá)自己。
以至于林颯幼時(shí)對(duì)于很少在家的父親總是充滿了抗拒，不愿和他親近，即使林爸買一堆好吃的給她，她也還是拒絕。
直到有次下雨天放學(xué)后，她以為媽媽生病發(fā)燒不會(huì)有人來(lái)接她了，就準(zhǔn)備蹭著許楊他們誰(shuí)的傘回家，誰(shuí)知道剛出校門她爸爸就來(lái)了，拿著一把雨傘，朝她走來(lái)。
她們上下學(xué)的那條路不太好，一下雨時(shí)路面總是濕滑泥濘，林爸看著林颯滑了兩次差點(diǎn)摔倒就彎了腰想背起林颯，林颯表示自己可以走，卻沒(méi)想到林爸十分堅(jiān)持。
長(zhǎng)長(zhǎng)的一條路，林爸很少開(kāi)口，只是不停的交代林颯把雨傘拿好，別淋了雨，林颯趴在爸爸的背上，在那一刻突然感受到了父親的溫暖，親情總是十分奇妙，父女倆，竟然因?yàn)檫@一路的陪伴，神奇的消除了距離感。
從那以后，林颯逐漸與林爸親近了起來(lái)，也在相處中明白了父愛(ài)無(wú)言的含義，原來(lái)她的父親一直很愛(ài)她，只是不善于表達(dá)。
她看著一來(lái)就開(kāi)始埋頭幫她收拾的行李的爸爸，走上去挽住爸爸手臂撒嬌“爸爸，我可想你了，你有沒(méi)有想我啊”林颯知道，爸爸其實(shí)最喜歡自己能夠和他多說(shuō)說(shuō)話，哪怕是毫無(wú)意義的撒撒嬌，爸爸都能開(kāi)心許久。
“想啊，怎么不想，走，咱回家，你媽在家做了一大桌子好吃的等你呢！”林爸滿臉寵溺的看著自己的寶貝閨女怎么看怎么喜歡。
林颯和爸爸一起出了宿舍門，最后看了眼自己住了半年的110號(hào)宿舍，心中默默向這里的一切告別。
林颯微博記錄16：
我當(dāng)年在分科時(shí)大言不慚的向張嘉銘承諾自己會(huì)和他一直做朋友，卻沒(méi)想到后來(lái)，倒是我自己先當(dāng)了逃兵。