對于島，有一種不知道怎樣述說的感覺！微博上有個斯里蘭卡的小島視頻，宛如童話世界的存在。日本由四個島嶼組成，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，民風(fēng)奇特，大和民族孕育出索尼、松下、宮崎駿和菊與刀。但是，狗鎮(zhèn)和一些恐怖小說的布局里，通向島嶼的唯一路徑，通常也是孕育恐怖氣氛的必備鋪墊。隨著道路越來越窄，離人工光源越來越遠(yuǎn)，從陸地多的地方緩緩駛?cè)胨嗟牡胤?。這種駛?cè)脒\(yùn)行，除了帶來水汽，還有陰濕和未知的恐懼。在黑暗之中，這未來的未知，可能，下一站是柳暗花明又一村，進(jìn)入到一個水汽氤氳面色紅潤的世外桃源，有各種新奇未進(jìn)化的神奇生物，可能，也有可能，進(jìn)入的是個思維奇葩的落后愚昧蠻荒之地，奴役和叢林法則猖獗。

　　在駛?cè)腌麋鲘u的路上，我一路觀察著，尋找和白天相似的標(biāo)地。這是我第一次自己駕車進(jìn)去，出來浪蕩了這半年多了，也沒有想到還有這樣一個偏僻入里的地方。進(jìn)去干什么？說來慚愧，為了填補(bǔ)我頭腦發(fā)熱過度投資帶來的虧空，我必須去這個島上去代課補(bǔ)貼家用。

　　面試的時候是白天。校園里整齊的藍(lán)色校服，被水洗的潔凈的天空和孩子們活潑青春的身影讓我有種剛工作時想要意氣風(fēng)發(fā)的神清氣爽。校園里有青青的草地，明亮的整齊的玻璃，有語文課上孩子們在大聲的齊讀課文。我抬頭看著這四合院似的學(xué)校，背景水嫩的如同初冬窗玻璃上的露珠。我知道，似乎我應(yīng)該來這里，在命運(yùn)中似乎應(yīng)該來到這里。至于是怎么上完課，如何提問，如何叫學(xué)生回答問題，都忘記了。這種神奇的感覺，讓我暫時忘記了當(dāng)初

　　是怎么樣鐵了心的離開那個學(xué)校，離開那個地方的。

　　拉回現(xiàn)實(shí)，我也清楚，因?yàn)槭谴n，最多半年，一年的光景。也無需做長久的計(jì)劃安排，和這里的同事也就維持正常的距離就好，結(jié)婚與否，男朋友怎樣，那些話題就不必要談?wù)摿耍踔磷约耗挲g多少，家里幾口人都唔需要出口。我暗暗給自己定了個基調(diào)，不能像我之前的人生，坦誠到無法自保，被人牽著鼻子走，拉我入坑，拉我趟渾水。最后連正常的自衛(wèi)都顯得如同盜賊的猥瑣。

　　這樣想著，憤懣要腫脹我的頭臉，血液溫?zé)岬轿⑽⒎序v，這路便顯得不是那么清冷漆黑。兩邊的燈光越來越少，人聲車鳴聲也漸漸稀少，我似乎迎到了海風(fēng)，有咸腥的氣味踏著低矮稀疏的樓房四處彌漫。這味道在白天幾乎聞不到，在夜間，在此間卻帶著點(diǎn)點(diǎn)不確定的魅族向我襲來。我握緊了手中的方向盤，收緊兩肩，往前面這黑暗的路里搜索著白天記憶中的路況和建筑。

　　摸索著，我到了目的地。白天上了一天的班，又開車這么長時間，讓我本來勞累不堪的身體愈發(fā)疲憊。我按照計(jì)劃好的停好車，搬好床單和一些洗漱用品，去到他們給我臨時安排的學(xué)生公寓。

　　我躡手躡腳的進(jìn)到學(xué)生公寓，叫宿舍阿姨幫我開了門。我忘記了怎樣寒暄著向她解釋我是來干嘛的，然后為什么這么晚才到，我被安排到哪里去休息，明天如何起床作息。宿舍阿姨如何打電話給上級領(lǐng)導(dǎo)，接受詢問和三方對證。長期的高強(qiáng)度的教師職業(yè)生活訓(xùn)練出我在極度疲憊和難堪的情形之下的配合和支持。過來迷迷糊糊的幾十分鐘之后，我被確認(rèn)了身份和安置任務(wù)，我進(jìn)了臨時安排的學(xué)生宿舍，顧不得洗澡，一下子就倒到床上睡著了。