“張老師，你相信我，真的是黎因他們做的?！苯孤钡亩伎煲蕹鰜砹耍枰驍[了擺手：“老師，我也不想多說什么，你去調查吧，清者自清?！焙苊黠@黎因淡然無畏的態(tài)度更加博得了老師的好感。
張老師點了點頭：“既然你們都不承認，那我一定會追查到底的，我倒要看看，是誰小小年紀不學好。”說著厭惡地瞥了一眼眼圈通紅的焦曼：“你們先回去吧。”
兩人離開了辦公室，焦曼惡狠狠地盯著黎因看了一會之后，突然伸出手拽著她的領子將她帶到了天臺上，黎因也沒有反抗，似乎早就想到了會這樣。
“黎因，你為什么不說實話，你們太過分了！明明這件事情就是你們做的?！苯孤K于忍不住朝著她怒吼。黎因聳了聳肩：“既然這件事情和你沒關系，你著急什么，清者自清，你既然這么愛管閑事，就要做好被誤會的準備，老師肯定會調查的，你又沒做，這么激動做什么?！?p> “可是！可是，你們?yōu)槭裁匆獝喝讼雀鏍睿?！”黎因被氣的小臉通紅的焦曼逗笑了，捏起了她的下巴，輕輕地說：“你也太天真了吧，既然知道我們是惡人，做出這些事情不是正常的嗎？怎么，你還指望我們乖乖承認？”
“焦曼，有些事情，不是你能插一腳的，這次的事情就是給你的一個教訓，想不到吧，我是故意在你進入辦公室之后，進去給張老師放藥的，算準了時間的，既然喜歡告狀，那這次應該挺能滿足你吧，真是個蠢貨?！崩枰蛘f著不屑地笑了笑，下了天臺，獨留下委屈的焦曼小聲抽泣著。
這件事情的確像肖衫同桌所說的那樣，以驚人的速度在學生們之間傳播著，一上午的時間，已經(jīng)傳遍了整個初三年級。
“那個焦曼和黎因是二班的學生，我們班的一個代課老師正好是那個二班的被下藥的班主任張老師，所幸她現(xiàn)在沒什么事，但是看上去對這件事情特別生氣?！庇斡珊托ど揽吭诙嗤饷孀呃鹊膲Ρ谏峡粗淌依锸涠箲]的焦曼。
“那肯定的，自己學生做這種事情害老師，擱誰誰不生氣。”肖衫點了點頭感嘆著。“可是你說這事情也傳播的太快了，而且清一色都是覺得是焦曼做的?！庇斡捎行┢婀?。
肖衫笑了笑：“黎因本來就是這個年級的大姐大，她要是想傳播個什么消息不是易如反掌，而且本來這件事情就是焦曼大意了，現(xiàn)在種種跡象都表明焦曼是那個下藥的人，而且現(xiàn)在的時空，學校還沒有安裝什么監(jiān)控攝像頭，張老師要是調查只能找一些看到的同學，輿論風向對焦曼并不利，再加上黎因的背后推動，這次的鍋，焦曼背定了。”
聽了曾倩倩這么一分析，游由著急了：“這可不行，明明焦曼才是那個無辜的人，咱們得幫幫她啊。”肖衫搖了搖頭說：“咱們剛來到這里，沒有任何熟悉的人，還找不到破解這個四樓的辦法，自身都難保了，就算是告訴張老師，也不一定會相信咱們，現(xiàn)在所有人都認為是焦曼做的，光靠咱們兩個，沒辦法還她清白。”
“那怎么辦？就這樣讓所有人誤會她？咱們什么都不做？”游由越發(fā)激動，肖衫點了點頭：“現(xiàn)在看來，只能保持沉默，看看事情的走向了?！?p> “曾倩倩，你怎么能這么冷漠！”游由不可置信地看了她一眼，跑向了張老師的辦公室。肖衫嘆了口氣，也跟了上去。
“張老師，你相信我，這件事情是黎因那群人做的，焦曼只是想告發(fā)他們，還被威脅了，張老師，張老師？”游由努力地想要在張老師面前解釋什么，張老師卻像完全沒看到他一樣，離開了辦公室。
“張老師，你先聽我說完，這件事情...”游由再次擋在了老師面前，老師依然面無表情地經(jīng)過了他，像是完全沒看到他一樣，游由終于發(fā)現(xiàn)了不對勁。
看著自己身后的曾倩倩神在在地看著他，游由很是失落地走了過去：“這是怎么回事，為什么張老師不理我？”
“我果然猜的沒錯?！毙ど姥壑虚W過一絲無奈：“這是六年前，是已經(jīng)存在過的時空，所有的重要事件都是不可逆的，如果我沒猜錯的話，咱們破解這個時空的關鍵就來自焦曼和黎因的這件事情，如果你去和張老師解釋的話，那這件事情很大程度上就會被逆轉，會出現(xiàn)不同的結果，之后的事情也就很有可能不會發(fā)生，所以，你是沒辦法去改變這件事情的結果的。”
“這也就是你和我說只能看事情的走向？”肖衫點了點頭：“對，咱們其實更像是身臨其境的觀眾，不能插手，但是可以了解當時到底發(fā)生了什么，我想很可能是因為這件事情，教學樓的四樓才會被封閉，樓梯才會被改成雜物間吧?！?p> 游由沒有再說話，顯然還是對于焦曼的遭遇打抱不平，此時已經(jīng)到了中午放學時間，學生漸漸地離開了，兩人也曾仔細查看過他們離開的方位，似乎就是在教學樓的下樓梯位置，但是她們都像是一個個虛影一樣慢慢地朝著那個方位走著，漸漸消失。
游由也試了試探腳出去，結果碰到的依舊是堅硬的墻壁，還因為力氣有點大導致他抱著腳跳了好一陣。
“走吧，我們先去天臺看看學生們出了教學樓之后的情況?！毙ど啦辉倮頃谝慌运毜挠斡?，拉著他就上了天臺。
“誒？咱們也沒花多長時間啊，怎么學生們這么快就全走光了？”游由有些疑惑，就在這時，一群學生從教學樓里竄了出來，他才恍然大悟：“原來還沒出來呢，我就說嘛，怎么可能走得那么快?！?p> “等等，這些學生不是咱們現(xiàn)在所處的這個時空的初三學生，你仔細看?！毙ど腊欀碱^指了指那些身穿校服走在路上的學生：“這好像是六年后咱們那個時空的！”
“等等，確實誒，那四樓這些學生去哪里了？”肖衫轉過了頭：“學校給每一屆，每一年學生訂制的校服，無論顏色還是款式，都會有一定的變化，沒有完全一模一樣的，所以可以斷定，現(xiàn)在樓底下那些學生是六年后的。”
“可是六年前這些學生自從下樓之后就消失不見...”肖衫摸了摸下巴：“我一直以為咱們來到了一個不同的時空，現(xiàn)在看來很可能不是這樣?！?p> “這里應該就是被塵封的四樓，而且這些學生們一直在這里生活，應該已經(jīng)不是人了，他們可能是在機械地重復著六年前的事情，而我們被困在了四樓，如果找到下去的辦法的話，說不定就可以回到正常的學校?！?