“澈哥”。
聽(tīng)到恬恬喊自己，白初澈立刻停止自己癡漢的表現(xiàn)，輕咳一聲，揚(yáng)起笑容看著恬恬，輕柔的問(wèn)：“恬恬，喊澈哥有什么事嗎”？
恬恬翻過(guò)身，上半身趴在椅子上，下半身的小短腿在空中懸空著，這樣的動(dòng)作，如果稍有不慎，恬恬的小腦袋就會(huì)磕到桌子上。
看到恬恬如此危險(xiǎn)的動(dòng)作，連忙站起來(lái)，走到恬恬的身邊，伸出手，把恬恬抱起來(lái)，放在地下：“恬恬，不可以這樣哦！這樣危險(xiǎn)的”。
差點(diǎn)忘了。
恬恬還是四歲多一點(diǎn)點(diǎn)的小孩子，一個(gè)人坐在自己另一頭椅子上，是十分危險(xiǎn)的。
如果自己稍稍不注意讓恬恬摔了，受到傷害，這一輩子都不會(huì)原諒自己的。
腳著地的恬恬，拍拍衣服，然后扯著白初澈的衣服，見(jiàn)白初澈的視線轉(zhuǎn)向自己，恬恬拍拍自己剛剛坐的椅子：“澈哥，來(lái)坐這里”。
本來(lái)恬恬是想直接到澈哥身邊去的，可是澈哥既然到了恬恬身邊，那就恬恬不過(guò)去了，直接讓澈哥坐的恬恬身邊。
白初澈聽(tīng)到恬恬的話，剛剛意識(shí)到小孩子一個(gè)人坐這么高的椅子難免會(huì)有危險(xiǎn)，就算恬恬不叫他坐在恬恬身邊，白初澈也會(huì)坐在恬恬的身邊的。
白初澈坐到恬恬原來(lái)的位置的時(shí)候，隨便把恬恬抱到自己旁邊的位置。
恬恬看到澈哥坐在自己身邊，表情嚴(yán)肅的像個(gè)小老師。
“澈哥”
聽(tīng)到恬恬叫自己，白初澈摸摸恬恬的頭，笑瞇瞇的說(shuō)：“怎么了”。
“澈哥，剛剛恬恬的話，澈哥聽(tīng)清楚了嗎”？
恬恬問(wèn)的是，剛剛自己向白初澈分享紅燒排骨的教訓(xùn)的事情。
“?。俊卑壮醭阂粫r(shí)還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，下意識(shí)的脫口而出：“恬恬，是什么事呀”！
聽(tīng)到澈哥反問(wèn)自己，還問(wèn)自己是什么事，恬恬老氣橫秋的嘆了一口氣，搖搖頭，學(xué)著大人的語(yǔ)氣，又是感嘆又是恨鐵不成鋼：“唉～現(xiàn)在的大人，真是的，讓我們這些小屁孩背負(fù)著不屬于自己歲數(shù)的壓力，真是不稱(chēng)職的大人”。
這老氣橫秋的小模樣，讓白初澈看到了他的奶奶平時(shí)教育他爺爺?shù)臉幼樱瑯拥谋砬?，同樣的語(yǔ)氣，就是不同的話。
但
白初澈又想想小家伙的歲數(shù)。
白初澈莫名其妙的像是被戳中了笑穴，捂著肚子，鵝鵝鵝的笑個(gè)不停。
“澈哥”。
小家伙表示不聽(tīng)話的大人，還笑自己的大人，一點(diǎn)都不懂恬恬的良苦用心。
“好好好，澈哥鵝鵝鵝……不笑了，不笑了”白初澈怕小家又生氣，深呼吸，然后呼氣，反復(fù)幾遍后，白初澈才壓制好自己的笑聲，但是怎么樣壓制不了往上揚(yáng)的嘴角。
見(jiàn)澈哥不笑了，恬恬才沒(méi)有加深對(duì)澈哥的那種恨鐵不成鋼的表情。
恬恬坐在椅子上，想要像一個(gè)小大人一樣拍拍澈哥的肩膀，對(duì)澈哥說(shuō)一些大道理。
但是澈哥的身高比自己高，就算坐下恬恬也拍不到澈哥的肩膀。
恬恬想到過(guò)踩著椅子上，借著椅子的高度，來(lái)拍拍澈哥的肩膀，但又想了想，作為要教育澈哥的小大人，要以身作則，做個(gè)好榜樣，所以踩椅子這樣不好的習(xí)慣。
恬恬就打消了這個(gè)主意。
所以，恬恬拍不到白初澈的肩膀，改為抓住白初澈的手，自己的一只手放到白初澈手掌下，一只手放到白初澈的手背上，奶聲奶氣的話帶著一絲絲教育的成分：“澈哥??！如果你不是恬恬的澈哥，恬恬還不會(huì)和你說(shuō)呢，但是你是恬恬的澈哥，恬恬一定要讓澈哥知道的，所以澈哥你知道恬恬的話嗎”！