舒芮低下頭，撞進(jìn)那滿懷期待的眼睛里。
忽然想到什么，是啊，他只是個(gè)小孩子，一個(gè)什么也不懂，一個(gè)只會(huì)向別人炫耀玩具的小孩子。
可她竟然會(huì)有一瞬間想讓這個(gè)孩子永遠(yuǎn)消失。
她甩開(kāi)拉著她衣角的手，狼狽的跑回了自己的房間。
舒越被慣性帶倒在地，一旁站著的陳月娥立馬心疼的跑了過(guò)來(lái)。將他抱起來(lái)。
“死丫頭，你干什么要把你弟弟推倒......”陳月娥心疼的將舒越抱在懷里，一邊看著舒芮緊閉的房門，罵罵咧咧。
舒鋮看著舒芮緊閉著的房門，嘆息般的搖了搖頭。隨后出了門。
其實(shí)對(duì)于自己的這個(gè)女兒，他還是覺(jué)得不錯(cuò)的。
成績(jī)好，年年都是年級(jí)第一，學(xué)校老師遇見(jiàn)他無(wú)不例外的都是夸獎(jiǎng)舒芮的。
只不過(guò)她錯(cuò)就錯(cuò)在，不應(yīng)該生在舒家，不應(yīng)該是他舒鋮的孩子。
無(wú)數(shù)個(gè)夜晚他都在想，要是舒芮是個(gè)不是女孩兒，那該多好。他一定會(huì)好好對(duì)她，給她最好的?？蓻](méi)有如果，她生在舒家就是錯(cuò)了。
所以平時(shí)他媽罵她，不管她罵的有多難聽(tīng)，他只當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。他漠視著發(fā)生在她身上的一切。
房間里，舒芮看著鏡子里的人，覺(jué)得陌生。
她從沒(méi)有過(guò)那樣的想法，剛剛是第一次。她不知道她對(duì)舒越的恨已經(jīng)到了那個(gè)地步。或許不是，不是對(duì)舒越的恨。
她在那種環(huán)境下呆的久了，便覺(jué)得無(wú)所謂了。剛開(kāi)始她認(rèn)為那是因?yàn)樗辉谠诤趿?，其?shí)不是。
她只是在那種環(huán)境下呆的久了，漸漸習(xí)慣了。習(xí)慣了他們對(duì)她的態(tài)度，對(duì)她的做法。而她的不回應(yīng)就漸漸和她們形成了平衡。
而這種平衡在舒越的到來(lái)就被打破了。
原本窮兇極惡的一家人突然變了。
舒越有了她不曾得到的很多東西，玩具，游戲，他們一家人的關(guān)愛(ài)與在意。而這些都是舒芮不曾得到的，現(xiàn)在統(tǒng)統(tǒng)出現(xiàn)在了他的身上。
所以當(dāng)舒芮以為的平衡被打破后，她就生了想毀掉他的心思。她知道這是不對(duì)的，可她就是忍不住去想，想怎么毀掉他。
可這本來(lái)就是錯(cuò)的，她是錯(cuò)的。
開(kāi)學(xué)后，因?yàn)橐⌒?，所以舒芮就很少回去，自然也就很少看?jiàn)舒越。
她好想自己能離開(kāi)這兒，可她一沒(méi)錢，二沒(méi)勢(shì)。
在長(zhǎng)大一點(diǎn)吧，等在長(zhǎng)大一點(diǎn)就能離開(kāi)這兒了。舒芮安心的想到。
因?yàn)閷W(xué)校的原因，所以舒芮那個(gè)年級(jí)的課本都還沒(méi)發(fā)下來(lái)。
老師說(shuō)課本要等過(guò)幾天才會(huì)到，就讓他們?cè)诮淌覐?fù)習(xí)下上學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
實(shí)在不想復(fù)習(xí)的可以趁今天的時(shí)間和班上的同學(xué)聊聊天，說(shuō)說(shuō)放假都去什么地方玩兒了。順便班級(jí)的班干部什么的都需要重新選，也可以發(fā)表下對(duì)班級(jí)里班干部的人選的意見(jiàn)。
一個(gè)暑假的時(shí)間過(guò)去了，但是班級(jí)玩的好的依舊很熟悉，聽(tīng)見(jiàn)班主任的話，都開(kāi)心的湊到一塊兒去了。
班干部的人員班級(jí)的學(xué)生都可以提議，也可以選自己當(dāng)班干部的，只要自己愿意。
這些都是班主任提前說(shuō)好的，不論成績(jī)，只要覺(jué)得自己有那個(gè)想法都能上。
但是舒芮對(duì)這些沒(méi)什么興趣，而且她在班上也沒(méi)什么玩的好的朋友，所以她一般不會(huì)參與到這些事情當(dāng)中去。
舒芮就坐在位置上發(fā)了一會(huì)兒呆后，就看見(jiàn)自己的同桌雙手揣在兜里，一臉的糾結(jié)。
這學(xué)期和她做同桌的是名瘦瘦小小的女孩子。
也和她一樣坐在位置上，也不和其她同學(xué)說(shuō)話。
除了一雙眼睛唯唯諾諾的，不太敢四處望。其它的和別的同學(xué)差不多，都是不時(shí)的和其他同學(xué)說(shuō)說(shuō)話。
舒芮覺(jué)得她和自己一樣有點(diǎn)很無(wú)趣，于是看了她一會(huì)兒后就轉(zhuǎn)眼盯著前面的時(shí)鐘。
而身旁的女生在這時(shí)扯了扯她的袖子。
“舒芮，你還記得我嗎？”像是鼓起莫大的勇氣說(shuō)出的這句話。
舒芮雖然不經(jīng)常和班上的同學(xué)說(shuō)話，但是對(duì)班上人的名字卻是記得很清楚的。
她是跳級(jí)上的初中，再加上個(gè)子有很瘦小，顯得自己非常的營(yíng)養(yǎng)不良，只有七八歲的樣子。所以班上的同學(xué)也很少和她一起玩兒。
不過(guò)她居然還知道自己叫什么名字。這就讓她有點(diǎn)小小的滿足了。
“記得，向明天。怎么了嗎？”說(shuō)實(shí)話；舒芮第一次聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)名字的時(shí)候還以為是個(gè)男孩子。沒(méi)想到見(jiàn)面后一看是個(gè)和她一樣瘦小的女孩兒。
其實(shí)她蠻想問(wèn)問(wèn)她為什么會(huì)取這樣一個(gè)名字，可她們不熟。
“原來(lái)你還記得我啊?！毕蛎魈煨χ粗孳恰?p> 她覺(jué)得的向明天和她最大的差別大概就是，向明天能笑出無(wú)憂無(wú)慮的笑容，而她連笑都不具備。
“是這樣的，我想去給我哥哥送點(diǎn)東西，但是我一個(gè)人不太敢。你能陪我一起嗎？”向明天乞求的眼神看著舒芮。
或許是怕舒芮不愿意，她又從口袋里摸出好多的小零食放在舒芮的課桌上。
繼續(xù)說(shuō)道：“就在旁邊的那棟樓，很近的?！?p> 舒芮看了看桌上的那堆零食，然后又看了看向明天，最后輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“那真是太謝謝你了，這些都給你，你快吃吧。”然后將桌上的零食一股腦地全推在舒芮的懷里。
她很喜歡向明天的笑，看著向明天笑她就覺(jué)得有種莫名的幸福，還能帶動(dòng)別人跟著她一起笑。
等到下課后，向明天就主動(dòng)挽著舒芮的手一起走了出去。
舒芮走在路上，看著挽在自己手臂上的手，愣了愣。這還是她和別人這么親密的接觸。
“舒芮啊，你是跳級(jí)上的初中嗎？”
“嗯。”
一路上向明天就一直再問(wèn)舒芮問(wèn)題，絲毫不覺(jué)得她兩生疏。畢竟她們今天才算真的認(rèn)識(shí)。
“哇，你好厲害啊。之前考試的時(shí)候我就看過(guò)你的分?jǐn)?shù)，班級(jí)第一年級(jí)第一都是你誒。你平時(shí)都是吃的什么啊，怎么這么聰明啊。你知道我們班第二名是年級(jí)第幾嗎？
你知道她們都在背后怎么說(shuō)你的嗎？”