每個(gè)人的生存環(huán)境不一樣，所以你沒(méi)資格指責(zé)我。
在家里受了兩天的冷眼后，舒芮又回到了學(xué)校。
如果可以，她寧愿不放假一直在學(xué)校。
或許是她的表情有點(diǎn)太過(guò)于僵硬了，所以余暉一眼就看出來(lái)了。
但是他什么也沒(méi)說(shuō)，他知道她們家里的情況，也知曉她們那一家子人是個(gè)什么德行。
他讓她在站臺(tái)那兒等著，自己去給她買(mǎi)東西。
她心情不好就喜歡吃苦的，剛開(kāi)始余暉也弄不太明白為什么心情不好要吃苦的，而不是吃甜的。
結(jié)果舒芮告訴他：“因?yàn)樽炖锍粤丝嗟?，心里就感覺(jué)不到苦了。”
獨(dú)自坐在公交站臺(tái)等著余暉的舒芮兩眼空空的，也不知道在想些什么。
身邊坐了人都不知道。
“你好，舒芮同學(xué)。”
聽(tīng)到身邊發(fā)出聲音，舒芮才發(fā)現(xiàn)有人。
轉(zhuǎn)頭一看是前幾天轉(zhuǎn)校過(guò)來(lái)的段晨。
“啊，你好?！?p> 然后又將頭低了下去，繼續(xù)剛才的思考。
段晨看她有些無(wú)精打采的樣子，正準(zhǔn)備和她說(shuō)說(shuō)話，余光就看見(jiàn)了余暉正朝著這兒走過(guò)來(lái)。
然后張了張嘴，什么也沒(méi)說(shuō)，依舊坐在舒芮的旁邊。
“喏，吃吧?！?p> 說(shuō)完后將手里的蛋糕遞給了舒芮。
這是在她常吃的那家蛋糕店里買(mǎi)的，其它蛋糕都是甜的，只有這款蛋糕，是苦的。
而且還是很苦很苦的那種。
以前舒芮吃的時(shí)候他試了試，結(jié)果喝了好幾口牛奶才把苦味壓下去。
“你怎么知道我想吃這個(gè)?！?p> 舒芮看著蛋糕臉上也沒(méi)露出太多表情。
段晨看不出她是高興還是不高興。
“你在想什么我還不知道嗎?？斐园?，等會(huì)兒車(chē)來(lái)了，在車(chē)上就不好吃了?！?p> 對(duì)著舒芮說(shuō)完話后，余暉才發(fā)現(xiàn)舒芮旁邊坐了個(gè)人。仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)是段晨。
“喲，段晨同學(xué)也住在這兒附近啊?！?p> “嗯?！?p> 簡(jiǎn)短的話，似乎是想表達(dá)對(duì)余暉的不滿。
至于為什么對(duì)他不滿，余暉也不知道，也不想知道。
不一會(huì)兒，車(chē)就來(lái)了。
舒芮也剛好吃完了蛋糕，余暉站起來(lái)直接將她放在凳子上的書(shū)包提了過(guò)去，然后將垃圾扔進(jìn)了垃圾箱里。
段晨看著余暉熟練的動(dòng)作，眼神黯了黯，跟在他們后面上了車(chē)。
余暉和舒芮坐在一起，段晨只好選了個(gè)最后面的位置。
車(chē)上段晨看著舒芮和余暉談笑的樣子，有些羨慕。
大多數(shù)時(shí)間都是余暉在講，舒芮就在一旁哈哈大笑。
說(shuō)話的兩人似乎誰(shuí)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)段晨的存在。
只有段晨在后面止不住的想，她到底還記得我嗎，還知道我是誰(shuí)嗎？
可是這些問(wèn)題都沒(méi)有答案，沒(méi)有人回答他，只有他一個(gè)人孤零零的坐在后面，看著她的笑容。
到學(xué)校后的舒芮心情好多了，因?yàn)橥砩蠒?huì)有個(gè)班會(huì)，所以她現(xiàn)在去宿舍放了東西后就要去教室了。
余暉先到的教室，一個(gè)人坐在座位上努力的趕著老師布置的假期作業(yè)。
很顯然，看他的樣子，他一道題都沒(méi)做。
看見(jiàn)她進(jìn)來(lái)后，急忙叫她過(guò)來(lái)幫著他一起寫(xiě)。
無(wú)奈的舒芮看他還有很多沒(méi)做，只好幫著他把那些數(shù)學(xué)計(jì)算題做完了。
因?yàn)閿?shù)學(xué)題的數(shù)字看不出來(lái)字體的太大差距。
恰巧舒芮和余暉的字體都是差不多的，可是如果要是寫(xiě)語(yǔ)文，就會(huì)發(fā)現(xiàn)兩人的筆跡有很大的差異了。
“我給你把計(jì)算題寫(xiě)完了，剩下的論述題你就自己寫(xiě)啊。還剩什么我能寫(xiě)的，都給我吧?！?p> “哇，你太棒了，還有張地理卷子，和一張歷史卷子還有英語(yǔ)單詞沒(méi)抄?！?p> 地理老師和歷史老師都屬于不嚴(yán)格的那類(lèi)老師，所以交上去的卷子根本不會(huì)多看，等下次上課的時(shí)候又會(huì)叫課代表發(fā)下來(lái)講。
聽(tīng)完他居然還有這么多的作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，舒芮簡(jiǎn)直覺(jué)得要崩潰了。
“你可真是個(gè)能人，居然這么多作業(yè)都沒(méi)寫(xiě)，我可真是服了你了?！?p> 余暉聽(tīng)完她的話后嘿嘿笑了兩聲，然后將手里的試卷遞給了她。
本來(lái)就寫(xiě)過(guò)一次的卷子，舒芮不用翻她都記得，沒(méi)幾下都寫(xiě)完了。
然后是英語(yǔ)單詞，全部寫(xiě)完后已經(jīng)是下午六點(diǎn)半了。
還有差不多半個(gè)小時(shí)的時(shí)間開(kāi)班會(huì)，然后去各個(gè)課代表來(lái)收作業(yè)的時(shí)候。
幸好的是余暉的作業(yè)已經(jīng)被她做的差不多了。
他自己也快要寫(xiě)完了。
同桌趙欣然剛進(jìn)來(lái)的時(shí)候看著舒芮寫(xiě)作業(yè)的速度也不經(jīng)大吃一驚。
同時(shí)又對(duì)她多了點(diǎn)崇拜之情。
班級(jí)里沒(méi)有作業(yè)的人只有少數(shù)，所以大多數(shù)的同學(xué)來(lái)了后都是在一起聊天，吃東西。
要不就是在操場(chǎng)上打籃球，打羽毛球。
只有余暉在的少數(shù)同學(xué)在班里趕著作業(yè)。
終于在上課前的最后一刻，余暉趕完了所有的作業(yè)。
雖然后面的字已經(jīng)慘不忍睹了，可好的是完成了。
“怎么樣，我厲害吧，都趕完了?！?p> 趕完作業(yè)的余暉還不忘和舒芮炫耀炫耀。
“是，你最厲害，你這么厲害怎么不說(shuō)在家里做呢，還要帶到學(xué)校里來(lái)叫我?guī)兔σ黄鹱觥！?p> 聽(tīng)完舒芮的話讓余暉有些尷尬了。
“那不是因?yàn)榕履阋粋€(gè)人坐在這兒無(wú)聊嗎，所以給你找點(diǎn)事兒做，怎么樣，我好吧?！?p> “是挺好，多的都讓我給做了，怎么能不好。”
“嘿嘿，下次給你買(mǎi)那家蛋糕店最新出的芒果蛋糕，怎么樣?！?p> “好啊，說(shuō)話算數(shù)。”
“行，我哪次說(shuō)話沒(méi)算數(shù)過(guò)?！?p> 上課鈴響了，班主任進(jìn)來(lái)了。
“說(shuō)幾件事，明天早上照常起床，早讀后吃完早餐到操場(chǎng)集合，舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕式。記住，每個(gè)人必須準(zhǔn)時(shí)到，決不允許有人遲到，聽(tīng)明白了嗎?！?p> “明白了?！?p> “集合后由體育委員負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)，人數(shù)不齊的話我就找體育委員。余暉知道了嗎?！?p> 余暉：“知道了。”
“嗯，接下來(lái)是學(xué)校下發(fā)的通知，下星期進(jìn)行這個(gè)月的月考，學(xué)校很看重我們班，所以希望大家好好努力。
接下來(lái)由各科課代表檢查老師布置的作業(yè)，沒(méi)做的或者找借口不交的課代表都把名字記著，交給各科老師。
好了，開(kāi)始吧，我就先走了，作業(yè)收完后就下課吧?！?p>