晨曦尚未拉開(kāi)帷幕。

　　濟(jì)城第一家族，唐家的講武堂上已經(jīng)坐滿了求學(xué)子弟。

　　這些半大少年多是唐家子弟，其余則是城中富戶。

　　唐家當(dāng)代家主是濟(jì)城城主，其先輩畢業(yè)于人族十大學(xué)院之一的華清學(xué)院，后開(kāi)疆?dāng)U土建立一方城池自立為王。

　　作為第一世家的唐家，牢牢占據(jù)濟(jì)城上好的中心地帶，更標(biāo)志著其在濟(jì)城不可撼動(dòng)的地位。

　　此時(shí)課堂的天花板一角，被偷偷掀開(kāi)了一個(gè)口子，露出了一雙眼睛。

　　這人名叫唐川，一臉稚嫩，是唐家批量撿回的孤兒，集中培養(yǎng)起來(lái)做下人用。

　　“若不是上個(gè)月打掃衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)這塊天花板松了一角，而上面還有一方可容我趴下的空間，我還不可能來(lái)這偷聽(tīng)講課，我一定要小心，千萬(wàn)不能讓人發(fā)現(xiàn)，否則必死無(wú)疑。”

　　保持著極為難受的姿勢(shì)，唐川一動(dòng)不動(dòng)，生怕發(fā)出丁點(diǎn)的異響被人察覺(jué)，又暗自嘀咕唐家平日授課的老師怎么還沒(méi)來(lái)。

　　砰！

　　門(mén)被推開(kāi)，走進(jìn)來(lái)一個(gè)相當(dāng)魁梧的中年男子，龍行虎步，整個(gè)人的氣質(zhì)十分凌厲，鋒芒畢露宛如一把即將出竅的利劍，隔著老遠(yuǎn)唐川都不敢看他的眼睛。

　　這是唐家的大高手，唐龍，平日里神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾，一個(gè)月來(lái)，經(jīng)常偷課的唐川并沒(méi)有見(jiàn)過(guò)此人。

　　“武者！何為武者！比常人力氣大，比常人跑的快就叫武者嗎？”

　　“不！”

　　“用古老的話來(lái)說(shuō)那叫奧運(yùn)健兒！”

　　臺(tái)下哄堂大笑，課堂的氣氛頓時(shí)輕松了不少。

　　唐川沒(méi)笑，沒(méi)上過(guò)歷史的他根本不懂老師的這個(gè)笑話。

　　更何況，即使懂了，他也絕對(duì)不敢發(fā)出任何可能暴露自己的聲響。

　　唐老師很樂(lè)于見(jiàn)到這個(gè)效果，他頓了頓嗓子，用粗狂的聲音說(shuō)道：

　　“武者！分為十重！”

　　“哪位同學(xué)能告訴我為哪十重？”

　　“你站起來(lái)回答！”

　　隨便點(diǎn)了一位目光閃躲的學(xué)生，這是一名唐家子弟。

　　被點(diǎn)的那名唐家子弟戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的起身，結(jié)結(jié)巴巴說(shuō)道“厄..一重天命，二重感知，三重納體，四重聚海，五重?zé)挌狻⒘厣碛?、七重?.融..”

　　剩下的卻是怎么也說(shuō)不出了，急的他面紅耳赤，唐老師粗哼了一聲，十分不滿，揮揮手讓他坐下了。

　　“七重融血、八重淬骨、九重?zé)捙K、十重沖?！币恢迸吭陧斏系奶拼ㄐ睦锬f(shuō)道。

　　“后四重、融血！粹骨！煉臟！沖海！”唐老師聲如洪鐘，沒(méi)有因?yàn)閯偛拍敲粚W(xué)無(wú)術(shù)的唐家子弟而惱怒，反而繼續(xù)耐心講起來(lái)。

　　“簡(jiǎn)單的話來(lái)說(shuō)，誰(shuí)能修到十重沖海，誰(shuí)就能在濟(jì)城橫著走，若你是唐家子弟，便可一躍而上成為家族的中干力量，甚至可以躋身高層，若你是城中富戶，那我唐家永遠(yuǎn)奉你為座上賓！”

　　“沖海境，身體各項(xiàng)能力全方位提高，其力氣等于古代的一百個(gè)奧運(yùn)舉重冠軍，其速度耐力等于以百米奧運(yùn)冠軍的極限速度除以3再不停奔跑兩小時(shí)！”

　　“這么厲害？”唐川雖然不知道一百個(gè)古代的奧運(yùn)冠軍是怎么個(gè)概念，但聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)很厲害。

　　“在座的各位都玩過(guò)游戲吧？既然玩過(guò)那就應(yīng)該知道等級(jí)只是起步，排位才是開(kāi)始，咱們這個(gè)修煉也是如此，武者十重只是等級(jí)，就算肉身達(dá)到極限的沖海境也不過(guò)是游戲中等級(jí)的頂點(diǎn)，排位的開(kāi)始?！?p>　　“咱們唐家祖先曾受過(guò)學(xué)院強(qiáng)者的指點(diǎn)，因此知道武者十重之上乃是造化秘境！”

　　“造化秘境，奪天地之造化！完全超脫了肉身的概念，打破了人體內(nèi)的枷鎖，有著種種不可思議的神通，通俗的話來(lái)講也就是超能力，何為超能力相信你們?cè)谟耙曌髌分袘?yīng)該看到過(guò)不少，那是一個(gè)完全打破了你們所能認(rèn)知的世界！”

　　“誰(shuí)能到達(dá)造化秘境，誰(shuí)就能睥睨天下?。　?p>　　“誰(shuí)能到達(dá)造化秘境，誰(shuí)就能光宗耀祖?。　?p>　　“誰(shuí)能到達(dá)造化秘境，誰(shuí)就能...反正怎么厲害你們?cè)趺聪刖褪橇?，?zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。”

　　臺(tái)下眾人哄堂大笑，場(chǎng)內(nèi)外充滿了快活的空氣。

　　趴在天花板上一動(dòng)不動(dòng)的的唐川可不敢笑，他知道唐老師的風(fēng)趣幽默只是對(duì)于唐家子弟和城中富戶而言，可完全不包括自己這個(gè)下人。

　　“唐老師，你修成造化了嗎？”有人問(wèn)到。

　　唐老師露出一絲神往之色：

　　“造化秘境只存在于傳說(shuō)之中，我一輩子也沒(méi)見(jiàn)過(guò)誰(shuí)能到達(dá)造化秘境，那是神龍一般的人物，無(wú)論哪個(gè)都是驚才艷艷之輩，絕對(duì)的天之驕子，非我能夠窺之，我之所以給你們說(shuō)，是想告訴你們，不要沉溺于眼前的茍且，給自己一個(gè)希望，給自己一個(gè)目標(biāo)，只有這樣人生才會(huì)有意義”

　　“我希望在你們年老時(shí)，回想年少，能不為虛度光陰而后悔，作為你們的老師也就無(wú)憾了?！?p>　　少年人最易被蠱惑，這是喜歡翻閱古代小說(shuō)的唐老師所深刻明白的，果然接下來(lái)沒(méi)有讓他失望，在他凄凄慘慘戚戚說(shuō)完這番話后。

　　“老師，我們一定不會(huì)讓你失望，一定努力到達(dá)造化秘境！”先是幾道微弱的聲音，再后來(lái)課堂所有子弟被感染，一起大喊。

　　至情至深，場(chǎng)面感人。

　　唐老師轉(zhuǎn)過(guò)了身子裝作拭去感動(dòng)的淚水，心里卻在竊喜又裝了一手好..

　　“好了，我相信你們，不過(guò)前路漫漫，并充滿了艱辛，造化秘境如空中樓閣讓人難以追尋，其困難險(xiǎn)阻也遠(yuǎn)超你們想象，你們當(dāng)中若有人能在兩年之內(nèi)到達(dá)第七重融血境有一噸之力，已經(jīng)是一件可喜可賀的事情了?！?p>　　唐老師打開(kāi)課堂專用的投影設(shè)備，光幕儀上立即出現(xiàn)了畫(huà)面。

　　“這是我唐家先祖自華清學(xué)院學(xué)到的上層煉體招式，名為猛虎拳，你們先仔細(xì)觀摩一遍，細(xì)細(xì)體會(huì)其中一招一式的韻味，想象那種意境，有什么不懂的，提出來(lái)，今天先大致的看一遍，下課之后將之刻入自己的儲(chǔ)光儀中，回去多多揣摩，勤加練習(xí)”

　　“記住，肉身的極限是造化秘境的敲門(mén)磚！”

　　“否則肉身不達(dá)、識(shí)海不破、造化無(wú)門(mén)！”

　　..

　　唐川盯緊了眼睛，此刻他的全部心神都放在了那不斷閃動(dòng)的光影，猛虎拳的一招一式他竭力記在心底，他知道這種機(jī)會(huì)是來(lái)一次少次，他可沒(méi)有奢侈的儲(chǔ)光儀將之存儲(chǔ)下來(lái)回去慢慢揣摩的機(jī)會(huì)。

　　今日偷聽(tīng)，收獲頗豐，唐川一個(gè)月偷學(xué)而來(lái)的東西終于融會(huì)貫通，算是對(duì)武道十重有了一個(gè)清晰的概念，以后的修煉他也有了一個(gè)明確的方向。

　　“我絕不甘心永遠(yuǎn)做一個(gè)下人！”

　　“哎呀，糟了，誤事了！”

　　心里暗暗發(fā)狠的唐川忽然一聲驚呼，隨即捂住了自己的嘴巴怕被人聽(tīng)見(jiàn)，四下瞧了一眼，這才發(fā)現(xiàn)剛才諾大的課堂不知何時(shí)已經(jīng)人去樓空。