這是實(shí)力

　　晚自習(xí)結(jié)束的時(shí)候，偶然遇上溫新陽(yáng)和季誠(chéng)。他們正在激烈討論著物理題目，沒(méi)想到撞上了正從班里出來(lái)的林尋。

　　“林尋？”季誠(chéng)笑著問(wèn)，“考得怎么樣？”

　　“反正肯定比不過(guò)你們?！?p>　　基本上的高分都落在了九班，這對(duì)于大家來(lái)說(shuō)，不是什么秘密，如果不是在九班才比較令人驚訝。

　　“是比不過(guò)陸吟吧?！奔菊\(chéng)說(shuō)，“你是不知道，他這次數(shù)學(xué)物理化學(xué)全都滿(mǎn)分，嘖嘖?！彼麄?nèi)齻€(gè)人都選了物理化學(xué)，可以想象一下那個(gè)殺傷力。

　　林尋說(shuō)：“所以啊，看我多明智，索性避開(kāi)了所有的理科，跟陸吟比分?jǐn)?shù)，簡(jiǎn)直就是找死?！?p>　　“你是為了陸吟才選的全文？”季誠(chéng)突然說(shuō)。

　　“……季誠(chéng)，你可能聽(tīng)不到話(huà)題的重點(diǎn)?！绷謱ず敛华q豫給了他一個(gè)白眼。

　　等到林尋回了宿舍，只剩下了季誠(chéng)和溫新陽(yáng)。全程溫新陽(yáng)都沒(méi)有說(shuō)過(guò)話(huà)，季誠(chéng)都覺(jué)得不可思議。

　　“你今天怎么一句話(huà)不說(shuō)？”季誠(chéng)問(wèn)。

　　溫新陽(yáng)搖頭：“沒(méi)事?！?p>　　“你成績(jī)一出來(lái)就不對(duì)，被打擊到了？你不是早就應(yīng)該有這種覺(jué)悟嗎？”

　　溫新陽(yáng)說(shuō)：“我去看了林尋的成績(jī)?！?p>　　“??？”季誠(chéng)還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。

　　“她每一門(mén)成績(jī)都很好。”

　　“哦?！彼€是不明白溫新陽(yáng)想表達(dá)什么。

　　“跟陸吟很好?！?p>　　“?。俊奔菊\(chéng)徹底迷茫了，“這兩個(gè)有什么關(guān)系？”

　　“打水的時(shí)候陸吟跟我說(shuō)，林尋挺好的。我也覺(jué)得，挺好的?！睖匦玛?yáng)突然就笑了。

　　季誠(chéng)現(xiàn)在大約感覺(jué)出來(lái)了溫新陽(yáng)到底怎么回事：“那也是陸吟和林尋的事，你在這里憂(yōu)郁什么?！?p>　　“沒(méi)什么。”

　　只是突然心情就不好了。

　　次日上課，各科老師都在講試卷。這一次所有老師的表情都不怎么好，這段時(shí)間大家也安分了不少，主要還是因?yàn)樽约旱某煽?jī)實(shí)在是不太好看，曾經(jīng)都是八十多分的成績(jī)一下子變成了六十來(lái)分，甚至不及格，心理上還是有差距的。

　　至少老師最初的目的還是做到了－－狠狠挫了大家的銳氣。

　　上歷史課的時(shí)候，老師說(shuō)：“這一次年級(jí)最高分在我們班里，要不要告訴你們分?jǐn)?shù)，看看人家跟你的差距？”

　　一個(gè)男生說(shuō)：“老師，我知道69分?！?p>　　老師懶洋洋看了他一眼：“是96分。”

　　全班嘩然。

　　本來(lái)以為能夠70分的就已經(jīng)很了不起了，年級(jí)里還是有兩個(gè)人剛好75分的，本來(lái)以為已經(jīng)是最高分了?，F(xiàn)在出現(xiàn)的96分，簡(jiǎn)直就是不可能會(huì)出現(xiàn)的分?jǐn)?shù)。

　　“好了，開(kāi)始講簡(jiǎn)答題，選擇題你們自己回去看書(shū)，書(shū)上都有的?！崩蠋熣玖似饋?lái)，震懾作用力度已經(jīng)夠了，不過(guò)這個(gè)分?jǐn)?shù)出來(lái)也把老師嚇得不輕。他們?nèi)プ鼍碜右膊灰欢軌蛏?0分。

　　回到班里，程若西就說(shuō)：“那個(gè)96分的人，是你吧。”

　　“……”林尋只是笑了笑。

　　別人千回百轉(zhuǎn)的心思她是不清楚了，接下來(lái)的時(shí)間里，她都一直非常努力地學(xué)習(xí)，一直到第一次學(xué)選考的出成績(jī)了。