王明澤來(lái)到皮卡車前，若無(wú)其事的問(wèn)道：
“兄弟，東西買齊全了嗎？”
小伙子擦擦額上的汗，拍拍手上的灰，又抖了抖身上的灰塵，長(zhǎng)呼一口氣，說(shuō)道：
“全部買好了，我們出發(fā)吧?！?p> 于是，兩個(gè)人開(kāi)著呼呼喘著粗氣的皮卡車，左扭右擺地向著學(xué)校的方向出發(fā)了。
……
車子快到上河完小的時(shí)候，王明澤突然想起，之前教育局給每個(gè)學(xué)校配備了一臺(tái)大電視和一臺(tái)VCD，用于播放教學(xué)課件和教學(xué)觀摩視頻，并要求每名教師在一個(gè)學(xué)期內(nèi)，學(xué)習(xí)觀看一定量的觀摩視頻，記錄學(xué)習(xí)筆記，形成學(xué)習(xí)心得。
由于上箐村沒(méi)有通車路，上河完小已經(jīng)將設(shè)備運(yùn)到中箐小組李老師那里去了，并要求王明澤，找時(shí)間帶人去把設(shè)備背回上箐村小學(xué)。
之前王明澤也找人幫忙，到中箐村小學(xué)去背設(shè)備，但終因?yàn)殡娨暀C(jī)體積太大，又比一般的電視機(jī)沉好幾倍，因此，沒(méi)有將設(shè)備背回到上箐村。
現(xiàn)在，正好可以請(qǐng)施工隊(duì)的皮卡車幫自己把設(shè)備拉回到上箐村外面的采石場(chǎng)，再請(qǐng)幾個(gè)人來(lái)幫忙搬回學(xué)校去。
于是，王明澤試探著問(wèn)道：
“你在工地特別的忙吧？”
前面的小伙子頭也不回，說(shuō)道：
“工人們是比較忙的，我呢，其實(shí)也還可以，就是給工地采購(gòu)采購(gòu)物資，沒(méi)事再去看看他們的工程進(jìn)度，也談不上很累。”
“哇！正好”，王明澤內(nèi)心里高興地想。
王明澤說(shuō)道：
“我有個(gè)電視機(jī)在中箐村小學(xué)，你看，能不能幫我去運(yùn)一下？”
小伙子的臉上沒(méi)有任何不樂(lè)意的表情，說(shuō)道：
“可以的，一次運(yùn)回去，到石場(chǎng)，讓我們的工人一次幫你搬回學(xué)校去?！?p> 王明澤高興的說(shuō)道：
“太好了！謝謝你！”
“有電視機(jī)就好了，你們晚上沒(méi)事做的時(shí)候，可以來(lái)學(xué)?？纯措娨?，消磨消磨時(shí)間也好”，王明澤笑著說(shuō)道。
“是??！白天干活還不覺(jué)得乏味，一到晚上，大家都無(wú)所事事的，很是無(wú)聊”，小伙子也笑著說(shuō)道。
王明澤想到了問(wèn)問(wèn)小伙子的姓名，可早上上車的時(shí)候沒(méi)有問(wèn)，白天一起買菜時(shí)也沒(méi)有問(wèn)，現(xiàn)在請(qǐng)他幫忙運(yùn)電視了才問(wèn)，好像顯得自己有點(diǎn)勢(shì)力了。于是，問(wèn)問(wèn)姓名的話到嘴邊又被王明澤咽了回去。
……
車子轉(zhuǎn)上了一個(gè)很大的陡坡之后，不遠(yuǎn)處的山坡上出現(xiàn)了一所新建不久的新學(xué)校。潔白的圍墻上面，飄著一面嶄新的國(guó)旗；圍墻上，畫著一幅幅精美的宣傳畫……
“哇！這所學(xué)校太漂亮了”，王明澤羨慕地說(shuō)道。
“這是上河完小的附屬工程，當(dāng)初搬遷上河村小學(xué)的時(shí)候，與上河小學(xué)捆綁建設(shè)的，它和上河完小同屬于一個(gè)項(xiàng)目，不然一下子還建不起來(lái)的”，前面的小伙子喃喃的說(shuō)道。
“噢！你掌握的還比較清楚嘛”，王明澤有點(diǎn)羨慕眼前的這個(gè)年輕人，話不是很多，但好像他又什么事情都知道。
前面的小伙子微微地笑了笑，說(shuō)道：
“也不是什么都知道，因?yàn)檫@所學(xué)校也是我們建設(shè)的?！?p> 小伙子的話語(yǔ)中，一種無(wú)法掩飾的自豪感迎面而來(lái)。
“噢！我們的上箐完小，什么時(shí)候才能建設(shè)得這么漂亮?。 ?，王明澤感嘆道。
“估計(jì)一時(shí)半會(huì)兒還建不了，不然你現(xiàn)在的學(xué)校，墻塌了就一次重建了，這所學(xué)校也是和上河完小捆綁施工的，不然估計(jì)也還是原來(lái)的老樣子，和現(xiàn)在的上箐村小學(xué)一個(gè)樣”，小伙子介紹道。
“是?。 ?，王明澤想到。
他掏出手機(jī)，撥通了中箐村小學(xué)李老師的電話。
“李老師，你在學(xué)校嗎？”
“正在上課”
“縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)督查教育教學(xué)工作，剛從我的學(xué)校離開(kāi)，聽(tīng)說(shuō)，他們要到你那里去，請(qǐng)你盡快做好準(zhǔn)備”，王明澤沉住氣，有板有眼地對(duì)李老師說(shuō)。
“?。〔粫?huì)吧？”，李老師有點(diǎn)不敢相信。
“信不信由你，我估計(jì)他們現(xiàn)在應(yīng)該快到你的學(xué)校了”，王明澤繼續(xù)忽悠道。
前面的小伙子，回頭看了看王明澤，也笑了。
“好了好了，不和你說(shuō)了，我得趕緊打掃衛(wèi)生一下，我早上起床，被子都還沒(méi)整理的”，李老師焦急的說(shuō)道。
隨即掛斷了電話。
王明澤掛了電話，看著電話屏幕，露出了邪惡的笑容。
“哈哈......你也太會(huì)忽悠了”，前面的小伙子說(shuō)道。
“沒(méi)辦法，我這是在報(bào)仇”，王明澤樂(lè)呵呵地說(shuō)道......
之前，有一天王明澤帶著學(xué)生們到山上上課去了，結(jié)果，這個(gè)平日里少言寡語(yǔ)，一本正經(jīng)的李老師，打電話說(shuō)李校長(zhǎng)和張教導(dǎo)聽(tīng)說(shuō)他不聽(tīng)勸告，背地里又偷偷帶學(xué)生上山去上課的事情后非常生氣，說(shuō)要召開(kāi)一個(gè)教職工會(huì)議，在會(huì)上讓王明澤當(dāng)眾檢討，讓他做好準(zhǔn)備。
王明澤對(duì)這個(gè)一本正經(jīng)的李老師的話深信不疑。他的這一個(gè)電話，害得王明澤那天夜里整夜睡不著覺(jué)，想著明天早上接到李校長(zhǎng)質(zhì)問(wèn)電話的時(shí)候該怎么應(yīng)對(duì)，下午的教職工會(huì)上，自己該如何檢討。
雖然王明澤自小就非常調(diào)皮，被老師打，被老師罵，被叫家長(zhǎng)，甚至還差點(diǎn)被學(xué)校開(kāi)除，但他從來(lái)還沒(méi)有寫過(guò)什么檢討書，因?yàn)椋菚r(shí)候他犯的過(guò)錯(cuò)，不是檢討檢討就可以原諒的。
而如今，臨了臨了，沒(méi)想到，為人師表的人了，還要補(bǔ)上這一課，當(dāng)眾檢討，羞死個(gè)人咯。
結(jié)果，王明澤當(dāng)然沒(méi)有等到李校長(zhǎng)或者張教導(dǎo)的電話，第二天早上學(xué)生放學(xué)了，都沒(méi)有接到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的電話，王明澤的內(nèi)心里才產(chǎn)生了懷疑。
......
王明澤的電話又響了。
電話那頭的李老師還在懷疑王明澤所說(shuō)的事情，說(shuō)道：
“你說(shuō)的是真的嗎？該不會(huì)真的是在騙我吧？”
王明澤表現(xiàn)出一副很不高興的語(yǔ)氣，說(shuō)道：
“你看著辦吧！作為兄弟，我該做的我已經(jīng)做到位了，聽(tīng)不聽(tīng)，那是你的事情了?！?p> “他們現(xiàn)在大概到什么地方了？”，李老師懷疑的問(wèn)道。
“現(xiàn)在......應(yīng)該到你學(xué)校下面的山坡上了”，王明澤毫無(wú)感情色彩地說(shuō)道。
“哦......我剛剛?cè)タ戳?，沒(méi)看到車子，但看到了車子過(guò)路后揚(yáng)起的灰塵，估計(jì)就是他們上來(lái)了”，李老師肯定的說(shuō)道。
“那你還不趕緊準(zhǔn)備？”，王明澤焦急地說(shuō)道。
“好的，好的，再見(jiàn)”，李老師掛了電話。
“哈哈哈......叫你小子騙我，也讓你試試”，王明澤笑著說(shuō)道。
......
皮卡車在拐了幾道彎之后，終于到學(xué)校的大鐵門前了。
“別下車，給他按喇叭”，王明澤說(shuō)道。
聽(tīng)到汽車的喇叭聲，正在教室里一本正經(jīng)假裝上課的李老師，快速地跑了出來(lái)。
見(jiàn)到一臉懵圈的李老師，怯生生地站在皮卡車前。
王明澤搖下玻璃，笑著說(shuō)到：
“快來(lái)幫領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)門??！怎么，沒(méi)見(jiàn)過(guò)我這樣的領(lǐng)導(dǎo)嗎？……”
李老師現(xiàn)實(shí)一愣，一臉懵圈的臉?biāo)查g舒展開(kāi)來(lái)：
“哇……你個(gè)騙子，我一直就不相信有領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)，沒(méi)想到，你真的在騙我！哈哈哈……”
王明澤下得車來(lái)，一本正經(jīng)地說(shuō)道：
“走，前面帶路，領(lǐng)導(dǎo)要去看看，你的被子疊整齊了沒(méi)有……”
“哈哈哈……”，李老師大笑著說(shuō)道：“您請(qǐng)！我的大領(lǐng)導(dǎo)”，說(shuō)著，做出一個(gè)請(qǐng)進(jìn)的手勢(shì)。
幾個(gè)人哈哈地笑著，走進(jìn)了李老師的臥室……