門窗敞開著，陣陣的蟬鳴不斷傳入教室，雖然頭頂?shù)娘L扇“嗚嗚”地吹著，但還是擋不住悶熱的天氣和老師那猶如催眠一樣的聲音，使得教室內的學生們昏昏欲睡。

　　“??！”

　　突然一聲驚天動地的叫喊聲從教室中間傳開，瞬間把陷入沉睡邊沿的學生們驚醒，也把正沉迷授課中的老師驚醒。

　　被打擾到的老師是可怕的，她吼道：“誰！？誰在大喊大叫，不想上就給我出去！”

　　這句話喊完，她也找到了剛才大喊大叫的主人，一個截著厚厚的反著光的眼鏡和短碎頭發(fā)的男生，該男生捂著嘴，正是她最討厭的學生。

　　頓時化作河東獅：“楊奇，你給我滾出教室！”

　　站在教室外的走廊，楊奇驚魂未定，看著周遭，想起了之前的一切。

　　他明明在深城送著外賣，為了趕時間闖了紅燈，然后……然后……被車撞了……

　　但是怎么就回到高一了呢？自己不會是在做夢吧？他用力擰了一下大腿，接著喊了一聲：“哎喲！”

　　好痛，眼淚都流出來了。

　　“難道我真的重生了？”

　　楊奇不敢相信的看著周邊環(huán)境，雖然過去了十五年，但高中時的學校還深埋在他腦海里。

　　這不就是自己在化縣三中讀高一時的教室嗎？

　　至于教室里面的老師，他也想了起來，其他老師或許他忘了，這個老師，化成灰他都不會忘。

　　當年他有點調皮，這位英語老師又有點搞笑，老師說什么他就喜歡跟著說什么，然后就起了沖突。這位英語老師一點師德都沒有，罵人極其難聽，從此原本就討厭英語的楊奇，上這位老師的課都不聽講了，不是在睡覺就是在做其他事情，英語成績從此無可救藥。

　　不過，這么多年過去了，楊奇也有三十歲的心理年紀了，他才懶得和她計較。

　　“就是不知道現(xiàn)在是什么時候了……”無意識地看著教學樓前面的小樹林，楊奇心道。

　　不過有知了聲，他大概也能猜到，時間應該沒超出九月份。

　　就在沉思中，“叮鈴鈴！”的聲音吵醒了他，原來是下課了。

　　不過英語老師好像沒有要下課的樣子，還在教室里爭分寸秒地傳播著她的知識。

　　直到預備鈴聲響起，這才意猶未盡的離開教室，出門時還瞪了一眼楊奇。

　　“……”

　　“幼稚！”

　　楊奇心道。也不管她，面無表情的走進了教室。

　　“做惡夢了？”

　　楊奇剛坐下，同桌便問道。

　　“嗯！”

　　“對了，今天幾號來著？”雖然不記得同桌的名字了，但他還是很自然地問道。

　　一般學生都只會記得星期幾，而不會特意去記日期，所以同桌也不疑有他，想了一會兒，道：“好像是九月23號。”

　　“哦?！?p>　　楊奇不好多問。

　　這時，出去上廁所的同學陸陸續(xù)續(xù)回到教室，伴隨著上課的鈴響，一個皮膚略微黝黑，頭發(fā)稀少的老師夾著一本把課本走了進來。

　　他來到講臺：“同學們好！”

　　同學們紛紛起立，喊道：“老師好！”楊奇也跟著起立，跟著喊。

　　“坐！”

　　隨著老師的聲音，大家都坐了下來，然后從抽屜里拿出書本。

　　楊奇不記得這位男老師是什么老師了，裝著不輕意的掃了同桌手上的書本一眼，見到了封面地理二字。

　　便從抽屜里把地理找了出來。

　　“同學們翻開第15頁，今天我們講第一章第四節(jié)，地球運動的基本形式——自轉與公轉?！?p>　　才拿出來，老師便已經開始了講課，同學們開始翻書，“嘩啦嘩啦”的翻書聲不斷傳來。

　　楊奇聞言也翻到了15頁。

　　不過他沒有聽老師講，而是隨便看了起來。自轉與公轉大概意思他知道，但更多的細節(jié)早就還回給了老師，所以學學還是很有必要的。

　　書本開始介紹的是自轉，開始是兩幅圖：一幅是從北極上空看，地球作逆時針旋轉；一幅是從南極上空看，地球作順時針旋轉。

　　正當楊奇看著圖，腦海里幻想著地球怎么旋轉時，突然腦海里一個聲音打斷了他的思考。

　　“學習系統(tǒng)正式開啟?！?p>　　“啥？”他左看看右看看，以為自己出現(xiàn)了幻聽。

　　但是接下來，一個半透明的界面投射在了他眼前，頓時嚇了他一跳。

　　他的心蹦蹦直跳，看來這學習系統(tǒng)是真的，他心虛的左右看了一眼，發(fā)現(xiàn)沒人注意，便知道這投影只有自己能看到。

　　這才放心地向界面看去。

　　上面只有一個技能選項，一個系統(tǒng)說明。

　　再下面便是：積分：0。

　　楊奇打開系統(tǒng)說明，仔細閱讀了起來。

　　這是一個學習系統(tǒng)，學習便有積分，學習一秒得一積分，積分可以用于升級系統(tǒng)，兌換技能，兌換物品，兌換錢等（一個積分兌換一毛人民幣）。

　　兌換初級技能10萬積分，中級技能50萬積分，高級技能100積分，頂級技能500萬積分，絕世技能1000萬積分。

　　系統(tǒng)升級：升2級50萬積分，升3級100萬，升4級500萬，升5級1000萬。

　　目前系統(tǒng)等級為1，開放技能兌換功能。

　　注：只有相應的系統(tǒng)等級才能兌換相應等級的技能和物品。

　　“臥槽！”

　　學習就有積分，積分就能換錢，也就是說學習=掙錢，這么直接的嗎？我喜歡！

　　楊奇淚流滿面，前世掙錢有多辛苦，現(xiàn)在就有多幸福。

　　想到這里，他馬上把注意放回到課本，翻到第一頁看了起來。

　　從第一頁的哥白尼的“日心說”一直看到第23頁的地球運動的地理意義，剛好看完第一章，而老師也恰好教完了第一章。楊奇用一節(jié)課的時間，便學完了老師三節(jié)課的內容，可謂是相當?shù)目臁?p>　　更讓他奇怪的是，所有看過的內容，一字不忘地深深的印在了腦海里，這才意識到系統(tǒng)的牛逼之處。

　　再看向積分，分明寫著2700，剛好對應了一節(jié)課的時間。

　　抱著試一試的心態(tài)，楊奇默念：系統(tǒng)幫我把積分兌換成錢。

　　稍微幾秒延遲，在楊奇的激烈心跳中，270塊錢出現(xiàn)在了他手上：兩張一百，一張五十元，一張二十。

　　“臥槽！”

　　楊奇再次發(fā)出了一聲感嘆！