這是她給學(xué)生上課的第一天，前面幾天也到學(xué)校開(kāi)了不少相關(guān)的會(huì)議，她擔(dān)心會(huì)出什么岔子，所以早上五點(diǎn)就起來(lái)梳洗。
“穿牛仔褲和白T吧，你接觸的是大一新生，不妨親民一點(diǎn)?！标懛庖蝗嘀劬Γ吭陂T(mén)框上，看宋頌忙忙碌碌的。
宋頌給自己扎了個(gè)高馬尾，化了個(gè)淡妝。
“姐，你是不是有28歲了?！?p> “女士的年齡不可亂提?！彼雾灥闪怂谎?。
“看起來(lái)也就跟我差不多大，是不是埋頭學(xué)習(xí)搞研究的女生都會(huì)顯得比較幼?！标懛庖粏?wèn)。
宋頌理都不理他，提起包就往外走。
“你都不準(zhǔn)備一下早餐嗎！”陸封一在身后大喊。
還真是個(gè)孩子，宋頌想。
地鐵站離小區(qū)不遠(yuǎn)，宋頌看時(shí)間還早，就打算步行過(guò)去。
一輛黑車從她身邊駛過(guò)，慢慢停了下來(lái)。
陳繹的臉出現(xiàn)在車窗后后面，“宋頌，你也住這？我搭你一程吧。”
“好啊?！彼雾炐Α?p> “副駕駛吧。”陳繹說(shuō)，“我后座放了書(shū)?！?p> “陳老師早上這么早就去學(xué)校嗎？”宋頌問(wèn)。
“我的第一節(jié)課也在今天，還沒(méi)上課的話，可以去學(xué)校操場(chǎng)跑幾圈運(yùn)動(dòng)一下，然后可以去北區(qū)食堂吃早餐?！标惱[說(shuō)，“宋頌?zāi)愠赃^(guò)早餐了嗎？”
“還沒(méi)?！彼雾灢缓靡馑嫉卣f(shuō)，“我擔(dān)心今天會(huì)有突發(fā)情況，就提早來(lái)學(xué)校了?！?p> “等下我們可以一起吃早餐，我今天上的是一二節(jié)課，給化學(xué)專業(yè)上無(wú)機(jī)化學(xué)。你是給他們上第三四節(jié)課吧？”
“是啊?！彼雾炐?。
“吃完早餐，你可以跟我一起去上課。你坐在教室后排就可以，來(lái)的都是大一新生，互相也都不認(rèn)識(shí)，很好混的?！标惱[盯著前面的鏡子映照出來(lái)的宋頌。
“可以啊，這樣我可以感受一下你上課的方式，說(shuō)不定對(duì)我后幾節(jié)課有益呢?！彼雾灥难劬α亮?。
陳繹是一個(gè)很健談的人，他總是能給出合理的空間，進(jìn)退有度。
而且很細(xì)致，三言兩語(yǔ)安排好行程，卻不會(huì)引起不適。
“陳老師，你知道這邊有比較合適的駕校嗎？我還沒(méi)有在這邊考駕照。”
“有，我過(guò)會(huì)兒把聯(lián)系電話給你?！标惱[說(shuō)，“這段時(shí)間，如果我們課表重合，我可以給宋老；師專車接送?！?p> “這是我的榮幸?！彼雾炐α?。
陳繹挑眉，心下一動(dòng)，宋頌這么快就應(yīng)下了，說(shuō)明她還是單身。
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許是因?yàn)榇蠹叶际切律?，所以把前排坐得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?。到了學(xué)期的后半段，估計(jì)滿人的都是后排了。
后排的位置很多，宋頌選擇坐在了倒數(shù)第三排。
她身邊只有寥寥幾個(gè)學(xué)生，其中兩個(gè)男生還在拿著手機(jī)討論游戲，其余的幾個(gè)女生則趴著睡覺(jué)，看起來(lái)是昨天熬夜熬得太晚，趁還沒(méi)上課先補(bǔ)個(gè)覺(jué)。
年輕真好。
陳繹已經(jīng)站到了講臺(tái)上，開(kāi)始自我介紹。
宋頌身邊的幾個(gè)人也都抬起頭，坐得端端正正的，看著前方的老師。
“誒，你帶錯(cuò)書(shū)了，一二節(jié)課上的是無(wú)機(jī)化學(xué)?！彼疫叺呐匆?jiàn)宋頌桌上只擺了一本有機(jī)化學(xué)和一些紙筆，不由地小心提醒。
宋頌微微一笑，同樣小聲地跟她說(shuō)：“沒(méi)事，陳老師不會(huì)怪我的。你認(rèn)真聽(tīng)課，小心被他叫起來(lái)回答問(wèn)題?！?p> “誒，是你！你的手怎么樣了？”那個(gè)女生看見(jiàn)她的正臉，不由地捂住了嘴巴。
“噓，現(xiàn)在好多了?！彼雾灤丝桃舱J(rèn)出了旁邊的女生就是那天擦到她的那個(gè)，她小聲地說(shuō)，“小聲一點(diǎn)，別被陳老師發(fā)現(xiàn)了?！?p> “沒(méi)想到你也是學(xué)化學(xué)的啊。我跟你一起看吧?！迸蟠蠓椒降馗窒砹俗约旱恼n本。
宋頌看著陳繹講課正入神，突然手臂被戳了戳，她低頭，看見(jiàn)桌子上有一張小紙條。小紙條上面畫(huà)著可愛(ài)的顏表情和一句話“我叫喬穎，你呢”。
宋頌看了一眼，提筆刷刷寫(xiě)下：宋頌，蹭課的。
喬穎：好巧誒，我是陪男朋友來(lái)上課的，還特地買(mǎi)了書(shū)呢。我是外語(yǔ)專業(yè)的。
宋頌：那你男朋友怎么不坐你旁邊？
喬穎：他跟我吵架了，不理我T.T 。他現(xiàn)在坐在第二排從靠門(mén)的那邊往旁邊數(shù)第五個(gè)。
年輕真好。
宋頌看著喬穎臉上的委屈，笑了，真是年輕人。她想了想，寫(xiě)下了一行字：很快就會(huì)和好的。
前面的老師同學(xué)在上課，兩個(gè)置身課外的人聊得正歡，突然整個(gè)教室都安靜了下來(lái)。
宋頌抬頭一看，原來(lái)是陳繹即興在黑板上布置了一道題，居然是有機(jī)化學(xué)。
“快下課了，這道題就交給你們的有機(jī)化學(xué)老師吧。”陳繹文質(zhì)彬彬地拿帕子擦了擦手，笑得儒雅。
下面響起了一陣友善的笑聲。
下課了，宋頌從后面走到前面去，在衛(wèi)生間理了理自己的頭發(fā)，聽(tīng)到身旁的幾個(gè)女生在討論。
“陳繹老師真的太迷人了?！?p> “有匪君子，如切如磋，如琢如磨?！?p> “他還給下節(jié)課的老師留了一道有機(jī)化學(xué)題，真是個(gè)妙人。”
“以后的課堂一定會(huì)很有趣?！?p> 宋頌聞言，忍不住笑了。
陳繹還真有人格魅力，短短九十分鐘就收獲了一堆迷妹。
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上課鈴響之前，宋頌把課本放在了講臺(tái)上。她雙手撐在桌子上，環(huán)視一個(gè)教室的學(xué)生，一張張明媚稚嫩的臉龐。她深吸了一口氣，這是青春朝氣的氣息啊。
“我是你們的有機(jī)化學(xué)老師——宋頌?！彼雾炥D(zhuǎn)身把那兩個(gè)字寫(xiě)在了那道題的上方，“呀，我不小心把名字寫(xiě)在題目上面了，現(xiàn)在是不是得寫(xiě)題目了？”
“是無(wú)機(jī)化學(xué)的陳老師給你留的題目?！毕旅嬗幸粋€(gè)男生喊了起來(lái)。
宋頌扁了扁嘴，“那我要是不做，是不是就是輸了？”
“是！”
宋頌?zāi)闷鸱酃P，在另一側(cè)的黑板把題目重新抄了一遍。
教室里響起了竊竊私語(yǔ)的聲音，大家都不知道她要做什么。
“有沒(méi)有人想在第一天表現(xiàn)一下？”宋頌含笑掃視下面的一群學(xué)生，“我對(duì)成績(jī)特別拔尖的同學(xué)很敏感哦。”
教室突然安靜了下來(lái)，靜得宋頌?zāi)苈?tīng)見(jiàn)自己的呼吸聲。
“第二排從靠門(mén)的那邊往旁邊數(shù)第五個(gè)男生，你來(lái)寫(xiě)吧?！彼f(shuō)這句話的時(shí)候，特地掃了一眼坐在后排的喬穎同學(xué)。
喬穎睜著圓圓的大眼睛看著她。