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幻造時代

第三十三章:關(guān)于“本質(zhì)”的窺探

幻造時代 神秀LLK 2948 2020-03-26 18:00:00

  “過來的路上,坎恩爺爺和我說了不少你的事?!痹诮芾麻_始講授其他內(nèi)容的時候,愛麗絲忽然悄聲對葉艾說明。

  其實,看到她直接向自己走來,并且直呼自己的名字的時候,葉艾就已經(jīng)猜到了。

  而愛麗絲,應(yīng)該也就是坎恩之前提到過的三名學(xué)生之一。

  “你是緒奧羅絲家族的嗎?”她接著又小聲問。

  “不是?!比~艾讓自己的聲音聽起來冷淡一點,期望能讓她自覺一點地閉上嘴。

  “那你是弗蘭克家族的嗎?”

  但看她仍然好奇追問的樣子,葉艾的刻意冷漠沒有起到任何效果。

  “也不是?!?p>  “那你……”愛麗絲說著玩就要再問。

  “不屬于任何家族,沒有身份,就是獨身一人?!比~艾意識到,想要讓她閉嘴,也就只有趕快回答這一個選擇。

  愛麗絲頷首,終于令人欣慰地沉默下去。

  而此時,杰拉德也終于講到了葉艾最最在意部分的內(nèi)容。

  “除了定期的文化類必修課之外,你們每人都還有單獨的訂制課程和訓(xùn)練計劃,現(xiàn)在開始發(fā)放相關(guān)的課程表?!?p>  “金恩同學(xué)……伊凡斯維奇同學(xué)……”杰拉德一一點到,手里拿著的課程表隨之飄飛而起,落在對應(yīng)學(xué)員的手中。

  但當發(fā)完最后一張的時候,杰拉德才猛然想起來,還有這樣一位學(xué)生的課程表,并不在自己的手中。

  “公……亞莉克希亞同學(xué),我去問問你的課程表?!苯芾乱姷綈埯惤z還兩手空空,忙對她說。

  “不用了,老師,那個……我的課程內(nèi)容和授課老師和葉艾同學(xué)他是完全一樣的,所以……所以不需要再拿一份也可以?!睈埯惤z提高聲音,隔著一個教室對杰拉德說明著,而因為不習慣于大聲說話,所以顯得有點支吾與臉紅。

  這是過來路上,坎恩對愛麗絲所說的。

  “嗯???”但愛麗絲此言一出,葉艾便更感到不妙。

  那不就是意味著,自己和公主殿下享受著完全一致的授課待遇。

  分明自己名義上只是個二檔特招啊,坎恩你這老頭子到底會不會安排啊!你真的知道低調(diào)是個什么詞嗎?

  葉艾豎起課程表,趕緊擋住自己難以保持平靜的臉,同時也是為了避開那一眾羨妒的目光直射。

  愛麗絲小心翼翼地,伸手指了指葉艾拿著的課程表:“能借我抄一份嗎?葉艾同學(xué)?!?p>  葉艾毫不懷疑,自己只要說一個不字,就會被人物理意義上地抹殺。

  “還不快答應(yīng),那可是公主殿下的請求!”

  “啊,要是公主殿下能向我請求就好了?!?p>  雖然葉艾也并不是小氣,但總有一種遭到了脅迫的感覺,令人怪不舒服。

  于是,他遞出課程表,希望對方能趕快抄好一份。

  “太小氣了,要是我肯定就把自己的給公主殿下了啊!”

  “就是就是,一點風度都沒有!”

  總之,葉艾已經(jīng)完全明白,只要和愛麗絲扯上關(guān)系,不論如何,自己總要惹一身騷。

  想明白后,葉艾反而更能豁達。

  “算了,管這么多干嘛,我可不是來聽你們這些小屁孩評價的!”

  第一堂課的內(nèi)容基本上到此為止,講述一些后續(xù)的安排,熟悉環(huán)境等等。

  拿回課程表后,葉艾便趕快離開了教室,才終于抽出間隙去查看自己的課程安排。

  火屬性魔法入門。

  水屬性魔法入門。

  大地屬性魔法入門。

  風屬性魔法入門。

  復(fù)合魔法基本原理概論。

  諸如此類。

  加上必修的文化課之外,周一至周五的所有時間都被排得滿滿當當。

  而且自己周末還得在坎恩那接受課外授業(yè)內(nèi)容。

  “看樣子,那丫頭的機械臂藍圖,得弄很久了。”葉艾本心想著,一個月內(nèi)把那個麻煩的任務(wù)搞定。

  但依這個課程安排的情況來看,恐怕還得數(shù)倍的時間才行。

  不過……

  葉艾忽然間又想到一點。

  自己是因為全屬性所以才得都學(xué),那愛麗絲究竟又是為什么?

  還是說她和自己一樣……

  但坎恩不是說,自己是他見到的唯一一個全屬性么?看愛麗絲對坎恩那樣親切的稱呼也不難看出,坎恩是早就在自己之前許多就認識愛麗絲了的。

  那到底是為什么?

  雖然奇怪,但因為不是非要知道不可的東西,所以很快葉艾也就將這個問題拋在了腦后。

  他一離開教室,便迅速去找起來莉莉絲。

  不知道她究竟被安排在了什么班級,雖然她是由安潔莉卡以自己的名額特招的,但分班仍然需要對學(xué)員的天賦等等進行考核。

  “E12班?!崩蚶蚪z一臉平靜地對葉艾報出了自己班級編號。

  那基本是最墊底的班級,基本可以說是全員靠資助上學(xué)。

  “都是一幫不學(xué)無術(shù)的家伙?!本瓦B莉莉絲都忍不住這樣評價也就不難想象那個班級只混亂,那些人給她留下的印象有多么不可救藥了。

  “課程呢?”葉艾頓了頓,接著問莉莉絲。

  “除了主修課之外,就只有周一下午的巨劍戰(zhàn)技入門課程,和周二下午的斗氣原理講解?!崩蚶蚪z拿出課程表,和葉艾排滿的那張形成鮮明對比。

  葉艾點點頭,隨即沉默著,思考著。

  課程內(nèi)容不僅少,而且葉艾估計給安排的老師水平也一般。

  也就是說,莉莉絲想要變強,這一學(xué)年就只能靠她自己的勤奮。

  只有得到成長,她才能在二年級時通過排位擠入更好的班級以改變現(xiàn)狀。

  “課外的鍛煉方向,由我來決定,另外……”葉艾深吸一口氣,仿佛是做了什么決定:“今晚,你先做好準備吧?!?p>  “今晚……”莉莉絲呢喃著這個詞匯,俏臉一紅,趕忙將頭低下頭不讓葉艾看見。

  “莉莉絲……知,知道了?!?p>  葉艾沉著臉,心中則是在進行著激烈的思考,沒有察覺到莉莉絲的情況,也沒有在意她為何忽然換了一種自稱。

  葉艾讓莉莉絲一人先單獨回去,而他就方才的想法,有事打算向坎恩進行咨詢。

  那是關(guān)于某些方面的思考。

  “老頭子,理論上有沒有可能,用元素幫別人強化肉體?!币煌崎_圖書館的大門,葉艾就開門見山地問。

  “幫別人?理論上當然可以,只要元素能均衡流動是不是自己控制的并不重要?!笨捕髟缇妥鲞^這方面的設(shè)想,回答也相當迅速而且肯定。

  然后他才反應(yīng)過來葉艾的問題,奇怪地問:“怎么,你是想幫別人強化肉體嗎?”

  葉艾點了點頭。

  “那可不是輕松的事,勸你不要輕易嘗試,因為我以前就試過用老鼠作為對象,但別說強化,最后連個有全尸的都沒有?!?p>  “如果是因為元素失衡導(dǎo)致的話你倒是不用擔心?!比~一個月對自己身體折騰下來,葉艾對自己的控制力是知根知底。

  “我知道你的元素很平衡不會失控,但我也不是完全因為那個而失敗的。”坎恩忙向葉艾解釋說。

  “其他人的身體不同于自己,哪怕你再小心,專注,沒有疼痛作為刺激,在整個過程中難免還是會分心。而這種分心哪怕只是一瞬間,元素在血管內(nèi)失控或者涌入到錯誤的敵方,結(jié)果都完全足以致命!”

  一整個元素的循環(huán)耗時半個小時還多,而且必須連續(xù)不能中斷,對自己操作時因劇痛所以才時時專注。但對待他人時自身無感,又有誰能保證你不會會分心瞬間。

  葉艾沉默了。

  這個問題不難理解,而有沒有實感,說白了就是對待“自己和對待“物件”的最大差別。

  因此人們常常弄壞物件,卻很少弄傷自己。

  難就難在,這不是擺正態(tài)度或者改變觀念能避免的事情,也不是精密的操作能彌補毛病。

  坎恩見葉艾陷入思考,忽然間又開了口。

  “其實也并不是完全沒辦法,至少在我曾經(jīng)的推導(dǎo)中,存在一種理想的解決辦法?!?p>  “什么?”葉艾忙追問。

  “最終懺悔!”

  葉艾眼睛頓時亮了。

  “那是圣職用來讀取人們靈魂深處記憶的特殊操作。我想,既然它能用來讀取以往的,本人都已經(jīng)不記得的記憶。那只要稍微改變一下方式,自然也能讀取當前正在生成的“記憶”,也就可以做到實時的“感知共享”。甚至你能獲得更加具體的,就連本人都未察覺到的“感受”?!?p>  說著,坎恩遺憾地搖了搖頭;

  “因為我不喜歡圣職,當初關(guān)于這方面的設(shè)想也就淺嘗輒止,沒有真正嘗試過……”

  坎恩還未說完,葉艾便迫不及待地站起身,留下一句“謝了!”就沖出門去。

  “……我還沒說完呢,這臭小子?!笨捕鞅г怪?,倒也是習以為常。

  “反正他也不可能成功,那可是得大師以上圣職才能做到的特殊精神技巧。”

  坎恩伏回書桌,搖搖頭,繼續(xù)自己的工作。

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