第二章 山寺桃花始盛開

　　當(dāng)清晨的第一縷晨曦映射在校園的時(shí)候，每個(gè)人都開始了一天的忙碌。夾著課本行色匆匆走向教室的學(xué)生預(yù)示著一天緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)即將開始；手捧早餐狼吞虎咽跑向教室的學(xué)生展現(xiàn)著他們強(qiáng)大而又迅速的進(jìn)食系統(tǒng)；依舊躺在被窩里享受溫暖的“懶蟲”們大口吮吸著最后的舒服。

　　“糟了，遲到了，快起床了！”李辛東猛然驚醒，一看表離上課只有10分鐘了，呼喊著舍友趕緊起床，卻發(fā)現(xiàn)只有他自己還在宿舍。緊張的時(shí)刻總能激發(fā)人無限的潛能，也許是破紀(jì)錄的速度，他竟然先老師一步?jīng)_進(jìn)了教室，沒有遲到，且穿戴整潔，玉樹臨風(fēng)的，因?yàn)樗恢倍际呛茏⒅赝獗淼?。舍友暗暗向他挑起大拇哥，李辛東則默默伸出中指一一回應(yīng)。這節(jié)文化概論課是老師的最愛，學(xué)生的最恨，因?yàn)槔蠋熥x的津津有味，學(xué)生學(xué)的昏昏欲睡。

　　口袋里手機(jī)的震動(dòng)聲趕走了李辛東的睡神，悄悄打開一看，是徐濤發(fā)來的，問他下節(jié)課有什么安排，下節(jié)課是自選課，李辛東沒有回，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)老師的目光似乎在注視著這邊，急忙收起假裝好好聽課，不求對(duì)得起老師，但求對(duì)得起自己的學(xué)費(fèi)。當(dāng)老師講到儒道釋是中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，是中國(guó)最早的世界文化視野范圍時(shí)。一個(gè)念頭忽然涌上李辛東的心頭，任憑他怎么甩也甩不掉，仿佛就是一束光由遠(yuǎn)及近，越來越亮、越來越亮。

　　沒由得，李辛東突然舉起手來，老師疑惑的看著他，問道“這位同學(xué)，你有什么事情？”李辛東站起身來，微微頷首，說道：“老師，請(qǐng)問怎么樣才算是一位好老師？”李辛東的這個(gè)問題不僅讓老師愣住了，也讓班級(jí)中同學(xué)開始了竊竊私語。“雖然這問題于本節(jié)課無關(guān)，但是我想還是可以回答你一下，畢竟你們以后都是要當(dāng)老師的?！崩蠋熆粗蠹叶荚诳粗约?，組織了一下語言，清了清嗓子回應(yīng)道，“好老師應(yīng)該具備海量的知識(shí)功底、勤勉的教學(xué)態(tài)度、敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神。三尺講臺(tái)一張嘴，侃古今之智，道萬世之事。好老師就應(yīng)該是知識(shí)的寶庫，將他們的知識(shí)傳授給學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)。真正的好老師就是應(yīng)該春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！薄爸x謝您，老師！我懂了，我知道原因了，也明白我要的答案了?！崩钚翓|罕見的鞠躬致謝然后坐下。這一鞠躬把老師嚇了一跳，多少年沒人提問后鞠躬致謝了，他哪里注意到李辛東鞠躬根本不是正對(duì)他，而是對(duì)著三尺講臺(tái)；感謝的也不是他的一番話，而是剛才講到讓他醍醐灌頂?shù)摹段幕耪摗?。老師先點(diǎn)點(diǎn)頭，后搖搖頭，然后繼續(xù)講課。

　　下課后，舍友一下子把李辛東圍住，“我說，老三，你發(fā)哪門子神經(jīng)，不知道王老頭最不喜歡別人打斷他讀書，不過他居然沒有批評(píng)你，奇怪！”老六奇怪的說道。老大表示贊同，并問道：“你怎么會(huì)問這樣的問題，老三？”大家也是點(diǎn)頭表示同樣的疑問?！皼]什么，哥幾個(gè)，就是突然好奇，想問問，沒事了，咱們上課吧，下節(jié)課我決定了——上英語！”“Oh my god!你牛，你上英語？！不會(huì)是看上外語系的哪個(gè)小姑娘了吧，不行，我得告訴咱老婆去！”老五起哄道。

　　身在鬧哄哄的教室，但李辛東仿佛看到遙遠(yuǎn)山上的桃花，正在含苞待放……