第十一章 配方確定 圣誕來(lái)臨
一眨眼時(shí)間又過(guò)去了一個(gè)月，在這期間阿里斯托芬作為觀眾觀看了第一次魁地奇比賽，格蘭芬多對(duì)陣斯萊特林。盡管哈利仍舊受到奇洛的咒語(yǔ)攻擊，但他還是有驚無(wú)險(xiǎn)的拿到了金飛賊（具體過(guò)程請(qǐng)看原著），為格蘭芬多取得了勝利。
事后這三個(gè)人找到阿里斯托芬，向他詢問(wèn)斯內(nèi)普念咒的事情。不過(guò)阿里斯托芬想了想還是沒(méi)有告訴他們實(shí)情，而是推脫讓他們可以去找鄧布利多或者親自去問(wèn)斯內(nèi)普，三個(gè)人失望的從他那里離開(kāi)了，沒(méi)獲得任何有用的信息。
圣誕節(jié)即將來(lái)臨，十二月中旬的一天早晨，霍格沃茨下了大雪，湖面也結(jié)起了厚厚的冰，所有人都迫不及待地盼望著放假，而阿里斯托芬領(lǐng)導(dǎo)的課題小組也完成了他們的第一項(xiàng)課題。
他們經(jīng)過(guò)上百次的魔藥制作，不但獲得了具有明顯差異性的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，而且還提升了各自的煉制水平，就連阿里斯托芬自己也從中收獲了不菲的好處，不僅職業(yè)經(jīng)驗(yàn)大幅增加，而且他的煉金術(shù)中又多出一個(gè)分支——魔藥煉金術(shù)Lv1.：對(duì)魔藥學(xué)里最基礎(chǔ)的藥劑疥瘡治療藥劑配方分析，通過(guò)上百次的制作將其魔藥原材料的質(zhì)量精確至當(dāng)前的技術(shù)極限0.1g，對(duì)哈利波特世界的魔藥原料、制作原理有了初步的了解。
當(dāng)阿里斯托芬整理完數(shù)據(jù)，打算完成最后的論文時(shí)，在魔力放出的那一段遇到了困難，畢竟他們七個(gè)人，帶上斯內(nèi)普是八個(gè)，每個(gè)人的魔力質(zhì)量是不同的。因此就算前面的各個(gè)步驟都能保證一致，在最后的魔力混合階段還是會(huì)發(fā)生變化，使得魔藥質(zhì)量產(chǎn)生差異。
要解決這個(gè)問(wèn)題最簡(jiǎn)單的辦法就是找到一個(gè)魔力釋放的標(biāo)準(zhǔn)，或者專門(mén)研制一條咒語(yǔ)用來(lái)給最后的魔藥“附魔”。然而研制一條新咒語(yǔ)所花費(fèi)的功夫可不是阿里斯托芬能承受的，雖說(shuō)在霍格沃茨眾人眼里他是個(gè)“創(chuàng)造”了“沖擊震波”的咒語(yǔ)天才，但是自己人知道自家事，那所謂的“創(chuàng)造”分明是借助了李敏的秘術(shù)法師傳承，他自己的積累遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)到可以支撐他在異世界開(kāi)發(fā)咒語(yǔ)的程度。
這個(gè)時(shí)候，他的選擇就剩下找到那個(gè)釋放標(biāo)準(zhǔn)了。然而魔力釋放的多還是少，又該以什么為標(biāo)準(zhǔn)，著實(shí)讓他傷透了腦筋。
阿里斯托芬拿著自己的半成品論文去找斯內(nèi)普，很遺憾，斯內(nèi)普也給不出太好的解決方案。畢竟身為一名魔藥大師，從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)這些新手才會(huì)遇到的問(wèn)題，或者說(shuō)從未從這種魔藥制作普遍性來(lái)考慮問(wèn)題。不過(guò)他還是給了阿里斯托芬一個(gè)意見(jiàn)：去找鄧布利多。
霍格沃茨的校長(zhǎng)辦公室里，除了鄧布利多，還坐著弗利維跟斯內(nèi)普兩人，他們?nèi)耸忠环莅⒗锼雇蟹业恼撐某醺?。阿里斯托芬并未在此，他將遇到的?wèn)題向鄧布利多闡明，并把初稿給了鄧布利多后就先離去了。
“畢竟這辦公室里的三個(gè)人一個(gè)是號(hào)稱二十世紀(jì)最偉大的巫師，一個(gè)是魔咒大師，一個(gè)是魔藥大師，肯定能給出最后答案的，”阿里斯托芬心里想。
鄧布利多閱完了這篇論文，翻到論文的第一頁(yè)，看著第一行的題目《疥瘡藥劑的調(diào)制條件精細(xì)化探究》，手指敲著羊皮紙卷，有些感慨：“菲利烏斯，西弗勒斯，論文也看完了，針對(duì)小弗利維提出的問(wèn)題與解決辦法，你倆有什么意見(jiàn)呢？”
兩人聞言從各自的羊皮紙上抬起頭互相看了看，弗利維示意斯內(nèi)普先說(shuō)。
“我覺(jué)得小弗利維最后魔力釋放部分可以不必修改原有配方的說(shuō)明，畢竟魔藥學(xué)還是需要天賦的，一些沒(méi)有天賦的家伙就算把步驟一步步寫(xiě)好也不可能制備出完美級(jí)別的藥劑?！彼箖?nèi)普慢條斯理的講到。
弗利維則不太同意，他說(shuō)：“我覺(jué)得創(chuàng)新出一條魔力釋放的魔咒是非常好的辦法，對(duì)于一些小巫師來(lái)說(shuō)，這個(gè)魔咒可以讓他們制作魔藥的水平更穩(wěn)定，也更容易控制他們本身的魔力暴走。當(dāng)然，最后的決定權(quán)在你，鄧布利多教授。”
鄧布利多想了想，問(wèn)弗利維：“菲利烏斯，如果讓你創(chuàng)造這樣一條魔咒，大約要花多長(zhǎng)時(shí)間？”
“這可說(shuō)不準(zhǔn)，阿不思，”弗利維教授謹(jǐn)慎地說(shuō)，“不過(guò)在原來(lái)已有的魔力釋放手勢(shì)基礎(chǔ)上加上咒語(yǔ)，我覺(jué)得這并不是一個(gè)很困難的任務(wù)，給我一個(gè)月時(shí)間應(yīng)該就可以解決掉?！?p> “那好，有什么困難你再找我，希望我們可以完成這個(gè)任務(wù)?！编嚥祭嘀v到，“還有，關(guān)于‘那個(gè)’準(zhǔn)備的怎么樣了，西弗勒斯？”
“倒數(shù)第二關(guān)已經(jīng)沒(méi)有問(wèn)題了，其他的我也都檢查過(guò)，沒(méi)有問(wèn)題，現(xiàn)在只差鏡子的移動(dòng)了?！?p> “等圣誕節(jié)之后吧，到時(shí)候我親自去布置?！编嚥祭嗦勓灶D了一下，然后說(shuō)。
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在得知鄧布利多委托自己的舅舅創(chuàng)造一條新魔咒來(lái)作為魔力放出手段后，阿里斯托芬難得的放了個(gè)周末。不過(guò)由于馬上就到圣誕了，整個(gè)城堡都充滿著節(jié)日的氣息。大禮堂的墻上掛滿了冬青和槲寄生組成的垂花彩帶，房間里各處豎著整整十二棵高聳的圣誕樹(shù)，有些樹(shù)上掛著亮晶晶的小冰柱，有些樹(shù)上閃爍著幾百支蠟燭。
今年圣誕弗利維教授不打算回家，因此阿里斯托芬也不得不呆在霍格沃茨過(guò)節(jié)，但并不介意，畢竟對(duì)于他來(lái)講，假期從來(lái)都是用來(lái)學(xué)習(xí)的。
圣誕節(jié)早上，當(dāng)阿里斯托芬從睡夢(mèng)中醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)墻角堆了幾件包裹，是圣誕禮物！要知道不管是前世還是在艾澤拉斯，他從未在節(jié)日中收到過(guò)禮物，反而送出去不少。
他先拿起了第一件，是弗利維教授送的，看樣子是一本書(shū)，他拆開(kāi)一看，《巫師魔杖的材料選擇及制作》幾個(gè)字躍然于眼前，然后驚訝的發(fā)現(xiàn)作者居然是奧利凡德！
這讓他如獲至寶，小心翼翼的收了起來(lái)，決定抽空好好研讀，說(shuō)不得能讓鍛造也獲得一個(gè)分支。
隨后鄧布利多送了他一盒比比多味豆，斯內(nèi)普送了他一袋子鰓囊草，其他教授也零零散散的送了他些東西。
然后重點(diǎn)來(lái)了，六個(gè)學(xué)生給他送的：
塞德里克迪戈里送給他一本《魁地奇起源》，似乎認(rèn)為憑借這本書(shū)可以讓他改變對(duì)魁地奇的看法；
哈利送給他了一套魔杖保養(yǎng)工具，“真是奢侈的小伙子”，他心里想；
納威送的是一盒他奶奶親手制作的點(diǎn)心；
赫敏送的是一盒酒心巧克力；
秋送給他了幾個(gè)蘋(píng)果，讓他有點(diǎn)哭笑不得；
達(dá)芙妮則送給他了一個(gè)銀質(zhì)胸針，上面雕刻著一枚楓葉。
他的回禮，則是自己制作的一些附魔的小飾品，包括項(xiàng)鏈、戒指、手鐲等等，清一色附的加快回魔速度、減輕疲勞，對(duì)于初級(jí)巫師來(lái)說(shuō)是個(gè)挺不錯(cuò)的小玩意兒，但對(duì)于斯內(nèi)普這種級(jí)別的巫師，效果就沒(méi)有那么明顯了。
不過(guò)幸虧他在高等精靈族群里呆了十五年，也學(xué)會(huì)了鍛造，審美也從理工直男化逐漸高精化。這些飾品上的花紋都具有高等精靈繁復(fù)的風(fēng)格，相當(dāng)精美，即使不看附魔效果帶出去也十分吸引眼球。
到了圣誕節(jié)中午，留守的學(xué)生們與教授們一起聚餐。
或許是注定的緣分，納威與赫敏都回了家，哈利與羅恩因此又玩在了一起。
下午，哈利叫上阿里斯托芬與韋斯萊兄弟一起去打雪仗，不過(guò)羅恩嘴里嘟嘟囔囔的說(shuō)著什么，他全當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
在操場(chǎng)上所有人都被阿里斯托芬的無(wú)恥給驚呆了：
他起手給自己上了一重“寒冰護(hù)甲（無(wú)符文）”，然后使用魔力把散著的雪揉成三個(gè)人頭大的松散的雪球，再操控著他們?cè)陬^上盤(pán)旋飛舞。一旦有人拿雪球砸他，他立刻從三個(gè)雪球中分出一個(gè)飛過(guò)去，雪球飛的又快又急，還會(huì)跟著阿里斯托芬的操控拐著彎追人，讓韋斯萊兄弟一邊大呼“小弗利維先生，教教我們這個(gè)魔咒吧！”一邊反擊，場(chǎng)面十分滑稽。
就這樣一場(chǎng)雪仗下來(lái)，除了阿里斯托芬，在場(chǎng)的所有人衣服都濕透了。他們回到格蘭芬多的休息室，阿里斯托芬也受到韋斯萊兄弟的邀請(qǐng)，一起跟過(guò)去了，眾人氣喘吁吁的坐在爐火旁，阿里斯托芬則饒有興趣地觀察著這個(gè)地方。
隨后阿里斯托芬趁著有空教授了韋斯萊兄弟這個(gè)cos凱爾薩斯的魔力控制技巧，非常困難，讓他倆大呼小叫的。
之后吃過(guò)由火雞三明治、烤面餅、酒浸果醬布丁和圣誕蛋糕組成的茶點(diǎn)，大家都感到肚子太飽，有點(diǎn)犯困了。阿里斯托芬看到這里，也就禮貌的告別。
在他離開(kāi)后，羅恩一邊跟哈利下棋一邊抱怨：“哈利你叫他來(lái)干什么，跟斯內(nèi)普走得那么近，還喜歡統(tǒng)計(jì)學(xué)生成績(jī)并且張貼出來(lái)，肯定是個(gè)斯萊特林，說(shuō)不定還是個(gè)食死徒呢！”
哈利還沒(méi)回答，他的雙胞胎哥哥聞言就在旁立刻跳了過(guò)來(lái)捏住他的臉：
“喬治，我們的羅恩小弟弟對(duì)小弗利維先生很有意見(jiàn)哇！”
“弗雷德，那是因?yàn)樗麤](méi)見(jiàn)過(guò)小弗利維先生惡作劇的樣子！我覺(jué)得可以拉他去課題小組接受再教育！”
說(shuō)完兩人嬉皮笑臉的跑開(kāi)，扔下羅恩一個(gè)人生悶氣。
哈利看著安慰道：“沒(méi)事的，羅恩，小弗利維先生不是那樣的人，你看他的課題小組里有三個(gè)格蘭芬多呢！”
羅恩當(dāng)然知道，他就是心里不舒服，每次看見(jiàn)阿里斯托芬總感覺(jué)有什么東西被搶走了一樣。
“算了，不聊他了，下棋下棋?！?p>