風(fēng)平浪靜的日子里總是會(huì)伴隨奇跡發(fā)生。

　　沒(méi)有人能控制春去秋來(lái)，也沒(méi)有人能知道下一秒會(huì)發(fā)生什么事。

　　所以，對(duì)于不知是哪里的誰(shuí)，突然生了一個(gè)孩子的事，當(dāng)然也只是時(shí)間洪流中的不經(jīng)意，沒(méi)有人會(huì)在乎，甚至，生產(chǎn)者本人也并不在乎。

　　有一個(gè)孩子，他的出生伴隨著的是不被期待、無(wú)人問(wèn)津以及相隔幾天的拋棄。

　　時(shí)間在一個(gè)相對(duì)的范圍內(nèi)，快到人們根本察覺(jué)不到，舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，某日躺尸的你抱著自己的手機(jī)，會(huì)不會(huì)只覺(jué)一眨眼，天都黑了。

　　所以對(duì)于一個(gè)在福利院生長(zhǎng)的孩子，就單憑著建筑的變化而言，他的十六年，過(guò)得就像是老墻掉了層墻皮一樣簡(jiǎn)單，都不需要刻意，他就已經(jīng)懂事如成人。

　　而且，他知道，自己似乎異于常人。

　　“奇怪，孟洋是不是不喜歡咱們班同學(xué)啊，開(kāi)學(xué)都這么長(zhǎng)時(shí)間了，連他的同桌都和他沒(méi)說(shuō)過(guò)話(huà)誒”?！芭虏皇枪首魃畛涟?？”打扮略顯夸張的眼鏡妹說(shuō)著，又補(bǔ)充道“現(xiàn)在好多男生不都這樣嘛，仗著自己長(zhǎng)得還行，就自戀的不行，吸引女生主動(dòng)上去唄……”

　　“長(zhǎng)得還行？我確實(shí)長(zhǎng)得還行，但是我沒(méi)有指望誰(shuí)來(lái)搭訕我呀，哈哈哈，她們也挺逗，上學(xué)不學(xué)習(xí)干啥?！?p>　　孟洋心里想著，表面沒(méi)有起伏，仿佛剛剛根本沒(méi)有聽(tīng)到這樣的對(duì)話(huà)。

　　這已經(jīng)是高中開(kāi)學(xué)的一個(gè)月了，回想起自己第一天想跟同桌說(shuō)句話(huà)的事情，孟洋就覺(jué)得錯(cuò)失良機(jī)。

　　那本來(lái)是可以作為進(jìn)入新班級(jí)的第一次交流的，但是由于自己的不爭(zhēng)氣，還沒(méi)鼓起勇氣，上課鈴就已經(jīng)響了。

　　這個(gè)平均成績(jī)還不錯(cuò)的班級(jí)里，上課的氛圍，下課的氛圍，讓他再也沒(méi)有有機(jī)會(huì)和同桌進(jìn)行一次有效的溝通。

　　畢竟他的同桌是有一個(gè)固定伙伴的，一下課就不見(jiàn)人影，就算在座位上，也好像注意不到自己的存在。

　　于是……孟洋干脆就不說(shuō)話(huà)了，反正在福利院的時(shí)候也是這么過(guò)來(lái)的。

　　高中的學(xué)習(xí)生活對(duì)別人來(lái)說(shuō)可能是緊湊的，有目的進(jìn)行的，甚至帶著一些似懂非懂的慌亂，對(duì)于孟洋可不是這樣。

　　他初中時(shí)就已經(jīng)學(xué)會(huì)了高中課本的知識(shí)，他知道這些都是什么，他也知道考試不是自己的目的，所以無(wú)聊的時(shí)候就研究考題。

　　之所以現(xiàn)在在這個(gè)班級(jí)，也是考試時(shí)看著窗外的鳥(niǎo)忘了時(shí)間，快速完成了試卷。

　　每天正常規(guī)律的上下學(xué)是枯燥且乏味的，孟洋已經(jīng)習(xí)慣，因?yàn)樵谒氖澜缋铮艑W(xué)以后會(huì)有許多有趣的事情在等待自己。

　　比如，通過(guò)最新的信息搜集器（可以代替手機(jī)的一種便攜電子產(chǎn)品）去發(fā)現(xiàn)今天又發(fā)生什么奇怪的事。

　　在各種自己不是很了解的信息里暢游，果然會(huì)有更大的求知欲和興趣，孟洋喜歡這樣探索，增加自己對(duì)未來(lái)世界的認(rèn)知，也絕對(duì)喜歡一人獨(dú)處。

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　　“你知道時(shí)間快進(jìn)嗎？主宰自己的未來(lái)吧！”

　　這天，突然的一條彈出廣告讓孟洋有些詫異。

　　“信息搜集器不是可以濾除廣告嗎？”

　　孟洋疑惑的抬了抬頭，消除疲憊的同時(shí)也順手點(diǎn)進(jìn)了鏈接。

　　“什么時(shí)間快進(jìn)?。孔罱殖鍪裁葱碌挠螒蛄?？這名字也太土了吧作為游戲的話(huà)”。孟洋喃喃吐槽，聲音小的只有自己可以聽(tīng)到。

　　搜集器的顯示界面還在加載中。

　　“而且這個(gè)網(wǎng)頁(yè)怎么這么慢哦，等了好一會(huì)兒了感覺(jué)”，正想點(diǎn)關(guān)閉退出這奇葩的界面，突然出現(xiàn)了變化。

　　原本是一團(tuán)白屏的屏幕中央出現(xiàn)了幾句話(huà)。

　　“時(shí)間的流逝沒(méi)人能阻止，但我們能快進(jìn)，為您提前實(shí)現(xiàn)名利雙收，感受雙倍快樂(lè)！”

　　“這是……什么啊？”伴隨一陣口吐芬芳后，孟洋關(guān)掉了鏈接。

　　他已經(jīng)很久沒(méi)有遇到過(guò)這樣莫名其妙的事情了，感受純凈無(wú)暇的網(wǎng)上瀏覽體驗(yàn)是多么好的一件事，怎么還會(huì)有這種廣告彈出。

　　孟洋又檢查了上網(wǎng)的設(shè)置，確定已經(jīng)屏蔽了所有可以彈出的無(wú)效信息和廣告后，進(jìn)入了搜索界面，輸入了“時(shí)間快進(jìn)”。

　　但顯示的相關(guān)信息始終為零。

　　有時(shí)候，為你帶來(lái)一時(shí)的好奇并不是廣告的內(nèi)容，而是好奇過(guò)后埋在心里的種子。

　　這也是許多廣告公司在為產(chǎn)品拍宣傳片時(shí)的考量。

　　為了吸引消費(fèi)者的眼球，往往在廣告上做一些獨(dú)特的設(shè)計(jì)，使人們即使已經(jīng)瀏覽過(guò)了仍然能在心里留下一絲疑問(wèn)和期待。

　　顯然，剛剛彈出的廣告已經(jīng)給孟洋的心里種下了這顆種子。

　　在這之后的兩周后，孟洋從開(kāi)始的疑惑到零星幾次的搜索又到逐漸淡忘，最后回到了自己的生活。

　　他開(kāi)始嘗試與同桌進(jìn)行交流，雖然是在佯裝問(wèn)自己已經(jīng)懂了的問(wèn)題，但是“沉默不語(yǔ)，故作深沉”這樣的標(biāo)簽似乎在自己身上撕去了一些。

　　取而代之的是“害羞的男孩子、原來(lái)是怕生啊”。

　　學(xué)校的生活變得不再單一，孟洋慢慢與周?chē)耐瑢W(xué)們都有了交流。

　　用他自己的話(huà)說(shuō)就是，“我知道我可以一個(gè)人面對(duì)一切，但是人總要和人相處，不是任何事依靠自己就能完成”。

　　當(dāng)然，他不是因?yàn)樾枰獎(jiǎng)e人幫助自己就一定要選擇去交朋友，而是因?yàn)?，在這個(gè)世界上，沒(méi)有親人的自己看起來(lái)已經(jīng)很堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)也是有柔弱的一面。

　　總而言之，孟洋不是一個(gè)強(qiáng)行自閉的人，他不排斥外界的交流，但也不會(huì)做過(guò)多的交流。

　　又到了中秋節(jié)，這樣一個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)，團(tuán)圓的日子，孟洋也在自己的房間內(nèi)沉浸在自己的世界里。

　　見(jiàn)慣了周?chē)M是無(wú)父無(wú)母的孩子，自己本來(lái)也感受不到失落，可是不經(jīng)意間看到視頻中舉家團(tuán)圓，其樂(lè)融融的場(chǎng)景，免不了的不知所措，甚至不知應(yīng)該作何反應(yīng)。

　　“最喜歡的作品今天有更新了耶，上去看看”。

　　孟洋一臉期待的打開(kāi)了搜集器，然而，映入眼簾的那句頗為熟悉的廣告詞又再度出現(xiàn)在了顯示界面上。

　　比上次不同的是，這一次的宣傳語(yǔ)又多了兩個(gè)字！

　　“你知道時(shí)間快進(jìn)嗎？來(lái)主宰自己的未來(lái)吧！孟洋！”