但是現(xiàn)在，夏目魚只是笑笑，對于袁紫丹的挑釁毫不介意。
因?yàn)樗溃@樣的袁紫丹，才是正常狀態(tài)下的袁紫丹。
姜老師是第一個(gè)能讓夏目魚認(rèn)真聽課的老師。但是突然有一天，姜老師的課程終止了——姜老師的課從課程表上全部劃掉，取而代之的是地理課。
夏目魚再也沒有看到姜老師，她好奇地去姜老師的辦公室，卻發(fā)現(xiàn)她的辦公室竟然被重新鎖上了，原來生機(jī)盎然的房間不見了，水仙花已經(jīng)枯萎，秋千停止了搖擺。
夕陽的光輝透過窗子灑進(jìn)房間，落在地上，如同一片艷紅的鮮血。
“我去看過姜老師的辦公室，她好像已經(jīng)好久沒有出現(xiàn)在辦公室了。姜老師是被調(diào)走了么？”放學(xué)的時(shí)候，夏目魚問黃嘯鳴。
黃嘯鳴雖然是學(xué)霸，但并非兩耳不聞窗外事，相反，他對學(xué)校的任何消息都比夏目魚更靈通一些。
“你還沒有聽說？”黃嘯鳴有些詫異地看著夏目魚，推了推鼻梁上的眼鏡。
“沒聽說什么？”夏目魚一頭霧水。
“姜老師被開除了?！秉S嘯鳴說道。
“什么？”夏目魚呆在了原地，一瞬間腦子里一片空白。
姜老師在夏目魚看來是唯一一個(gè)充滿活力、和那些照本宣科的老師不一樣的老師，她應(yīng)該被選拔為優(yōu)秀教師才對，為什么會(huì)被開除？！
“姜老師被家長舉報(bào)了。據(jù)說我們班里有偷偷早戀的同學(xué)，姜老師一直耐心開導(dǎo)這兩個(gè)同學(xué)，沒想到姜老師和同學(xué)的聊天記錄竟然被有心人截圖給了學(xué)生家長，學(xué)生家長認(rèn)為姜老師是在蠱惑學(xué)生，拿著聊天記錄找到了校長辦公室，大鬧一場?！?p> 夏目魚聽得目瞪口呆。
黃嘯鳴接著講述道：“更可怕的是，隨后不知道哪里冒出來二十個(gè)匿名家長的聯(lián)名信，說姜老師思想前衛(wèi)，不守師道，教學(xué)生一些羞恥的生理知識，嚴(yán)重影響青少年的身心健康。就這樣，姜老師被開除了?！?p> 黃嘯鳴頓了頓，接著說道：“并且……收回教師證，永遠(yuǎn)不得在任何學(xué)校執(zhí)教。關(guān)于姜老師，學(xué)校有個(gè)論壇，里面罵她的言論不堪入目，你回去可以去看看?！?p> 夏目魚難過極了。從此以后她再也找不到聽課的理由了。
回到家里，她打開電腦，點(diǎn)開清遠(yuǎn)中學(xué)的論壇，果然看到了一些匿名罵姜老師的帖子。
“垃圾，給學(xué)生講一些不堪入目的東西，敗壞風(fēng)俗?！?p> “我女兒都被她教壞了。以前她只顧得學(xué)習(xí)，從來不關(guān)心學(xué)習(xí)以外的事情?，F(xiàn)在呢，她竟然下了課開始跟著電視跳什么健美操，還說青春期身體要發(fā)育，女孩子的身體都是美麗的，一定要好好鍛煉。這是什么歪門邪道！耽誤了學(xué)習(xí)誰負(fù)責(zé)！”
“強(qiáng)烈建議學(xué)校開除這種敗壞學(xué)風(fēng)的老師?！?p> “強(qiáng)烈支持，這種老師必須開除?！?p> 還有一些罵人的話語，簡直不堪入目。
不過這些惡性評論用戶全是匿名。
下面一堆跟帖的：“這樣的老師留在學(xué)校我們怎么放心?！?p> “必須開除姜老師，她嚴(yán)重影響孩子們的成績?！?p> 夏目魚越看那些惡劣的言論越替姜老師感到難過。
她忍不住一一留言反駁那些言論，替姜老師辯證清白。
但是很快她的言論就都被管理員刪除了。
“太過分了，管理員不敢得罪那些家長，不刪他們的帖子，刪我的倒是刪得挺快的?！?p> 那些言論果然不堪入目，她索性不看了，但是帖子里的內(nèi)容還是令她越想越生氣。
“這些人瘋了。姜老師這種真正關(guān)注我們成長的老師，竟然被開除。那些照本宣科、死氣沉沉的老師，卻能評選優(yōu)秀教師。這簡直沒有天理！”
夏目魚氣憤不過，在QQ上給黃嘯鳴留言。
沒想到黃嘯鳴原本灰色的頭像竟然瞬間亮起來了：“早就沒什么天理了。人類已經(jīng)瘋了，他們已經(jīng)分不清黑白對錯(cuò)。所以這就是save組織存在的意義——人類需要被拯救?！?p> “你隱身？”
“那是。學(xué)霸的時(shí)間可是很寶貴的。我一上線又是一堆亂七八糟的人找我?！?p> 黃嘯鳴隨手截了一個(gè)圖甩給夏目魚，上面是各種QQ群：什么數(shù)學(xué)競賽群、物理競賽群、辯論群、演講群、建模群，還有一些腦洞大開的群——
外星人研究協(xié)會(huì)、幽靈研究協(xié)會(huì)、異鬼探索群。
夏目魚忍不住嘖嘖兩聲：“你的興趣可真廣泛……佩服，佩服。”
一個(gè)人的腦子怎么能關(guān)注這么多東西，換做她可是做不到。
光是功課那點(diǎn)事兒就足夠讓她焦頭爛額、腦容量都不夠了。
“也沒有啦。知識這種東西呢，本來就好像汪洋大海，越學(xué)越覺得學(xué)不完?！秉S嘯鳴謙虛地說道。
夏目魚回復(fù)道：“姜老師這件事情的處理太不公平了。我們要想辦法幫姜老師撥亂反正?！?p> 黃嘯鳴道：“你的想法和我不謀而合。不過我們兩個(gè)的力量還是太弱小了。我們沒有辦法和學(xué)校還有家長作對?！?p> 夏目魚道：“那我們就聯(lián)合其他人。姜老師對他們那么好，他們總會(huì)站出來替姜老師說話的?！?p> 黃嘯鳴遲疑了一會(huì)兒，才回復(fù)道：“但愿如此吧。”
決定已下，夏目魚和黃嘯鳴便開始展開行動(dòng)了。
因?yàn)橄哪眶~是學(xué)渣，起不到什么作用；但黃嘯鳴就不一樣了，學(xué)霸的影響力果然是不容小覷的——黃嘯鳴只是在QQ上挨個(gè)私聊了一下班里的各位同學(xué)，很快便有一大半的同學(xué)響應(yīng)了。
“姜老師是對我們挺好的?！?p> “姜老師是一位好老師?！?p> “以前我是一個(gè)不自信的女孩子，是姜老師幫我重拾自信，她說每個(gè)人都是獨(dú)一無二的?！?p> 夏目魚和黃嘯鳴很快搜集到了關(guān)于姜老師的很多好評，他們把這些好評截圖打印出來，整理一下，整整厚厚一疊。
“我們要把這個(gè)寄給校長，讓校長聽一聽同學(xué)們真實(shí)的聲音。”夏目魚拿著沉甸甸的好評，信心十足，“校長一定會(huì)重新考慮對姜老師的裁決的?！?p> 黃嘯鳴有些不自信地附和道：“但愿如此吧。”
校長辦公室是一個(gè)很大、很寬敞的辦公室，透出一種威嚴(yán)，門口掛著一個(gè)鑲金的牌子——“校長辦公室”。
門上平時(shí)落著一把鎖，很少見到校長本人出現(xiàn)。校長辦公室門口擺放著一個(gè)綠色的郵筒，郵筒上面用顯眼的大字寫著——“用心聆聽每位學(xué)生和家長的心聲”。
夏目魚趁著放學(xué)后，和黃嘯鳴一起偷偷把匿名信塞了進(jìn)去。