看他想坐下,方秦就是不讓?zhuān)瑑扇怂闹皇衷诳罩袚芾?,幼稚極了。
宋威往后踉蹌,差點(diǎn)踩到了身后的人。
“你們兩個(gè)能不能別鬧了?”
語(yǔ)文課代表林霞白了他們一眼,手中捧著正在發(fā)的試卷。
因?yàn)閺埫粝M麄兓c(diǎn)時(shí)間思考自己做錯(cuò)的題目,所以這節(jié)課沒(méi)有先講試卷。
林霞攔在兩人之間,從試卷上抽出他們的,放到桌上。
“方秦,你這次進(jìn)步好多哦,宋威也是。”
向來(lái)及格線都不到的兩人,這次考了快120,簡(jiǎn)直不可思議。
方秦把身后的椅子一推,雙腳‘啪嗒’一下抬到桌面上,神情那個(gè)叫嘚瑟。
“我可能是個(gè)隱藏的學(xué)霸?只是隨便學(xué)學(xué),就能考這么好了?!?p> 雙手一抻,展開(kāi)自己的試卷,欣賞著上面的分?jǐn)?shù)。
宋威抓著試卷,趁機(jī)坐回自己的位置。
“你居然比我高了三分?!?p> 方秦說(shuō),“因?yàn)槲冶饶懵斆靼。 ?p> 林霞把試卷發(fā)到了姜情的同桌。
“語(yǔ)柔,你這次考得不太好,老師說(shuō)你作文審錯(cuò)題了,如果有時(shí)間的話,你再寫(xiě)一篇給她看。”
“嗯?!?p> 程語(yǔ)柔的聲音很低,如同她的名字一般,看起來(lái)就是個(gè)溫柔的女生,戴著一副細(xì)框眼鏡,給人感覺(jué)存在感很低。
接過(guò)試卷后,她發(fā)現(xiàn)姜情在看自己,頓時(shí)緊張了起來(lái)。
“你、你有什么事嗎?”
姜情說(shuō):“可以跟我換位置嗎?我想坐在里面。”
程語(yǔ)柔微微皺眉,似乎有點(diǎn)不愿意。
但她還是點(diǎn)頭,同意了。
“可以?!?p> 她想要把自己桌子上的東西推到姜情那邊。
“不用搬,把桌子換一下就行?!?p> 姜情示意她起身,然后把她的桌子往后拉,自己的桌子推進(jìn)去,很快就換好了。
她直接側(cè)身坐,背靠在墻上,把抽屜中的背包拖進(jìn)來(lái)。
然后,拿出了一包薯片。
嘶拉——
薯片被打開(kāi)了。
姜情先嘗了一片,發(fā)現(xiàn)同桌在看自己,便把薯片遞過(guò)去,“要嗎?”
程語(yǔ)柔搖頭,“不用了,謝謝。”
隔著一個(gè)過(guò)道和兩個(gè)人的方秦一直在關(guān)注她,看她拿著薯片,嚷了起來(lái)。
“我要,我要!美女,不對(duì),姜情同學(xué),分我一點(diǎn)?!?p> 姜情置若罔聞。
宋威幸災(zāi)樂(lè)禍地笑著,調(diào)侃方秦,“人家根本不想理你,你還是省點(diǎn)力氣吧?!?p> 方秦拿起課本就朝他扔。
兩人顯然經(jīng)常這樣鬧,宋威很敏捷地躲開(kāi)了。
課本就正好砸到了程語(yǔ)柔身上。
她被嚇了一跳。
宋威一句道歉都沒(méi)有,只是彎下腰,撿起課本。
方秦乘勝追擊,在他撿課本的時(shí)候,又扔了一本。
程語(yǔ)柔看到他扔的手勢(shì),驚弓之鳥(niǎo)一般縮了下,沒(méi)有注意就撞到了姜情身上。
“對(duì)不起,對(duì)不起……”
她連忙對(duì)姜情道歉。
而宋威這次躲閃不及,挨了一擊。
“喂!你怎么可以偷襲!”
兩人根本就沒(méi)注意受到驚嚇的程語(yǔ)柔。
姜情微微蹙眉,似乎明白了,程語(yǔ)柔剛剛為什么有點(diǎn)不愿意換位置。
宋威懶得再?gòu)澭耍銓?duì)程語(yǔ)柔說(shuō),“你幫我撿起來(lái)?!?p> 程語(yǔ)柔猶豫了下,還是幫忙撿了。
只是,她剛要遞過(guò)去。
就有一只細(xì)白的手橫過(guò)來(lái),搶走了她手中的課本。
她錯(cuò)愕地回頭。
然后,就看到姜情面無(wú)表情地把那課本丟到了窗外。
不止她愣住了。
宋威和方秦也驚呆了。
方秦哭笑不得,“姜情同學(xué),那是我的課本!”
“是嗎?”
姜情像在笑,“我還以為你不要了?!?p> 方秦:“……”
宋威抿嘴憋笑。
還是第一次有人治得了方大少爺,這個(gè)新同學(xué)真是絕了。
如果不是礙于兄弟情面,他簡(jiǎn)直想給她豎拇指。
他用手肘撞了下方秦,好心提醒他,“那本是數(shù)學(xué),你還不趕緊去撿回來(lái),下一節(jié)就是容嬤嬤的課?!?p> 容嬤嬤其實(shí)是男老師。
數(shù)學(xué)老師叫蔡興榮,因?yàn)楹車(chē)?yán)厲,所以同學(xué)私下叫他容嬤嬤。
偏偏這個(gè)時(shí)候,上課預(yù)備鈴響了起來(lái)。
方秦發(fā)出哀嚎,“我不想下去,你去幫我撿?!?p> 宋威轉(zhuǎn)開(kāi)頭,裝作沒(méi)聽(tīng)到。
方秦踢一下他的椅子腿,“你快點(diǎn)去??!沒(méi)時(shí)間了,容嬤嬤都是踩點(diǎn)來(lái)的!”
“為什么要我去?又不是我的課本……”
宋威話都沒(méi)說(shuō)完,就見(jiàn)數(shù)學(xué)老師板著一張臉走進(jìn)教室,很明顯就情緒不佳的樣子。
“啪——”
試卷被摔到講臺(tái)上。
“你們上課到底有沒(méi)有聽(tīng)課的?最后一道大題,我講過(guò)多少遍?居然還有一半人做錯(cuò)!”
老師示意數(shù)學(xué)代表把試卷發(fā)下去。
“我們先講最后一道題,明明這題課本上就出過(guò),只是變一個(gè)形式,你們就不會(huì)了?都給我翻開(kāi)課本,我看誰(shuí)的課本是干干凈凈的?!?p> 眼睛像裝了雷達(dá)似的,掃了一遍底下的學(xué)生。
視線一定。
“方秦!你的課本呢?”
宋威成功護(hù)住了自己的課本,才沒(méi)被搶走。
方秦腦子轉(zhuǎn)得很快,一臉抱歉地說(shuō):“不好意思老師,我課本漏家里了?!?p> “跟同桌一起看?!?p> 老師說(shuō)著,下一眼掃到了隔壁桌的姜情。
“你的課本呢?”
沒(méi)等姜情回答,方秦就搶著幫她解釋?zhuān)骸袄蠋?,她是新同學(xué),剛轉(zhuǎn)來(lái)的,還沒(méi)領(lǐng)課本?!?p> 老師沒(méi)說(shuō)話,翻了下文件夾,抽出一張?jiān)嚲怼?p> 然后他走下去,放到姜情面前。
“這節(jié)課你不用聽(tīng),把試卷做了,能做多少做多少,下課交給我?!?p> 程語(yǔ)柔悄悄看了一眼姜情,發(fā)現(xiàn)她沒(méi)有動(dòng)。
她小聲問(wèn):“你是不是沒(méi)有帶筆?我的借給你,你要哪支?自己拿。”
說(shuō)著,把自己的筆袋拉開(kāi),放到姜情的面前,任她挑選。
姜情對(duì)她微笑了下,隨手拿了一支。
“謝謝。”
“不用謝。”
程語(yǔ)柔有點(diǎn)開(kāi)心的樣子,轉(zhuǎn)回頭去聽(tīng)老師講題。
怕會(huì)影響她做題,程語(yǔ)柔整節(jié)課都很安靜,也盡量讓自己不去看她那邊。
下課后。
程語(yǔ)柔才好奇地轉(zhuǎn)過(guò)頭,想看她答了多少道題。
只是,有人動(dòng)作更快。
方秦不知道什么時(shí)候跑了過(guò)來(lái),看姜情氣定神閑的樣子,就拿起她面前的試卷。
一掃卷面,他瞪大了眼睛。
默小水
沈擎洲:呵,我就知道。 默小水:愚人節(jié)快樂(lè)~