毫無疑問，轉學。
等到這節(jié)課上的小插曲過去，老安拿起他的英語書，正準備講課，下課鈴聲便趕巧的響起了，氣得老安扔下課本就走，甚至懶得拖堂。
顧安坐在那里，他當然認識林諾，但是此刻的他，對于這個女孩子，只剩下陌生。
他只是皺著眉頭，靜靜地坐在那里，望著窗外的那棵白玉蘭樹發(fā)呆。
這三年，就要在這所學校度過了。
比起他原來選擇的二中，這里更加陳舊、破敗。
顧安掃了一眼教室里，就只剩下林諾還坐在在那里，其他人都已經走了。
顧安猶豫了一會兒，還是主動打破了沉默，“你怎么不去吃飯？”
就算是不再熟悉了，終究他們還是認識的。
“我等會兒再去，現在人多，你呢？”林諾一口氣說出來，語氣仿佛還帶著急切，眼前的景象，那么不真實。
他們兩個之間的關系應該算是很微妙的。
從林諾的記憶里，她和他相識于五歲，八歲分別，十一歲重逢。
可再好的朋友，時間和距離總會產生影響。
初中時再碰上，她對于顧安，就像是一個陌生人。那三年，他們兩個說的話屈指可數。
但是林諾卻過于念舊，始終耿耿于懷，因為那條手鏈的存在。
此時林諾也不是很確定，在顧安的心里，她還算不算是朋友。
顧安隨口扯了個理由，說自己不知道食堂在哪里。林諾便積極主動地帶他去。顧安沒有駁林諾的面子。
高一的教室在二樓，很快就可以下樓，但是離食堂還是有很遠的距離，不過比起教室在更高層的同學來說，這已經是很好了。
林諾更想去頂樓，那里看到的風景應該更好，但教學樓的高層是屬于高三的，也就是說，等她到了這座樓的最高處，她也就快離開這所學校了。
教學樓前面有兩個雕塑，分別在門的兩邊，林諾覺得更像是兩個守門的大爺。
學校里經常拿這些東西來講鬼故事，今天這個雕塑的腦袋轉動了，明天那個雕塑的眼睛流淚了。
林諾倒是認為，學校給他們制造這么多編鬼故事的素材，還不如拿著個錢改善一下他們那食堂的伙食。
林諾和顧安并肩走著，她發(fā)現好幾年沒有和顧安站在一起，他已經比自己高上許多了。
林諾猶豫了半天，還是說出了自己的疑問：“你為什么轉學？”
顧安瞥了他一眼，沉聲道：“我爸覺得二中離我奶奶家太遠了?！?p> 說出這可笑的理由，顧安自己都樂了，原來理由這么敷衍。
他的父親都沒問過他的意見，就直接去幫他辦理了轉學手續(xù)，從來沒有考慮過他的感受。
原來的朋友都去了二中，而他就這么被拋棄在了這陌生的學校。
川城的二中是新校區(qū)，而且中考的錄取本就是按照分數分開，二中之所以成為二中，便是名次靠前一些，無論是環(huán)境還是教學資源，都比這三中好上很多。
林諾想著自己的老媽，就算隔著十萬八千里也應該要讓她去上好的學校。
林諾又瞥了一眼顧安，他目前的狀態(tài)十分的奇怪，緊鎖的眉頭，沉悶的聲音，完全不是往日的那個人。
即使初中三年，林諾都不曾和顧安說過幾句話，她多多少少也還是知道顧安的脾氣，至少是開朗的，不像而今這般壓抑。