汪華建這一招，確實卡住了周斯綿的喉嚨。汪華延的電話，來得恰到好處，說話柔中帶剛，提醒周斯綿，醫(yī)院和銀行是合作關(guān)系。說白了，就是我捏著你的錢袋子，醫(yī)院新院建設(shè)能不能順利推進，跟錢有很大的關(guān)系。
周斯綿怔了怔，這件事非同小可，弄不好，銀行斷貸，會發(fā)生一系列連鎖反應(yīng)。他知道這是汪華建給自己的殺威棒，如何接招，考驗他管理醫(yī)院的能力。
周斯綿剛放下汪華延的電話，又有人打來電話。對方一開口，他就聽出來了，那個經(jīng)常坐在臺上做報告的聲音，他很熟悉。對方也沒有說很多話，只是很關(guān)心地問了他醫(yī)院近況，特別叮囑，讓他抓緊時間推進新院建設(shè)項目，末了，捎帶著提了這次核磁共振儀采購的事，“汪華建的人品不錯，值得交往?！?p> 周斯綿突然想到了周斯賢。他該不會是汪華建一伙的吧？還真是的，周斯賢的電話也接踵而至。這個汪華建到底有多大的能量？他不由得打了一個寒顫。
周斯綿內(nèi)心異常煩躁。一手卡脖子一手給糖吃的伎倆，并不高明，秀肌肉、拼靠山，讓周斯綿無比反感，怎么辦？
財務(wù)科科長報告：“銀行通知，從下個月開始，暫停醫(yī)院的貸款業(yè)務(wù)。”
周斯綿一愣：“動作還挺快！信貸科長有這么大的權(quán)力嗎？”
財務(wù)科科長說：“人家有文件依據(jù)，禁止公立醫(yī)院貸款建設(shè)。”
“可是，合同是早幾年在劉志和手里就簽好的呀，現(xiàn)在是延續(xù)合同期限，不在這個文件禁止之列吧？”周斯綿知道，這個時候講道理沒有用，人家既然敢這么干，肯定有依據(jù)，也說明之前的《合同》有破綻，經(jīng)不起推敲。
汪華建的“組合拳”比前段時間的謠言更厲害，殺傷力更強。謠言針對一個人，白洛花只是一個道具，這個“組合拳”針對的是醫(yī)院，處理不好，就會出現(xiàn)連鎖反應(yīng)：新院項目建設(shè)再次停擺，承建方蜂擁要債，醫(yī)院動蕩。出現(xiàn)這樣的情況，自己這個院長職務(wù)就該“壽終正寢”了。他擔(dān)心的并不僅僅是這個職務(wù)，更多的是醫(yī)院安定穩(wěn)定。
如何化解難題？周斯綿還是想聽聽大家的意見。人多力量大，主意多，路子寬。有人提出，這家銀行不貸那家銀行貸，活人不能讓尿憋死；有人提出，取消銀行員工在醫(yī)院看病就醫(yī)優(yōu)惠政策，讓銀行員工去找信貸部的麻煩，給他們施加壓力；有人提出，取消核磁共振儀采購計劃，消除矛盾源頭。這些辦法，都不是解決問題的根本辦法。侯江濤說：“引進戰(zhàn)略投資者，醫(yī)院以新院項目與央企合作共建！”
此話一出，一片嘩然：是給自己找個“金主”還是找個“婆婆”？侯江濤的設(shè)想，找央企投資，既能解決新院建設(shè)資金問題，又不會造成國有資產(chǎn)流失。
可是，央企投資也不是說投就能投的，有錢也不能亂來。有政策依據(jù)嗎？如何理清多頭管理難題？央企以什么方式提取投資回報？這個命題太大，需要法律的、政策的方方面面依據(jù)，還需要醫(yī)院職工同意。新院建設(shè)項目已經(jīng)動工多年，再拖下去，就是十足的“爛尾工程”！
面對侯江濤提出的新路徑，牽涉到醫(yī)院改革改制的重大命題，對于一家有一百多年辦院歷史的醫(yī)院，輕易改變“體制”，會帶來什么樣的變化？周斯綿腦海里急速旋轉(zhuǎn)?；蛟S，在某個將來，醫(yī)院會走這條路，但這些重大的決策，從來都是急不得的。市人民醫(yī)院“大病初愈”，經(jīng)不起折騰。如果倉促決策，必將帶來不可收拾的嚴(yán)重后果。
“就是一臺醫(yī)療設(shè)備，買誰的不是買？”也有人提出這個疑問，“只要合法合規(guī)，質(zhì)量好價格合適，憑什么不能買汪華建公司的？”一方面要錢，一方面要保持穩(wěn)定，周斯綿一度想跟汪華建妥協(xié)。他給汪華延打電話，希望能去銀行談?wù)勚貑⒑贤氖乱?。汪華延一直推辭，不愿意見面。
周斯綿感覺自己跳進了一個巨大的坑里。四周光溜溜的，攀沿?zé)o處。他站在坑底大喊“救命”，可是除了回音，四周一片寂靜。周斯綿看見一個嘔心瀝血的自己，逃無可逃。自己屈服了嗎？絕望了嗎？不！決不能就這樣屈服，更不能就這樣低頭。人這一輩子，不成功處理復(fù)雜的事情，怎么能稱得上一個合格的人？一院之長，幾千員工都在看著自己，怎么能隨隨便便就被嚇倒！
周斯綿想到了一個人，他或許有辦法，讓新院建設(shè)項目起死回生！自己的博士導(dǎo)師，是業(yè)界響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋?，手中有大把的資源，向他求助，是一名學(xué)生最好的方式。
電子郵件滿懷希望發(fā)過去了，導(dǎo)師很快就回了消息：愛莫能助。周斯綿看到導(dǎo)師的消息，覺得難以理解。導(dǎo)師是不愿意幫還是沒有能力幫？應(yīng)該是不愿意吧！周斯綿想，導(dǎo)師能調(diào)動的資源很多，可能是對自己不當(dāng)醫(yī)生當(dāng)院長感到失望吧。反正，導(dǎo)師把自己能想到的唯一的路都堵上了，前所未有的壓力在心中翻滾，擠壓他的五臟六腑。
周斯綿試圖依靠外力來解決“斷貸”的幻想破滅了。他只有硬著頭皮找汪華延。沒有辦法，錢在人家手里，自己的脖子被別人掐著，男子漢大丈夫，該低頭時要低頭。
汪華延坐在高大的辦公椅上，只是欠了欠身，掃視了周斯綿一圈，就埋到文件堆里去了。周斯綿從來沒有受到如此冷遇，但還是只能干等著。
周斯賢想起，有一段，汪華延還對他挺有好感的，還有那么一點意思。讀高中的汪華延給讀醫(yī)學(xué)院的周斯綿寫了一封讓他臉紅心跳呼吸急促的情書，讓汪華建發(fā)現(xiàn)了，兩個人還干了一架。汪華建埋怨他不該回信，勾引一個高中女學(xué)生，為妹妹強出頭。周斯綿也不示弱，自己的回信毫無戀愛的意思，兩人爭著爭著就動起了手。打架的時候，汪華延看到了，將哥哥一頓好罵，讓他少干涉自己的事?？墒?，打一架之后，汪華延也不寫信給他了，也不說什“春天來了，大雁該飛回來了”之類的情意綿綿的話了。周斯綿難免失落。顯然，那不是愛情，卻是一種難以忘懷的感覺，讓人臉紅心跳的感覺，到現(xiàn)在想起來還歷歷在目。