第四章 靠自己

　　信仰之力和功德，薛甜倒是理解，可是怎么獲取呢？

　　系統(tǒng)小心的解釋道：“我的主要功能，就是輔助學(xué)習(xí)，所以只能綁定宿主通過學(xué)習(xí)獲得成功和金錢，從而再獲取信仰之力和功德，就可以使得我獲取能量?！?p>　　也就是說狗系統(tǒng)弱雞的很，只能幫助別人學(xué)習(xí)，別的功能都沒有？所以能量的供給這塊，只能交給宿主了？

　　薛甜滿頭黑線，看來只能靠她了，畢竟這個(gè)雞肋的系統(tǒng)在自己學(xué)習(xí)之余還能給錢，這可以解決她短時(shí)間內(nèi)生活上的問題。

　　所以薛甜決定還是綁定吧，具體怎么獲取信仰之力和功德，慢慢研究吧？

　　只是還有一個(gè)問題，這個(gè)狗系統(tǒng)為什么會(huì)選擇綁定自己？

　　在薛甜這么想的，就問了出來，系統(tǒng)尷尬的解釋道：“其實(shí)我剛和宿主一起穿越到這個(gè)星球的時(shí)候，也尋找過別的目標(biāo)，只是他們都不合適?！?p>　　薛甜挑眉，系統(tǒng)繼續(xù)道：“我發(fā)現(xiàn)，該星球的人，精神力不夠強(qiáng)大，他們的精神力的域不能夠容納系統(tǒng)的內(nèi)存?！?p>　　原來是這樣，薛甜問道：“那么我這具身體的精神力為什么就可以？”

　　系統(tǒng)解釋道：“原本原主的精神力是不可以的，她和沒有開發(fā)過精神力的大多地球人的精神域的大小沒多大的區(qū)別，在宿主你穿越過來之后，她的原本的精神域就擴(kuò)大了原來的四倍，才達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)?！?p>　　也就說這個(gè)狗系統(tǒng)沒得選擇了，所以才跑來不停的推銷自己。

　　好一會(huì)，薛甜才問道：“原主去哪里了？”

　　系統(tǒng)道：“死亡了，淋雨高燒，沒有了生存意志，很快的就死亡了?！?p>　　薛甜呆愣了會(huì)，有些不明白，那書里的薛甜怎么活過來了？

　　就在薛甜還想問系統(tǒng)的時(shí)候，班主任進(jìn)來了，班主任是個(gè)矮胖子，笑瞇瞇的，禿頂，對(duì)于亂哄哄的班級(jí)也不覺得生氣，招呼道：“好了，大家安靜下來，開學(xué)第一天，新氣象，咱們班也升入高二了，高二非常的重要，需要掌握的知識(shí)也很多，希望這一年，大家都竭盡全力的來學(xué)習(xí)。”

　　簡(jiǎn)單的一段開學(xué)致辭之后，班主任就問道：“劉勛，咱們班今天有個(gè)新同學(xué)來了沒？”

　　薛甜在班主任詢問后就主動(dòng)站了起來，班主任笑著點(diǎn)點(diǎn)頭道：“這是咱們班新轉(zhuǎn)來的新同學(xué)，叫薛甜，請(qǐng)大家多多幫助她，讓她盡快的融入咱們班好嗎？”

　　全班稀稀拉拉的說了幾個(gè)好，薛甜微笑著，一點(diǎn)沒覺得尷尬，倒是班主任尷尬的笑了笑，覺得這個(gè)新來的同學(xué)心態(tài)還不錯(cuò)。

　　班主任姓馬，教數(shù)學(xué)，國(guó)家級(jí)特級(jí)教師，在實(shí)驗(yàn)中學(xué)年薪都在三十五萬左右，水平那是相當(dāng)夠了，只是他帶的這個(gè)班，搭配他的能力來說，實(shí)在是浪費(fèi)了點(diǎn)，好在老馬還帶著八班的數(shù)學(xué)，這讓他覺得自己還有些用武之地。

　　老馬的數(shù)學(xué)講的深入淺出，十分的吸引人，薛甜觀察了下，全班都聽得特別認(rèn)真，最后還有十分鐘，老馬在投影上照出來一道題，一道綜合題目，是今天講的內(nèi)容結(jié)合之前所學(xué)出的一道綜合題。

　　老馬笑瞇瞇的道：“接下來大家解下這道題，有同學(xué)愿意來黑板上做嗎？對(duì)不對(duì)沒關(guān)系的?！?p>　　薛甜拿出本子開始寫題，就聽到系統(tǒng)音：“第一次公開在全體同學(xué)們面前展現(xiàn)自己的勢(shì)力，答對(duì)題，獎(jiǎng)勵(lì)本地貨幣二百元！”

　　薛甜的手瞬間就舉了起來，老馬看到薛甜舉手，笑容一頓，忙笑著道：“來，薛甜同學(xué)上來解下這道題?！?p>　　薛甜放下筆起身，走到黑板的臺(tái)子上，拿起粉筆就寫了起來。

　　薛甜看過之前要求的解題要求，必須步驟完整，如果只給答案的話，只能給一分，所以薛甜很是注意，完整詳細(xì)的把步驟寫完了。

　　然后走下去，就聽到系統(tǒng)音道：“回答正確，獎(jiǎng)勵(lì)本地貨幣二百元，存放在宿主的褲子口袋?！?p>　　薛甜摸了下口袋，果然又多了兩張硬硬的紙幣，瞬時(shí)眉開眼笑。

　　于千林抬頭就看到自己的新同桌眉開眼笑的走了過來，呆愣了半天，這么開心？撿到錢了嗎？

　　還真是撿到錢了。

　　薛甜回到座位，老馬看了下薛甜書寫的賞心悅目的數(shù)字，先點(diǎn)點(diǎn)頭，然后開始看解析，很是清楚，繞過了所有的障礙，答案正確！

　　老馬笑瞇了眼，對(duì)著大家道：“薛甜這道題做的特別好，可以說完美！”

　　然后老馬就開始講解，完了之后又笑瞇瞇的問道：“有多少同學(xué)做對(duì)的，舉手我看一看！”

　　稀稀拉拉的七八個(gè)人，老馬卻沒有丁點(diǎn)失望，被打擊習(xí)慣了，已經(jīng)逐漸的接受了。

　　下課之后，薛甜開始抓緊時(shí)間背誦課文，一篇課文可以賺二十塊錢，她打算把英語課全部都給背誦了。

　　于千林看著她的新同桌，覺得這人看著好奇怪啊，一點(diǎn)也沒有新生轉(zhuǎn)學(xué)的不適應(yīng)，第一天第一節(jié)課就上講臺(tái)做題，似乎膽子挺大的，但是卻和她一句話也沒說，又有些內(nèi)向似的。

　　休息十分鐘，薛甜背誦了兩篇課文，四十塊進(jìn)賬了，薛甜開心的彎起了嘴角，被于千林看了個(gè)正著，心里更覺得這個(gè)同桌是個(gè)怪胎了。

　　第二節(jié)課依舊是數(shù)學(xué)課，老馬又講了一個(gè)三個(gè)小點(diǎn)的知識(shí)點(diǎn)，布置了作業(yè)，薛甜沒有得到上講臺(tái)答題賺錢的機(jī)會(huì)，十分的遺憾。

　　第三四節(jié)課是語文課，語文老師是個(gè)高高瘦瘦的中年男人，穿著一襲長(zhǎng)衫，戴著圓眼鏡，這個(gè)老師講課也特別有意思，串講了歷史又串講了課文中人物，兩節(jié)課下來，薛甜聽得精精有味，這樣的語文課在星際時(shí)代是沒有的，只有文字和語言的學(xué)習(xí)，并不會(huì)這樣帶著文學(xué)和歷史色彩。

　　第四節(jié)下課就是中午飯時(shí)間了，薛甜摸了下今天賺的三百塊錢，心里美滋滋的。

　　實(shí)驗(yàn)中學(xué)的食堂實(shí)在名不虛傳，伙食實(shí)在是好啊，薛甜打了一份紅燒肉，一份糖醋魚，一份青椒木耳炒雞蛋，一份清炒蘆筍，兩份米飯。

　　于千林吃的是小炒，看到自己同桌前面碩大的餐盤滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?，不禁目瞪口呆，她這個(gè)同桌也太能吃了吧？