就這樣過(guò)了一段時(shí)間，大家也就漸漸地忘記了謝浩然的事情，張朝也沒(méi)什么反常的，吳靜靜就把這件事情拋到了腦后。
美術(shù)老師是一個(gè)年輕漂亮的女老師，平常說(shuō)話輕輕柔柔的，對(duì)大家也很包容，大家都很喜歡她。
“同學(xué)們，我們前面幾節(jié)課也教了大家關(guān)于畫(huà)人物的一些技巧，今天我就給大家布置一項(xiàng)任務(wù)，給你們的同桌畫(huà)一副肖像畫(huà)?！泵佬g(shù)老師笑著說(shuō)。
教室里一下子熱鬧起來(lái)，畢竟很多時(shí)候美術(shù)課大家都不聽(tīng)，而是做自己想做的事，只要不講話，老師就不管的。
這也就造成了一個(gè)很直觀的結(jié)果，就是大家畫(huà)畫(huà)的技術(shù)并不怎么樣，估計(jì)大多數(shù)人畫(huà)出來(lái)都是不忍直視的。
不過(guò)吳靜靜倒是沒(méi)有這方面的擔(dān)心，她本來(lái)就挺喜歡畫(huà)畫(huà)的，她從抽屜里拿出來(lái)鉛筆和白紙，想也不想就開(kāi)始動(dòng)筆。
張朝湊過(guò)來(lái)：“你這就開(kāi)始畫(huà)了，不用看著我畫(huà)？”
吳靜靜推開(kāi)他：“放心，不會(huì)把你畫(huà)的很丑的，倒是你，下筆的時(shí)候注意點(diǎn)?！?p> 張朝拿著筆，仔細(xì)的看她：“放心，我心里有數(shù)，你就保持這個(gè)姿勢(shì)，不要亂動(dòng)啊?！?p> 吳靜靜畫(huà)的很快，三筆兩筆就勾勒出了結(jié)構(gòu)，她停了停，轉(zhuǎn)過(guò)頭，想看看張朝畫(huà)的怎么樣了，沒(méi)想到張朝一下子把畫(huà)蓋住了。
“畫(huà)好了再看，不是跟你說(shuō)了嗎，別亂動(dòng)，不然畫(huà)不好了可別怪我?！睆埑贿叜?huà)一邊說(shuō)道。
吳靜靜不再說(shuō)話，專心的繼續(xù)畫(huà)畫(huà)，先是眼睛，然后是眉毛，最后是鼻子和嘴巴，吳靜靜用橡皮擦擦了擦，完善了一下細(xì)節(jié)，然后把畫(huà)拿起來(lái)看了看。
“你學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)？畫(huà)的挺好的呀。”張朝看著畫(huà)，然后擺了一個(gè)跟畫(huà)上一樣的pose：“簡(jiǎn)直跟我本人一模一樣。”
吳靜靜把畫(huà)反扣在桌子上，伸出手：“你看完了，現(xiàn)在給我看看你畫(huà)的。”
張朝拒絕道：“我還沒(méi)畫(huà)好呢，你再等會(huì)兒。”
時(shí)間差不多了，美術(shù)老師說(shuō)道：“大家都畫(huà)好了嗎？如果畫(huà)好了的話，就把畫(huà)跟同桌交換一下，等會(huì)兒我下去看看你們畫(huà)的怎么樣?！?p> 吳靜靜碰了碰張朝的胳膊：“你畫(huà)好了嗎？老師都說(shuō)要交換了?！?p> 張朝把筆放在桌子上：“畫(huà)好了，給你。”
吳靜靜接過(guò)畫(huà)，本以為他會(huì)畫(huà)成線條人，沒(méi)想到他畫(huà)的是卡通人物的那種風(fēng)格，小女孩穿著長(zhǎng)裙，拎著花籃，笑的眼睛彎彎，還挺可愛(ài)的。
“你畫(huà)的也挺好的，不過(guò)這好像跟我一點(diǎn)也不像吧?！眳庆o靜把畫(huà)拿起來(lái)，放在自己旁邊比了比。
張朝看了看她和畫(huà)，笑道：“當(dāng)然不像了，這可是我最愛(ài)的動(dòng)漫人物，我女神愛(ài)衣，怎么樣，好看吧?！?p> 吳靜靜把畫(huà)放下：“我說(shuō)你怎么畫(huà)的這么好呢?！?p> 美術(shù)老師下來(lái)了，一幅畫(huà)一幅畫(huà)看了過(guò)去，看到很特別的還展示給大家看，于是吳靜靜就很榮幸的看到了火柴人和黑洞這種畫(huà)風(fēng)。
走到他們面前的時(shí)候，老師停了一會(huì)兒，把他們兩個(gè)的畫(huà)拿起來(lái)，然后又看了看他們，笑了笑，什么也沒(méi)說(shuō)，就去看下一組了。
張朝疑惑道：“老師這是什么意思啊，是好還是不好？”
吳靜靜無(wú)奈道：“我也不知道，可能就是還行吧。”