聽班主任說，學(xué)校最近有活動(dòng)，所以要設(shè)計(jì)班徽，還要確定班歌，為此還在班里舉辦了一個(gè)班徽設(shè)計(jì)大賽，每個(gè)人都要參加，最后大家投票來決定。
班徽確定的比較容易，因?yàn)榇蠹以O(shè)計(jì)的東西，幾乎可以一眼看出來哪些比較好些，哪些是敷衍著完成的。
吳靜靜畫的是書本散發(fā)著光芒，在書角標(biāo)了十二，她對(duì)于選上沒報(bào)什么期待，所以后來宣布田原設(shè)計(jì)的成為他們的班徽的時(shí)候，她發(fā)自內(nèi)心的鼓了鼓掌。
選班歌的時(shí)候就難多了，既要考慮歌曲的難易程度，還要考慮歌詞和旋律，整首歌要積極向上，符合青春的活力。
班主任因?yàn)榘喔璧氖虑椋髦鷻C(jī)找了好長一段時(shí)間，最后終于找到一首合適的歌曲——追夢(mèng)赤子心。
吳靜靜很喜歡這首歌，覺得它的歌詞寫的很好，給人一種不知名的力量。
歌曲選好了以后，班主任也下達(dá)了任務(wù)，讓大家在空閑的時(shí)候多聽一聽這首歌，每個(gè)人都要會(huì)唱，晚自習(xí)的最后一節(jié)課也會(huì)留給大家練習(xí)這首歌，為后面的比賽做準(zhǔn)備。
有了班主任的指示，晚自習(xí)的時(shí)候，大家都在練習(xí)，教室里滿是哼唱的聲音。
“我想在那里最藍(lán)的大海揚(yáng)帆，絕不管自己能不能回還。失敗后郁郁寡歡，那是懦夫的表現(xiàn)，只要一息尚存請(qǐng)握緊雙拳?！眳庆o靜輕輕的唱著。
張朝笑她：“跑調(diào)了，應(yīng)該是：只要一息尚存請(qǐng)握緊雙拳?！?p> 吳靜靜問他：“你會(huì)唱這首歌？”
“當(dāng)然了，我很早就聽過這首歌了?！睆埑又溃骸霸谔焐茣灾?，我們要更加勇敢，等待日出時(shí)最耀眼的瞬間?！?p> 他安靜的唱著歌，有一瞬間，吳靜靜好像看到了他眼睛里閃爍的光芒。
吳靜靜按照他教的重新唱了一遍，比上一次好了很多，她一點(diǎn)一點(diǎn)的練習(xí)，到最后終于可以完整的把一首唱下來了。
她清了清嗓子，覺得練的嗓子都要不舒服了。她看向張朝，張朝已經(jīng)在寫作業(yè)了，她有些羨慕。
張朝察覺到她的視線，笑道：“你看著我干嘛？”
吳靜靜嘆了口氣：“我還是感覺有的地方找不到調(diào)，你完整的唱一遍給我聽聽唄。”
張朝看向她，轉(zhuǎn)著手中的筆：“有什么好處？”
吳靜靜想了想，拽住了他的胳膊：“你唱一遍，我明天早上給你帶早飯?！?p> 張朝拉過她抄歌詞的本子：“成交。”
——充滿鮮花的世界到底在哪里
——如果它真的存在
——那么我一定會(huì)去
……
張朝的嗓音很好聽，因?yàn)閴旱土寺曇?，更是顯得溫柔。吳靜靜聽著他把這首歌唱出了另外一種味道，忍不住出了神。
歌曲差不多唱完的時(shí)候，吳靜靜終于反應(yīng)過來了，她發(fā)現(xiàn)周圍變得有些過于安靜了，忍不住抬頭望了望。
班主任正面帶笑意的站在他們桌子前，頂著全班人的視線，吳靜靜伸手拽了拽張朝的衣擺。
張朝停止了唱歌，默默地和班主任對(duì)視，班主任笑道：“緊張什么，唱的挺好的，比賽的時(shí)候就你來當(dāng)領(lǐng)唱吧?！?p> 有后排的男生吹起了口哨，吳靜靜拿起書遮住臉，默默地說道：“一周的早飯?！?
是曲河星呀
這一章來自于高中班主任發(fā)的空間，學(xué)弟學(xué)妹們唱的就是追夢(mèng)赤子心。我們班主任當(dāng)時(shí)是英語老師，所以班歌定的是英文歌，現(xiàn)在連歌名都忘了。