柳北的身軀緩緩消散，套入世界，情感演化成四季，喜怒哀樂?！靶×ぁぁぁぁの也还帜恪！?p> “從今往后，我會一直陪著你了，我們再也不會死了?！?p> “你不是想去迷追創(chuàng)造的小世界嗎？”
“我?guī)湍?，?p> “如果那個時候，我還是我?！?p> “我真的好沒用······”
語音在天地之間回蕩，從此再也沒有柳北這個人。
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棱學(xué)幽幽轉(zhuǎn)醒，不知何時又長出了喉嚨。用只有自己聽得到的聲音呢喃：“迷追，你要我做的我都做了?？墒悄沐e了呢。小六不會愛上柳北的······”
“迷追?。。 ?p> 這一次聲音響透整個草原，一排排的藍草隨著聲音的傳遞倒下，就像地球的海洋波濤洶涌。
無數(shù)的人側(cè)目，另一個世界的人是悲傷、茫然，星域的人是震撼、錯愕。
棱學(xué)咬著牙施展命運道則將小六喚醒。
“六耳······你贏了，這盤棋，你贏了?！?p> 小六嘴角上揚，如同置身世外桃源，用一種毫不在意的口吻說：“不過那有什么意義呢？你算計我我算計你時，本就該想到自己置身于一個更大棋盤的可能性，麋鹿攫取芳草時也是為獅子服務(wù)，所以獅子不會吃草。不是嗎？”
凌學(xué)眼角荏苒時光流逝，不言語，因為無法言語。
小六透出一股淡淡的憂傷。
“就是這樣孤獨，聽完話都做不到么？”
“呵呵，天生萬物以養(yǎng)人，人無一物可報天。可真的是這樣嗎？那人活在世界上是為了什么呢？反正最后天地枯竭，都要死。人活在世上，到底是為什么呢？沒有人有獅子，也能拉動物質(zhì)循環(huán)加速啊，而且這樣永遠不會發(fā)生天地枯竭?？衫瓌恿宋镔|(zhì)循環(huán)，人就一定會出現(xiàn)，天地也會枯竭，到底是誰在背后操控這一切完美的演繹循環(huán)？”
小六猛地沖到入侵者甲面前，問：“到底是誰，在演繹著不同年代風(fēng)格迥異的人物形象設(shè)計理念和價值觀教育系統(tǒng)結(jié)合實際情況制定的目標(biāo)？是誰？告訴我！”