第26章 小林老師
“你行不行??？”
看著在解數(shù)學(xué)題的林逸照，宿晚說(shuō)道。
“我這剛看你就這樣問(wèn)，能不能對(duì)我有點(diǎn)信心?！绷忠菡疹H有些無(wú)語(yǔ)。
宿晚坐在椅子上，他一手撐著書(shū)桌，一手指著卷子上的一道題。
這是道折痕題，要證明兩條線(xiàn)平行，線(xiàn)條有些多，但只要在腦海中構(gòu)建一下圖形，那就會(huì)清晰很多。
“這道題挺簡(jiǎn)單的，就是太多線(xiàn)了容易混淆，你只要連上PC兩點(diǎn)，其中有個(gè)點(diǎn)是PC的中點(diǎn)，你就把它當(dāng)做點(diǎn)O，這樣就能證明PC平行于平面ABC了，然后PC平行于BC?！?p> 林逸照認(rèn)真講解時(shí)專(zhuān)注的神情讓宿晚有些看呆滯了。
他已經(jīng)過(guò)了變聲期，少年磁性酥麻的聲音很輕但卻落進(jìn)了她的耳朵里，溫潤(rùn)繾綣，細(xì)看，他眼尾有點(diǎn)淚痣，只有湊近了才能發(fā)現(xiàn)，淚痣讓深邃的眼睛又多了絲溫順。曾經(jīng)也有一個(gè)這樣陽(yáng)光的男孩出現(xiàn)在她的生活里，只是命運(yùn)造化弄人，他們已然緣分已盡。
“怎么樣，聽(tīng)明白了嗎？”林逸照低頭詢(xún)問(wèn)宿晚，只見(jiàn)宿晚呆呆地看著他，倆人對(duì)視上了。
“看題啊，看我干嘛，別是看上我了?！闭f(shuō)是這么說(shuō)，但他的臉開(kāi)始微微發(fā)燙。
他們現(xiàn)在的距離不過(guò)一掌，太近了，甚至連她的呼吸他都能感受到。
倒是希望你看上我了......
宿晚回過(guò)神來(lái)，趕緊低下頭，怎么回事，一直看著他干嘛。
“得了吧，看上你？我沒(méi)聽(tīng)清過(guò)程，你再講一次...”
宿晚說(shuō)完這話(huà)，林逸照又湊近了，唇瓣貼到她的耳朵邊上，突如其來(lái)的酥軟觸感倆人都感覺(jué)到了。
“這樣夠大聲嗎！”
“......”
宿晚感覺(jué)耳朵都要聾了......
撇開(kāi)自戀又欠揍的性格來(lái)說(shuō)，林逸照確實(shí)是個(gè)很好的講師，在他的講解下，整張卷子的思路清晰了很多，在解題過(guò)程中他還會(huì)結(jié)合一些其他的題目，宿晚對(duì)他更是贊不絕口。
“沒(méi)想到高三的數(shù)學(xué)你也會(huì)呀！”
“天賦吧，唉，太聰明了又有什么辦法?！绷忠菡粘羝ǖ馈Ｋ焐鷮?duì)數(shù)字就敏感，學(xué)習(xí)的進(jìn)度比同齡人都要快很多，只是在他認(rèn)為，好成績(jī)并沒(méi)有游戲給他帶來(lái)的成就感多，當(dāng)個(gè)好學(xué)生太累了，壓力還大，不如就開(kāi)心一天是一天，等到最終考試再說(shuō)吧。
“什么嘛，這么好的條件還不好好學(xué)習(xí)，你就是想急死美芙阿姨?！?p> “你想好以后要干什么了嗎？”宿晚邊挪動(dòng)筆尖邊說(shuō)。
她的突然發(fā)問(wèn)，讓林逸照想了很久，直覺(jué)腦子一片空白。
“不知道，沒(méi)想好......”
“喂！你還寫(xiě)不寫(xiě)了！”
他一邊想一邊回答這人的問(wèn)題，誰(shuí)想到一低頭沒(méi)看到人在做卷子，而是在掰手指。
“......休息一下”
“老師不在的時(shí)候你肯定沒(méi)有認(rèn)真寫(xiě)試卷?！?p> “哪有...我就是手酸了，我掰一掰?！?p> “......以后我監(jiān)督你寫(xiě)卷子?！?p> 宿晚想了想，也是，離考試也沒(méi)有多久時(shí)間了，有個(gè)人監(jiān)督自己也不錯(cuò)。于是跟林逸照交換了聯(lián)系方式。
天，這樣不僅趁勢(shì)把她微信給加了，還有理由可以聊天，服了，這個(gè)腦袋瓜子，不知道怎么長(zhǎng)的，這么聰明。他心想。
補(bǔ)習(xí)老師在改卷子的時(shí)候表?yè)P(yáng)了宿晚，那道折痕題的解法有很多，但宿晚的這個(gè)解法是最簡(jiǎn)單清楚的，把宿晚夸得心里暗喜。
這小子可以?。?p> 從前宿晚的數(shù)學(xué)是三科主科里最薄弱的一科，就算有個(gè)理科成績(jī)超贊的好朋友，她還是沒(méi)能在學(xué)霸馮若若那兒成功地熏陶一下數(shù)學(xué)這個(gè)科目，高二還被人扒出數(shù)學(xué)期末考考了25分，那是她最差的一個(gè)成績(jī)，二五妹妹這個(gè)稱(chēng)號(hào)就是這么來(lái)的。
老師其實(shí)知道這個(gè)孩子是聰明的，但她總把自己束縛在公式解題的模式里，沒(méi)能跳脫出來(lái)找聯(lián)系，只要換一下解題思路，難題就都能迎刃而解了。為了保持宿晚這樣的一個(gè)解題思路，老師又給宿晚布置了很多卷子，趁著這個(gè)勁頭讓她多看一些題型。此時(shí)也離高考沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間了。
“唉...”
宿晚又開(kāi)始嘆氣了。
她現(xiàn)在不想寫(xiě)試卷，每次做數(shù)學(xué)卷子她都只想做一個(gè)事，那就是開(kāi)微博小號(hào)吃瓜嗑西皮！
因?yàn)檫@事林逸照已經(jīng)不下五次說(shuō)她了，滿(mǎn)腦子嗑西皮嗑西皮，還嗑認(rèn)識(shí)的人，但凡她能把吃瓜的速度放在寫(xiě)卷子上，他就不用操心那么多了。
為什么他這么操心她的學(xué)習(xí)？
林逸清也好奇地問(wèn)過(guò)他，連自己的學(xué)業(yè)都不關(guān)心的人居然會(huì)去關(guān)心別人的。不過(guò)他每次都只回：別問(wèn)，問(wèn)就是閑。事實(shí)上，其中緣由是其一還是其二，也就只有他本人自己知道了。
今天是周六，下周一就要模擬考了，看著面前這堆成山的卷子和復(fù)習(xí)資料，宿晚就一個(gè)頭兩個(gè)大。
林逸照正在外面跟幾個(gè)哥們兒開(kāi)黑呢，看著時(shí)間差不多了，準(zhǔn)備看看宿晚有沒(méi)有在學(xué)習(xí)。
這幾天她特意囑咐林逸照要好好監(jiān)督她學(xué)習(xí)，不過(guò)他清楚，這個(gè)點(diǎn)她要么在發(fā)呆，要么就是在復(fù)習(xí)和玩手機(jī)之間徘徊不定。
正想著要不要去找她呢，轉(zhuǎn)眼間，手就已經(jīng)控制不住地彈了個(gè)視頻過(guò)去了。
來(lái)了，林老師來(lái)了！宿晚聽(tīng)到手機(jī)提示音，心下暗道。
“宿晚同學(xué)有在好好學(xué)習(xí)嗎？”
“報(bào)告林老師！正在認(rèn)真做卷子！”宿晚正襟危坐看著視頻里的人。
“很好，你繼續(xù)，我看著你做。”
“......好主意?！?p> 他太稱(chēng)職了，稱(chēng)職到宿晚不知道該說(shuō)什么好，人是她自己拜托的，但自己又想鉆空子......
林逸照還不清楚宿晚心里那點(diǎn)小九九么，趕緊對(duì)著她說(shuō)道：“搞快點(diǎn)，做完不會(huì)的我再教你?！?p> 宿晚只好拿起丟在一旁的筆開(kāi)始解起題來(lái)。
怪誰(shuí)呢，只能怪自己這點(diǎn)極差的自控力，沒(méi)個(gè)人監(jiān)督，她就忘了該要做的事了。
看著視頻里奮筆疾書(shū)的少女，林逸照怎么看怎么心神蕩漾。
寫(xiě)卷子的樣子怎么這么好看，哎呀！看到不會(huì)做的題薅頭發(fā)的樣子也好好看！
......
就這么眼睛直勾勾地盯著視頻里的宿晚，還怕吵到了她，開(kāi)了靜音，對(duì)面那人這才沒(méi)聽(tīng)到林逸照對(duì)著屏幕癡癡發(fā)笑的聲音。
一哥們兒來(lái)叫林逸照去吃飯，走過(guò)來(lái)就看到這人一副癡漢樣，時(shí)不時(shí)還笑一下，于是上前拍了拍肩膀。
“喂！看什么呢，笑得這么猥瑣?！?p> “去去去！”別打擾我，我看未來(lái)女朋友呢。
推開(kāi)了身邊想要湊過(guò)來(lái)看手機(jī)的人。
正巧視頻那頭的人做題做得正起勁，說(shuō)了句，“原來(lái)是這樣！”
“靠靠靠！O口O林逸照！你討女朋友了?。?！”
“......”
“快讓我看看長(zhǎng)什么樣！漂不漂亮??！”
林逸照放下手機(jī)，微笑地站起身，上去就是一腳。
“死不死啊你！”
【小劇場(chǎng)】
哥們兒：怎么，戳中你小心思了還不承認(rèn)?。ㄎ?p> 林逸照：......
哥們兒：像你這樣，這輩子都討不到女朋友?。?p> 林逸照：給爺死！