第二十八章 課教風(fēng)波

　　可是沒(méi)多久，終于還是出事了。

　　那是半個(gè)月后的一天，一年（4）班教室里寧?kù)o猶如春晨的西湖，只有黑板上的粉筆在嘰嘰喳喳寫(xiě)個(gè)不停。

　　講臺(tái)上抑揚(yáng)頓挫，下頭人頭攢動(dòng)，黑衣正裝的男生和西服短裙的女生端坐儼整，時(shí)而表情嚴(yán)肅，時(shí)而疑惑不解，秩序井然，好像被秋風(fēng)肅殺的夜晚。

　　但就在這時(shí)！

　　“啪～！”

　　板擦敲上了桌面，憤怒的聲音從講臺(tái)上爆開(kāi)，震得窗戶都在微微發(fā)顫：

　　“楊真！課本和筆記都不打開(kāi)，你是在做什么？！”

　　全班同學(xué)都嚇了一跳，舒小曼聽(tīng)到“楊真”的名字，忍不住刷地一下抬頭，果然發(fā)現(xiàn)吳勝正憤怒地瞪著她的身邊。

　　那是楊真的位置。

　　同學(xué)們齊刷刷地望了過(guò)來(lái)，空氣里一片死寂，而那位被點(diǎn)名批評(píng)的后勁份子還云淡風(fēng)輕地正襟危坐，仿佛對(duì)老師投來(lái)的憤怒眼神和全班瞬間集中過(guò)來(lái)的凝視完全沒(méi)有感覺(jué)。

　　舒小曼頓時(shí)覺(jué)得氣不打一處來(lái)。

　　“楊真，你沒(méi)聽(tīng)到老師講的話嗎？！”聲音又一次提高了八度，舒小曼覺(jué)得能看到老師頭上的怒氣槽正在不斷的飆高。

　　教室里靜得出奇，上課走神這種其實(shí)算不得什么大不了的事，但舒小曼生氣的是：

　　“這個(gè)家伙，明明已經(jīng)特別交代過(guò)他注意了，這是要鬧哪樣？！”

　　但大家畢竟是朋友，見(jiàn)死不救就太沒(méi)義氣了，舒小曼還是決定幫上一把。

　　她暗掐法訣，默默運(yùn)起傳音術(shù)，向楊真遞出了小抄：

　　“第76頁(yè)，第5段……”

　　結(jié)果她這邊還沒(méi)說(shuō)完呢，那邊楊真已經(jīng)懶洋洋地站了起來(lái)，眼里似有暗炎流動(dòng)。

　　雖然他沒(méi)有打開(kāi)筆記，也沒(méi)有打開(kāi)課本，可自從那天和舒小曼談過(guò)之后，他已經(jīng)強(qiáng)忍沒(méi)在上課時(shí)間打瞌睡了。

　　而且……

　　他抬起頭，目光掠過(guò)其他同學(xué)的時(shí)候，像是利刃切割空氣。

　　最后他的眼睛定格在講臺(tái)上。

　　“吳老師！”他淡淡地開(kāi)口，“不是我上課走神，恕我直言，你那個(gè)填空問(wèn)題全都出在沒(méi)有意義的地方。”

　　這！

　　震驚！

　　震撼！

　　沖擊性的言論引發(fā)了全教室的冷場(chǎng)，所有的人都目瞪口呆，看著楊真像在看奧特曼。

　　格外冷靜的指摘瞬間澆滅了熊熊燃燒的小宇宙，歷史老師的嘴張得幾乎可以塞下一個(gè)雞蛋。

　　“你，你……”

　　“要空也空在可以由前后文推斷出來(lái)的地方嘛～再說(shuō)這道題，其實(shí)根本沒(méi)有正確答案，題目本身就存在悖論，”楊真一邊說(shuō)一邊走上講臺(tái)，拿起粉筆龍飛鳳舞，“看到了嗎？這樣表達(dá)才符合語(yǔ)法，連個(gè)題目都能出得這么扯淡到底是鬧哪樣？語(yǔ)文是體育老師教的嗎？”

　　形同精準(zhǔn)一槍，舒小曼仿佛聽(tīng)到了子彈命中玻璃的破碎音，她有些擔(dān)憂地看向講臺(tái)，發(fā)現(xiàn)上面某個(gè)石化的雕像正發(fā)出“咔咔”地崩壞聲。

　　她又看了看楊真，發(fā)現(xiàn)后者依然口若懸河滔滔不絕：

　　“不過(guò)也可以理解，如果原文不能整段背出來(lái)的話，是不可能會(huì)知道的！而且從那個(gè)段落來(lái)看，文章還少了兩段。”

　　“你你你……你居然對(duì)……”

　　“而且你講課也很差，講來(lái)講去都沒(méi)什么要領(lǐng)?！睏钫娲驍嗔舜嗳鯚o(wú)力的反擊，如同揮舞著他的鬼丸國(guó)綱施展驚艷的“天翔龍閃”。

　　“想教我的話，再去好好的念幾年師范吧！”

　　他說(shuō)完就反身走下講臺(tái)，手中的粉筆在半空中劃出優(yōu)美的拋物線，準(zhǔn)確地丟進(jìn)了黑板前的粉筆槽。“啪嗒”一聲，舒小曼陷入一種錯(cuò)覺(jué)，好像歷史老師所剩無(wú)幾的血條瞬間清空，霎時(shí)鮮血狂噴，仰天摔倒。

　　隨后發(fā)生了什么楊真沒(méi)留意，他忽然發(fā)覺(jué)班上的同學(xué)看他的眼神好像有點(diǎn)不一樣了——不但同學(xué)的眼神不一樣，甚至老師們的眼神都開(kāi)始有些不一樣了……

　　※※※

　　第二節(jié)是化學(xué)課，教化學(xué)的老師名叫林茵，雖然年齡做個(gè)四舍五入就30歲了，但總體來(lái)說(shuō)是個(gè)明事理的好老師，而且人也漂亮，在班上很有人氣。

　　可不知為什么，那天她走進(jìn)一年（4）班的教室時(shí)，似乎和平常不大一樣……

　　頭重得像是抬不起來(lái)，走上講臺(tái)的腳步只能用“蹭”字形容，講義也緊緊抱在胸前，讓楊真大惑不解。

　　“林老師怎么了？”

　　這個(gè)念頭剛從腦子里鉆出來(lái)，楊真就發(fā)現(xiàn)林老師似乎怯生生地朝自己這個(gè)方向偷瞄了一眼。

　　“同學(xué)們，大家把課本翻到第25頁(yè)。”

　　林茵聲音低得簡(jiǎn)直只有自己才聽(tīng)得到，這倒不是因?yàn)楹π?，她?zhí)教新宮大附屬雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但個(gè)性開(kāi)朗，怯場(chǎng)什么是不存在的。

　　她這是在害怕！

　　今天早上，在教務(wù)處，她親眼看到了吳勝的結(jié)局，也親耳聽(tīng)到了他一把鼻涕一包眼淚地血淚控訴，想到他那副生無(wú)可戀的樣子，想到第二節(jié)就是自己的課，林菲菲慌了：

　　吳勝可是特級(jí)教師，連他都慘遭毒舌侍奉，自己一個(gè)剛畢業(yè)的新老師，能活下來(lái)嗎？

　　她又瞄了瞄楊真，見(jiàn)他也和其他的學(xué)生一樣，安安靜靜地翻開(kāi)了課本，這才偷偷松口氣：

　　“今天我們講%%&@￥#……”

　　后面說(shuō)了什么楊真根本沒(méi)聽(tīng)清：林老師咋回事？聲音小得比蚊子還不如，平常她可不是這樣的啊，還能不能好好上課了？

　　他不得不舉起手。

　　林茵刷地一下白了臉色：

　　“楊，楊，楊真同學(xué)，你對(duì)老師的講解有，有什么……意見(jiàn)嗎？”

　　楊真呆?。阂庖?jiàn)什么的倒沒(méi)有，他舉手只希望老師講課能夠大聲一點(diǎn)。

　　他站起身，沖老師微微一笑：“老師，是這樣……誒？”

　　說(shuō)到一半的建議在改了一個(gè)語(yǔ)氣詞后化為呆然。楊真突然發(fā)現(xiàn)林老師正在頻頻顫抖，瞪得大大的眼睛里寫(xiě)滿了絕望：

　　“那個(gè)楊真……他站起來(lái)了！站起來(lái)了！起來(lái)了！不但站起來(lái)了，他還沖我笑了！笑了！笑了！不但笑了，還笑得這么邪魅……”

　　接二連三沖出的念頭驚悚而可怖，即使林茵再怎么不想，還是不受控制地開(kāi)始發(fā)慌。

　　楊真愣了愣：難道老師生病了？

　　“老師，您沒(méi)事吧？”

　　“我，我我……”

　　“我只是想說(shuō)，您……”

　　“哇——”

　　撕心裂肺般的哭喊驟起，跟著一個(gè)瘦弱得讓人心疼的小身影從高一（4）班的教室掩面而出，直奔廁所而去。

　　※※※

　　深夜，弦月如鉤，校園的街道上，明亮的路燈與月光的交融，織成了一個(gè)柔軟的網(wǎng)，把所有的景物都罩在里面。

　　一草一木，都不像在白天里現(xiàn)實(shí)，它們都模糊、空靈，每一樣都隱藏了它的細(xì)致之點(diǎn)，都保守著它的秘密，如夢(mèng)如幻。

　　高一（4）班的歷史老師吳勝拎著公文包，身段筆直地行走在林蔭道上?，F(xiàn)在早下了晚自習(xí)，學(xué)校里已經(jīng)沒(méi)有多少學(xué)生了，尤其是這一段小道因?yàn)檫^(guò)于偏僻，甚至連路燈都很少，這也使得他的身影看起來(lái)更加悲憤而孤寂。

　　“如今的學(xué)生真的是無(wú)法無(wú)天！”他一邊走一邊默默地呢喃自語(yǔ)。

　　他今年已經(jīng)56歲了，當(dāng)了整整30年的人民教師，培養(yǎng)了多少學(xué)生，說(shuō)一句桃李滿天下絕不為過(guò)，然而教了一輩子書(shū)，他卻發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越看不懂這些孩子了。

　　吳勝記得自己當(dāng)學(xué)生那會(huì)兒，見(jiàn)到老師大老遠(yuǎn)就敬禮，老師就是另一個(gè)父親，睿智、嚴(yán)格而慈祥，是天底下最值得尊敬的人；可現(xiàn)在呢？這些孩子張狂、野性，天大地大唯我獨(dú)尊，早把尊師重教的美德不知丟到哪一國(guó)去了。

　　就好比今天，不過(guò)就是出了那么一點(diǎn)點(diǎn)差錯(cuò)誤，就要承受那個(gè)楊真的心靈暴擊，不知道人無(wú)完人的道理嗎？老師就不是人了嗎？老師就不能出錯(cuò)了嗎？

　　吳勝越想越憤懣，憤懣得就連踩出去的步子都重得仿佛跟石頭有仇。

　　前面隱隱傳來(lái)了銀鈴般的笑聲，吳勝忽然站住了。

　　他有些奇怪：聲音傳來(lái)的方向是游泳館的工地，那是學(xué)生張家豪的家長(zhǎng)捐給學(xué)校的，可目前還在施工，按理說(shuō)不該有人??？

　　吳勝想了想，決定過(guò)去看看。

　　他夾緊公文包穿過(guò)樹(shù)叢，循聲源摸了過(guò)去，很快他就發(fā)現(xiàn)自己搞錯(cuò)了，聲音并非來(lái)自新游泳館的工地，而是舊游泳館，兩處地方相隔很近，林蔭道那邊距離又遠(yuǎn)，所以很難分辨。

　　吳勝望向舊游泳館的方向，碧藍(lán)的水面襯著隱約可見(jiàn)的美好曲線，和女孩們的笑聲相呼應(yīng)，吳勝聽(tīng)出來(lái)了，那是游泳社的女生在搞社團(tuán)活動(dòng)。

　　吳勝覺(jué)得心里有團(tuán)火，燥熱得無(wú)法忍受，他默默放下了公文包，低身潛了過(guò)去。

　　游泳館一般都不會(huì)建得很高，新宮大附屬的舊游泳館設(shè)計(jì)得也不科學(xué)，它的更衣室正對(duì)著旁邊的樹(shù)林，卻沒(méi)注意樹(shù)木的高度。

　　吳勝摸到女更衣室下，頭頂?shù)臍獯巴赋鋈岷偷臒艄猓戳丝词直?，現(xiàn)在的時(shí)間是9：00，再過(guò)半小時(shí)女生宿舍區(qū)就要關(guān)門(mén)，如果不能按時(shí)返回就要露宿街頭，所以這些女生訓(xùn)練不會(huì)拖更久了。

　　他四下看看，走向旁邊一株榕樹(shù)，它上頭有個(gè)枝杈，從那個(gè)位置視線正好可以透過(guò)氣窗，將更衣室里的情景一覽無(wú)余，而粗壯的樹(shù)干又能提供有力的掩護(hù)保證自己不被發(fā)現(xiàn)，絕對(duì)是偷窺最佳位置。

　　罪惡感什么是不存在的，身為一名教育工作者，早把一生奉獻(xiàn)給祖國(guó)教育事業(yè)，相比于如此偉大的付出，索取這么一點(diǎn)報(bào)酬難道不應(yīng)該？

　　吳勝?zèng)]有多做猶豫，抱緊樹(shù)干蹭蹭蹭地就爬了上去。

　　這是他為數(shù)不多的嗜好之一，當(dāng)然從沒(méi)有對(duì)人講過(guò)，尤其是當(dāng)他感到憤懣不平時(shí)，那些青春靚麗的身體能讓他的內(nèi)心獲得平靜。

　　吳勝已經(jīng)記不得自己第幾次做這樣的事情了，可謂駕輕就熟，并且他的判斷也非常準(zhǔn)確，這邊他剛剛在枝杈上蹲好，那邊更衣室的門(mén)就被推開(kāi)了，女生們說(shuō)說(shuō)笑笑走了進(jìn)來(lái)。

　　吳勝目不轉(zhuǎn)睛地盯著泳衣里時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的身體，喉結(jié)滾動(dòng)，眼睛發(fā)紅，一股黑色的欲望從小腹蔓延全身。吳勝漸漸進(jìn)入了某種物我兩忘的境界，他的世界漸漸只剩下了更衣室里春山般的曲線……

　　但就在這時(shí)，身后忽然有人拍了拍他的肩膀。

　　這是在樹(shù)上，怎么會(huì)有人？

　　吳勝刷地一下回頭，瞳孔瞬間放大。