第31章 小愛的正確打開方式

　　積分，顧名思義就是積累的分?jǐn)?shù)，一般買家在發(fā)布任務(wù)時，網(wǎng)站會根據(jù)任務(wù)的獎金以10:1的時候反饋積分，很多買家自然將這些積分附帶在了任務(wù)上，以增加任務(wù)的吸引力。

　　而對于李之行這樣一個二道販子來說，賺錢的同時自然也就積累了不少積分，可以說眼下他什么都缺，就是不缺積分。

　　現(xiàn)在有人救急，別說200積分，就是一次性要1000積分他也舍得給，畢竟，那幾萬客戶積分掛在他的賬上沒個卵用，只有給到作者身上才能產(chǎn)生作用。

　　想到這個小豬佩奇不想要錢卻想要積分，李行之立馬就想到了這人多半是個高手，想要快速升級去接大單，如此自然也就對這一兩百塊不感興趣。

　　這么一想，李之行放下心來，沒想到這件壞事竟然變成了好事，不僅可以解他的燃眉之急，還可以得到一位高手儲備。

　　要知道，雖然這個網(wǎng)站規(guī)模極大，但是林子大了什么鳥都有，里面的作者水平自然也良莠不齊，普通的作者是不缺，但高手卻是丟一個少一個。

　　當(dāng)然，他也并非將寶全部壓倒了秦睿身上，三個小時是他經(jīng)過深思熟慮后得到的時間。

　　這個任務(wù)說難不難，說簡單卻也不簡單，任務(wù)原本的1天時限是足夠充裕的，只要學(xué)過3d，磨1天也能將任務(wù)磨完，而熟練者，基本上5-6個小時就能完成這個任務(wù)，那么如果出動那種高手的話，時間還能再減一半。

　　此時離任務(wù)結(jié)束還有7個小時左右，給這小豬佩奇3個小時的時間，他也能在完不成任務(wù)的情況下將任務(wù)上報給團(tuán)隊(duì)處理。

　　不過，若是真到了要最后上報團(tuán)隊(duì)處理，那么對他的處罰可就不是一個月獎金那么簡單了，所以，這一次他承認(rèn)自己確實(shí)有賭的成分。

　　只是，若是李之行知道秦睿此時現(xiàn)在的動作，他應(yīng)該就沒有此時那么寬心了。

　　只見秦睿剛一接到任務(wù)，絲毫不做反應(yīng)便沖出了家門。

　　干什么？

　　學(xué)習(xí)！

　　別看他答應(yīng)的好好地，現(xiàn)在心里卻慌得一逼，畢竟任務(wù)原本是要求6個小時，此時卻被他3個小時答應(yīng)了下來，時間直接就砍了一半，容不得他不慌。

　　為了節(jié)省時間，秦睿打車去了最近的書店，進(jìn)門便直接問店員找3d教程。

　　店員是個剛?cè)肼毜男∶茫垡娗仡＜睕_沖的來到自己面前猛地嚇了一跳，頓了好一會兒才反應(yīng)過來這哥們是來找書的。

　　像是被秦睿的急切感染了一般，小妹也急了起來，但是這么一急反而壞了事，原本就記得不怎么熟的書架位置更想不起來了。

　　兩人找了十幾分鐘，方才找到3d教程。

　　見書本就在眼前，秦睿也不管旁邊是否有人，拿起書對小愛便打開了掃描模式。

　　書店妹子本來見秦睿找到了想要的書，心中一安，本以為這人匆忙的拿了書，自然會匆忙的結(jié)賬后便帶書走人，那想秦睿拿到書之后便直接打開現(xiàn)場看了起來。

　　幾下翻了不到一分鐘，秦睿啪的一下合上書放回了書架上，便對妹子道了聲謝，隨后便要出門。

　　“誒？”妹子還沒反應(yīng)過來什么狀況，秦睿已然走出了幾步。

　　“不買嗎？”妹子叫道。

　　秦睿聞言轉(zhuǎn)過頭來，“誰說我要買了？”

　　“那你那么急干什么？”

　　“我...我看書啊?！鼻仡Ｗ灾硖?，說完就不再辯解，走出門去。

　　妹子還想爭論，那想秦睿說完便頭也不回的走了，只得氣悶原地跺腳。

　　秦?？刹恢约赫猩狭嗣米佑浐?，他一出書店就打車往家中趕去。

　　盡管他緊趕慢趕的一刻不停，但是一路上也耗了將近半個小時時間，正是時不等人，他回到房間，便打開了電腦。

　　這一開電腦，他便狠狠的一拍自己腦袋，這才發(fā)現(xiàn)他沒有裝3D軟件。

　　無奈，他只得現(xiàn)下。

　　等他找到了資源點(diǎn)上了下載以后，郁悶了，只見那軟件正在以幾十上百kb的速度在龜速下載。

　　秦睿初時還以為是限速的原因，但是仔細(xì)一想，才記起來現(xiàn)在還是2006年。

　　得，秦睿癱坐在了床上，這一下又要浪費(fèi)不知道多久。

　　看著三個小時的時間一分一秒逝去，他竟有些感覺絕望起來。

　　也是在這絕望之中，秦睿突然正式起自己眼前的問題起來，他發(fā)現(xiàn)，他之所以慌張是因?yàn)樗安]有接觸過這個軟件的使用，所以并不能估計這個任務(wù)的具體時間。

　　但是，既然他的腦袋里面已經(jīng)印入了一本書的知識，他為什么不可以在腦袋里面預(yù)演一下這個建模所需要的步驟呢？

　　想到此處，秦睿猛然醒悟過來自己此時可以做的事，當(dāng)即閉上眼便開始在大腦里演練實(shí)操步驟。

　　一個人的學(xué)習(xí)過程是很復(fù)雜的，其中包括對知識的接觸、識別、理解、處理、記憶等等步驟。

　　而秦睿此時的學(xué)習(xí)卻是反過來的，在知識被掃描進(jìn)入大腦后，他只需要將大腦里的知識提取出來過一遍，經(jīng)過熟悉之后，就可以完全掌握一門知識。

　　也就是經(jīng)過回憶的幾秒鐘時間，秦睿再看這個任務(wù)時，他所看到的東西就變了。

　　原本這張很陌生的照片，在他的眼里此時變成了一個個零部件，他閉上了眼，開始演練建模過程。

　　他仿佛面前出現(xiàn)了一臺電腦，而他則使用著電腦在進(jìn)行具體操作。

　　這時，小愛那許久不見的悅耳聲音突然響了起來：“宿主您似乎在進(jìn)行模擬操作演練，是否開始學(xué)習(xí)功能進(jìn)行學(xué)習(xí)”

　　秦睿早就對小愛突然出的聲音形成習(xí)慣，此時聽了，有些奇怪道：“什么模擬操作演練？這個你可以學(xué)習(xí)嗎？”

　　“是的，宿主，小愛的學(xué)習(xí)功能是通過對宿主腦內(nèi)信號的進(jìn)行復(fù)制識別進(jìn)行的，所以無論宿主是看到還是想到，只要是與技能有關(guān)的畫面，小愛都可以進(jìn)行學(xué)習(xí)?！?p>　　秦睿短時間內(nèi)暫時還是弄不懂小愛的具體機(jī)能，但小愛既然已經(jīng)說了，那他自然沒話反駁，便道：“那就開啟學(xué)習(xí)功能?！?p>　　他剛說完話，就閉上了眼，加緊進(jìn)行腦內(nèi)的演練。

　　想必腦內(nèi)的一切動作都是極快進(jìn)行的，僅僅過了不到二十分鐘，秦睿便睜開了眼，只見小愛的電量消耗了1%，而下載進(jìn)度卻才19%。

　　無奈之下，他又閉上了眼。

　　如此過了五六遍，他只覺自己演練的速度越來越快，而心里對這個任務(wù)的緊張感也越來越低，直到下載完畢，他已經(jīng)演練了將近十遍。

　　打開了軟件安裝好后，給他的三個小時任務(wù)期限已經(jīng)只剩不到一個小時。

　　秦睿見此，再也沒了慌張，宛若一個老手一般熟練的打開了操作界面，新建了一個任務(wù)。

　　眼見時間緊迫，他也不啰嗦，直接喚出了小愛進(jìn)行幫助。

　　對于小愛同學(xué)的學(xué)習(xí)成果，秦睿從來都是不做疑問的，從第一節(jié)課開始，他就感受到了小愛的強(qiáng)悍之處。

　　今天亦是如此，他剛打開軟件，活動好食指，便準(zhǔn)備開始迎接小愛強(qiáng)力的‘控制’，但是讓他沒想到的是，這一次他再動起來，卻沒了之前的束縛感。

　　原本他通過小愛進(jìn)行什么動作，他都會感覺身體會被小愛的一種力量給控制住去將事情按那些標(biāo)準(zhǔn)去做，但是此時此刻，從他動一動手指開始，他卻感覺有一股十分契合的力量正在幫助他動作。

　　所謂心到手到，身心合一才能發(fā)揮出身體的優(yōu)勢。

　　此刻秦睿感受到的便是如此，他按著原本心里的構(gòu)想去建模，左手快捷鍵，右手鼠標(biāo)，兩只手協(xié)調(diào)操作，本該束縛他的力量卻像是一條條軌道一樣，引導(dǎo)他的手指快速動作。

　　快，卻不亂。

　　秦睿只覺得自己幾乎不用費(fèi)什么心力，只需跟著自己的心里已經(jīng)熟悉的流程走，手上微微使力，就能在鍵盤上快指如飛，就如電腦情節(jié)那樣流暢。

　　秦睿這次的使用體驗(yàn)與之前的相比就像便秘多年的老頭突然順暢了一般，手上一邊飛快動作，嘴里就只想喊出一個“爽”字來。

　　這種暢意的快感，讓他發(fā)現(xiàn)了一個新世界，似乎這才是小愛學(xué)習(xí)功能的正確打開方式！