亦墨墨生病好了后又恢復(fù)了往日活蹦亂跳的性格，完全看不出是生過病的樣子，在最近的幾天，只要她想顧硯為她做點(diǎn)什么，而被顧硯不屑拒絕的時候，就開始頭暈?zāi)虑?。剛開始顧硯被她蒙騙，都是有求必應(yīng)，比如載著亦墨墨上下學(xué)，幫她打水，為亦墨墨買零食，很難想象這些瑣碎的事情，顧大神竟然會去做，尤其是當(dāng)他到學(xué)校小賣部買棒棒糖的時候，周圍女生的眼光都讓他想弄死亦墨墨一百次。
后面發(fā)現(xiàn)是假的后，頓覺一顆幼小的少男心被受欺騙，仿佛是狼來了的縮小版。當(dāng)亦墨墨發(fā)現(xiàn)顧硯不再上當(dāng)后，也就收起了裝病的小伎倆，畢竟這種東西還是要在關(guān)鍵的時候用比較好。
只是亦墨墨不得不感嘆，生病收到的服務(wù)真的是太好了，就像VIP一樣，就是時間太過短暫了，每當(dāng)她在顧硯旁邊念叨著，總會被顧硯無情地當(dāng)場駁回，奉勸她還是好好的走上正道，不要走不歸路。
亦墨墨....什么是不歸路.....
在亦墨墨生病好后回學(xué)校，發(fā)現(xiàn)陳晨和隔壁班級的一個女同學(xué)感情還挺好的，后面才知道原來那個隔壁女孩子是以前陳晨同學(xué)，這兩天剛轉(zhuǎn)學(xué)過來的。亦墨墨也沒有多想，有空的時候也會和她一起玩。
有時候亦墨墨也會比較瘋瘋癲癲，不按常理出牌，經(jīng)常會問一些莫名其妙的問題給顧硯，看他知不知道，顧硯也經(jīng)常冷笑著說，拖亦墨墨的福，他的冷笑話知識量都增加了。
這天，顧硯正認(rèn)真的寫著化學(xué)的課上作業(yè)，亦墨墨也有模有樣的寫著，只是寫著寫著就把筆抵著自己的下巴，語氣低沉，問顧硯“顧大神，你知道哪種動物最安靜嗎”.....沉默良久“不知道，沒什么動物是安靜的，據(jù)生理研究，每個種類都有自己的一個語音系統(tǒng)”。
亦墨墨....“不是的，我告訴你是什么，是猩猩”。
“為什么是猩猩”顧硯反問，“因?yàn)樗鼤倪溥溲剑币嗄f完還忍不住給顧硯表演了起來?！澳悄阒滥愫蜕成膮^(qū)別是什么嗎亦墨墨？”“什么，他是和尚我不是尼姑”顧硯....“你們區(qū)別在于，他是沙僧，你是沙雕”。
氣氛一度沉默，仿佛一陣烏鴉在亦墨墨額頭飛過，最后亦墨墨甘拜下風(fēng)。
沒想到顧大神也會冷笑話反擊，真是長能耐了，還不是靠我一步步引導(dǎo)的，不然顧硯的人生該多無趣呀。
然而，顧硯想的是，以后還是少和亦墨墨玩這些有的沒的游戲，書么不好好讀，記這些東西倒挺快的，也不知道天賦是哪里來的。
化學(xué)課是亦墨墨覺得最無聊的課種，一部分的原因是來自化學(xué)老師比較嚴(yán)肅，一部分來自亦墨墨自己聽不懂，自然會覺得無聊。講臺上正把自己一腔熱血奉獻(xiàn)給同學(xué)的化學(xué)老師，看著亦墨墨那衣服傻兮兮的樣子，決定給她一個表現(xiàn)機(jī)會，讓她回答這個問題。
亦墨墨正在發(fā)呆，直到旁邊顧硯叫了叫她才回過神來，發(fā)現(xiàn)老師提問，只好站起來結(jié)結(jié)巴巴的回答，可是她拿知道什么答案啊，甚至連哪個問題都不知道...化學(xué)老師看她這樣子，只好把問題重復(fù)一遍，可亦墨墨的問題不出在不知道題目上，而是就算知道題目了她也不會...求助的把目光轉(zhuǎn)向了顧硯，顧硯無奈只好快速低聲和她說了答案。
有時候人還真的得靠腦子，沒確定聽清顧硯答案，亦墨墨只好把頭轉(zhuǎn)向后面陳晨和陸周生上，陳晨還是算了，看到陸周生也和顧硯一個嘴型，亦墨墨確定了答案，大聲的說是D，全場安靜。
亦墨墨坐下后，才知道顧硯和陸周生說的是B...化學(xué)老師雖然嚴(yán)肅，脾氣還算好的系列，只是叮囑亦墨墨還是要好好聽課，尤其是身邊還做了一個成績優(yōu)異的顧硯，已經(jīng)是肥水不流外人田，近水樓臺先得月了。這隨后的課堂，亦墨墨都像腦子開竅了般都在認(rèn)真聽課，做著筆記，只因?yàn)槟X海里的近水樓臺先得月。
亦墨墨不是所有的科目都是糟糕的，她的語文還是優(yōu)異的，整個課類的老師，只有語文老師是特別喜歡亦墨墨的，覺得她是一個很有天賦的孩子，理解能力特別優(yōu)異。
所以當(dāng)一天中有語文課排著的時候，亦墨墨總是會格外認(rèn)真，就好像腦子里多了一個理解口子，這也是顧硯佩服她的一點(diǎn)。上課時哪怕被老師點(diǎn)到名，亦墨墨也是臉不紅心不跳的回答問題，在語文老師眼里，亦墨墨不僅長得討喜，而且也很乖巧，有時候甚至自己會主動舉手，雖然次數(shù)很少。
顧硯有懷疑過這到底是亦墨墨自身的偏科能力厲害還是她喜歡語文老師這一類文科的人，但是這起碼有個方向，到時候分科，亦墨墨可以選擇文科方向。有時候顧硯也會問亦墨墨是不是喜歡語文老師這一類的，亦墨墨搖了搖頭，認(rèn)真的回答是因?yàn)檎Z文老師看重她也鼓勵她，顧硯贊同的點(diǎn)頭。相比于其它科目老師，確實(shí)只有語文老師偏愛亦墨墨，所以她會偏科也正常。
讓亦墨墨最為期待的時候大概就是每天最后一節(jié)課的時候吧，那時候心情最期待同樣也是真難聽進(jìn)去課堂，整顆心都在期待著放學(xué)。
陳晨也是一樣，一到下午快放學(xué)，兩人就開始傳紙條模式，所以大家都能看到這樣的一個場面：兩個女孩子動不動就彎腰撿東西，一個彎完另一個彎，不知道的人還以為是在打地鼠呢。
直到有一天，陸周生看不過去提醒道其實(shí)她們是可以直接用手的，這樣還不明顯，你們那樣彎腰撿東西，實(shí)在太明顯了……亦墨墨和陳晨恍然大悟，還以為自己那樣假裝東西掉了去撿還挺低調(diào)呢。一般的話顧硯都是擰住亦墨墨的腦袋，禁止她上課分心，陸周生和顧硯兩人心里素質(zhì)其實(shí)挺不錯的，亦墨墨和陳晨兩人話又多，班主任季老師一度的還擔(dān)心兩人是否會影響到兩個優(yōu)生，別差生沒提升，優(yōu)生還降了，直到顧硯和陸周生兩人雙雙保證，再加上每次考試成績都依然名列前茅，才放下心來，以及亦墨墨和陳晨成績也稍稍有點(diǎn)上升，雖然不是很明顯，但起碼有些進(jìn)步了，季老師心里也十分欣慰。